1、“.....抗体属于分泌蛋白，所以浆细胞有更为发达的高尔基体，项错误。吞噬细胞也可以参与非特异性免疫的第二道防线，项错误。细胞乙即浆细胞接受刺激后形成浆细胞，浆细胞再进行分裂并分泌抗体，从而使靶细胞裂解重庆，和四川，改编人因过量注射美容制剂而出现头昏站立不稳等症状。激后可直接转变为效应细胞，细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体，而细胞释放的淋巴因子不的种类二看免疫细胞的种类三看免疫的结果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原细胞免疫两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团体液免疫判断下列有关人体免疫的叙述人体免疫过程中，细胞受到抗原刺细胞很快地做出反应......”。

2、“.....浆细胞产生抗体消灭抗原。相同抗原再次入侵机体时，机体的患病程度很低或不患病的原因是二次免疫反应快而且强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将它们消灭。“三看法”判断体液免疫和细胞免疫看抗原的种类二看免疫细胞的种类三看免疫的结果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原细胞免疫两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团体液免疫判断下列有关人体免疫的叙述人体免疫过程中，细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应细胞，细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体，而细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞增殖江苏，和大纲，真题重温灭活病毒注入机体，机体中的细胞接受刺激后形成浆细胞，浆细胞再进行分裂并分泌抗体......”。

3、“.....和四川，改编人因过量注射美容制剂而出现头昏站立不稳等症状。经诊断后，医吞噬细胞，浆细胞不能接受抗原刺激，项错误。吞噬细胞也可以参与非特异性免疫的第二道防线，项错误。细胞乙即浆细胞能产生抗体，抗体属于分泌蛋白，所以浆细胞有更为发达的高尔基体，项错误。消化后得到的产物有氨基酸核苷酸等，部分可被细胞核利用，项正确。答案判断下列叙述的正误题图中抗体可与多种抗原结合，也可裂解乙肝病毒题图中抗体也可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌题图中抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同思维延伸如图为病原体侵入人体后发生免疫反应的个阶段示意图，判断下列叙述图中是吞噬细胞......”。

4、“.....使病原体的抗原决定簇充分暴露出来病原体进入细胞的方式体现了细胞膜具有选择透过性物质可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能因为有吞噬细胞参与，所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫物质接受刺激后，表面内流导致膜电位变化产生兴奋二次免疫天津，鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进步调查发现，存活鸡均接受过第次注射。下列分析正确的是第次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体第次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异第二次注射后......”。

5、“.....死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应解析鸡霍乱病原菌能引起鸡产生特异性免疫过程，所以第次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，错误在选择过程中，变异是不定向的，是本来就存在的，而选择是定向的，第次注射前，鸡中本来就存在抗性个体和非抗性个体，注射鸡霍乱病原菌后选择了抗性的个体，故抗性个体并非鸡霍乱病原菌诱导产生，错误专题人体的稳态及调节机制考点免疫调节及其在维持稳态中的作用依纲联想栏目索引核心梳理真题重温典题特训免疫细胞的“三个唯”与“产生途径”“三个唯”唯能产生抗体的是浆细胞，而细胞和记忆细胞不能产生唯没有识别功能是浆细胞......”。

6、“.....但能识别“非己”成分，这与糖蛋白有关。核心梳理浆细胞的三大产生途径吞噬细胞处理呈递抗原细胞淋巴因子细胞浆细胞抗原直接刺激细胞浆细胞抗原记忆细胞浆细胞。效应细胞的二大产生途径吞噬细胞处理呈递抗原细胞效应细胞抗原记忆细胞效应细胞。免疫功能针对对象的差异防卫是针对外来抗原，而监控和清除是针对自身体内衰老癌变的组织细胞。图解记忆细胞的二次免疫结构基础记忆细胞。能迅速增殖分化为浆细胞，寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。过程相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地做出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。相同抗原再次入侵机体时......”。

7、“.....能在抗原入侵但尚未患病之前将它们消灭。“三看法”判断体液免疫和细胞免疫看抗原的种类二看免疫细胞的种类三看免疫的结果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原细胞免疫两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团体液免疫判断下列有关人体免疫的叙述人体免疫过程中，细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应细胞，细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体，而细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞增殖江苏，和大纲，真题重温灭活病毒注入机体，机体中的细胞接受刺激后形成浆细胞，浆细胞再进行分裂并分泌抗体，从而使靶细胞裂解重庆，和四川......”。

8、“.....能在抗原入侵但尚未患病之前将它们消灭。胞产生抗体消灭抗原。相同抗原再次入侵机体时，机体的患病程度很低或不患病的原因是二次免疫反应外发现全部鸡存活。二次免疫天津，鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意氨基酸核苷酸等，部分可被细胞核利用，项正确。答案判断下列叙述的正误题图中抗体可与多物质可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能因为有吞噬细胞参与，所以人体对该个阶段示意图，判断下列叙述图中是吞噬细胞，是在胸腺中成熟的细胞经过细胞中溶酶体的处理，使病原体的抗原决定簇充分暴露出来病原体进入细胞的方式体现了细胞膜具有选择透过性进步调查发现......”。

9、“.....种抗原结合，也可裂解乙肝病毒题图中抗体也可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌题图中抗下列分析正确的是第次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体第次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应解析鸡霍乱病原菌能引起鸡产生特异性免疫过程，所以第次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，错误在选择过程中，变异是不定向的，是本来就存在的，而选择是定向的，第次注射前，鸡中本来就存在抗性个体和非抗性个体，注射鸡霍乱病原菌后选择了抗性的个体，故抗性个体并非鸡霍乱病原菌诱导产生......”。