【金版学案】2015-2016学年高中语文第三单元10过秦论课件新人教版必修3.ppt文档59页原创精品

孝公既没通，约离横通，答案“没”通“殁”，去世“从”通“纵”，合纵文段研读词类活用指出下列加点词的活用现象。

秦孝公据肴函之固有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意外连衡而斗诸侯文段研读南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡会盟而谋弱秦内立法度，务耕织文段研读答案形容词作名词，险固的地势名词作状语，用席子用包裹用口袋名词作状语，对外动斩木为兵，揭竿为旗词义文段研读赢粮而景从词义答案发展功业托付，交给毁坏兵器可靠的举起担负文段研读古今异义解释下列加点词的古义。

因河为池古义今义水池天下云集响应古义今义赞同支持追随。

答案护城河像响声样应和文段研读通假字指出下列句子中的通假字并解释。

孝公既没通，赢粮而景从通，答案“没”通“殁”，去世“景”通“影”，名词作状语，像影子样。

文段研读词类活用指出下列加点词的活用现象。

却匈奴七百余里焚百家之言以愚黔首文段研读子孙帝王万世之业也然陈涉瓮牖绳枢之子答案动词的使动用法，使退却击退言论，这里指著作形容词的使动用法，使变愚蠢名词作动词，做帝王名词作动词，用瓮做用绳子做文段研读文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。

委命下吏句式译文铸以为金人十二句式译文文段研读然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也句式译文答案省略句百越之君把性命交给下等官吏数词定语倒装把它们铸成十二座铜人。

判断句然而陈涉是个用破瓮做窗户，用绳子系门轴的穷苦人家的子弟，是个耕田作奴隶的人，而且是个被征调往渔阳守边的人。

文段研读第三单元过秦论阅读第二段，回答下列问题。

文言实词解释下列加点词的词义。

君臣固守以窥周室词义内立法度，务耕织词义修守战之具词义文段研读蒙故业，因遗策词义不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士词义杜赫之属为之谋，乐毅之徒通其意，赵奢之伦制其兵词义文段研读秦人开关延敌词义秦有余力而制其弊词义答案牢固制度整修继承沿袭吝惜招纳代词，指类人延请控制文段研读通假字指出下列句子中的通假字并解释。

孝公既没通，约离横通，答案“没”通“殁”，去世“从”通“纵”，合纵文段研读词类活用指出下列加点词的活用现象。

秦孝公据肴函之固有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意外连衡而斗诸侯文段研读南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡会盟而谋弱秦内立法度，务耕织文段研读答案形容词作名词，险固的地势名词作状语，用席子用包裹用口袋名词作状语，对外动词的使动用法，使争斗名词作状语，向南向西向东向北形容词的使动用法，使弱小削弱使动用法，使从事文段研读文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。

内立法度，务耕织句式译文答案省略句，秦孝公在国内建立法”，答案“没”通“殁”，去世“从”通“纵”，合纵文段研读词类活用指孝公既没通，约离横通“却匈奴七百余里文段研读词类活用指出下列加点词的活用现象。

因河为池古义今义水池天下云集响应古义”，赢粮而景从通，和文段研读通假字指出下列句子中的通假字并解释。

孝公既没通“以愚黔首文段研读子孙帝王万世之业也今义赞同支持追随。

然陈涉瓮牖绳枢之子答案动词的使动用法，使退却击退言论，这里指著作形容词的使动用法，使变愚蠢名词作动词，做帝王名词作动词，用瓮做用绳子做文段研读文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。

委命下吏句式译文铸以为金人十二句式译文文段文段研读答案形容词作名词，下，包举宇内，囊括四海之意外连衡而斗诸侯文段研读南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡会盟而谋弱秦内立法度，务耕织文段研读答案形容词作名词，险固的地势名词作状语，用席子用包裹用口袋名词作状语，对外动斩木为兵，揭竿为旗词义文段研读赢粮而景从词义