1、“.....精彩传神。“托”于杜鹃的哀音，是断肠的结局。“迷”“托”，正分析。答案诗眼为“迷”“托”。已逝青春不在的伤感之情。的美好的青年时期，运用了传统的比兴手法。作用以锦瑟起兴，瑟之发音，清幽哀怨，诗人借此表达年华苦寂寥。蓝田玉烟，写瑟声之缥缈朦胧，抒发诗人追求美好事物而无法亲近的惆怅。文段研读锦瑟中诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么这其中运用了什么表现手法有何作用答案诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了年已半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的美好的青年时期......”。

2、“.....作用以锦瑟起兴，瑟之发音，清幽哀怨，诗人借此表达年华已逝青春不在的伤感之情。文段研读“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的诗眼为哪两个字请作简要分析。答案诗眼为“迷”“托”。“迷”写出了诗人在现实和梦幻中穿行，充满期待“托”却写出人生之路难行，所有美梦终成空幻。“托”于杜鹃的哀音，是断肠的结局。“迷”“托”，正是诗人生的写照，精彩传神。文段研读二阅读马嵬，回答下列问题。文言实词解释下列加点词的词义......”。

3、“.....如杜甫，他是唐朝伟大的现实主义诗人，经历了“安史之乱”，在诗歌中，常常表达个人不幸遭遇忧国忧民的情感。二看诗题。标题是作品的眼睛，往往能够告诉我们诗歌的内容，确定了诗的内容，我们就容易理解作者的情感。如杜甫的春夜喜雨，诗题交代了时间春夜事件雨，还直接交代了诗人的情感喜。文段研读三看“诗眼”。诗歌中般都会用几个关键的词来表达诗人的情感，我们称它为“诗眼”。它是解读诗歌的突破口。如李白从军行“百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归......”。

4、“.....“数”表明将军身陷重围，“突”“但”写将军最终胜利归来。诗歌塑造了个英勇善战的将军形象，流露的是作者对其向往敬佩之情。文段研读四看整体。中国古典诗歌般是先叙事写景，后议论抒情。这就成为我们解读诗歌的把钥匙。我们只要理解了全诗叙事写景的意象，再寻找分析直接议论抒情的内容，就容易把握住诗人的情感。当然，也有像李商隐的锦瑟之类的诗，情感表达得很朦胧，说悼念心上人感叹人生等等，似乎都有道理。但是这类文学界的“哥德巴赫猜想”是不会用在考试中为难我们中学生的......”。

5、“.....感慨万千。比喻颔联因为不能相聚，故而思念极深，真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。典故传说颈联明月生于沧海的时候，我的泪水如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出典故传说尾联我痛苦的相思，何须等到今日才有，就在我倾心于她的那刻，我就已经感到惘然若失了。直抒胸臆结构图解结构图解锦瑟原文锦瑟无端五十弦，弦柱思华年。译文锦瑟呀，你为何竟然有五十条弦每弦每节，都令人怀思黄金华年。原文庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃......”。

6、“.....为蝴蝶晓梦而迷惘又像望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。课文对译第二单元李商隐诗两首阅读锦瑟，回答下列问题。文言实词解释下列加点词的词义。锦瑟无端五十弦词义答案缘由文段研读古今异义解释下列加点词的古义。弦柱思华年。古义今义青少年时代望帝春心托杜鹃。古义今义男女之间相互爱慕的情怀文段研读只是当时已惘然。古义今义形容失意的样子答案青春年华，这里指生伤春之心迷惘，茫然文段研读分析概括结合注释概括出诗中的四个典故并分析其作用。答案庄周梦蝶，描绘变幻迷离的梦境......”。

7、“.....望帝春心，写出诗人不泯的春心春恨，表达対失去的美好事物的怀念和哀痛之情。月明珠泪，写瑟声之清寥悲苦，写出诗人不为世用的悲苦寂寥。蓝田玉烟，写瑟声之缥缈朦胧，抒发诗人追求美好事物而无法亲近的惆怅。文段研读锦瑟中诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么这其中运用了什么表现手法有何作用答案诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了年已半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的美好的青年时期，运用了传统的比兴手法。作用以锦瑟起兴，瑟之发音，清幽哀怨......”。

8、“.....文段研读“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的诗眼为哪两个字请作简要分析。答案诗眼为“迷”“托”。“迷”写出了诗人在现实和梦幻中穿行，充满期待“托”却写出人生之路难行，所有美梦终成空幻。“托”于杜鹃的哀音，是断肠的结局。“迷”“托”，正是诗人生的写照，精彩传神。文段研读二阅读马嵬，回答下列问题。文言实词解释下列加点词的词义。海外徒闻更九州词义无复鸡人报晓筹词文段研读锦瑟中诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么这其中运用了什蓝田玉烟，写瑟声之缥缈朦胧......”。

9、“.....雨，诗题交代了时间春夜事件雨，还直接交代了诗人的情感喜。的眼睛，往往能够告诉我们诗歌的内容，确定了诗的内容，我们就容易理解作者的情感。如杜甫的春夜喜文言实词解释下列加点词的词义。二看诗题。如杜甫，他是唐朝伟大的现实主义诗人，经历了“安史之乱”，在诗歌中，常常表达个人不幸遭遇忧国忧民的情感。诗歌中般都会用几个关键的词来表达诗人的情感，我们称它为“诗眼”。海外徒闻更九州词义无复鸡人它是解读诗歌的突破口。如李白从军行“百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将......”。