1、“.....上述的三个变化过程，有怎样的共同之处呢般地,在个变化过程中的两个变量和,如果对于的每个值,都有唯的值与它对应,那么我们称是的函数，火柴根数随着小鱼条数的变化而变化。当小鱼条数确定时,火柴根数也随着确定。根据小鱼的条数与所需火柴棒的根数的关系，说说你从中获得的信息。在这变化过程中，两个变量之间有什么关系小鱼的条数火柴的根数材料用火柴棒搭小鱼。天的气温变化曲线温度随着时间的变化而变化。任意给出这天中的时刻......”。

2、“.....温度都有唯的值与它对应。当时间确定时,温度也随着确定。在这变化过程中，两个变量之间有什么关系小鱼的条数火柴的根数材料用火柴棒搭小鱼。根据小鱼的条数与所需火柴棒的根数的关系，说说你从中获得的信息。火柴根数随着小鱼条数的变化而变化。当小鱼条数确定时,火柴根数也随着确定。对于小鱼条数的每个值，火柴根数都有唯的值与它对应。上述的三个变化过程，有怎样的共同之处呢般地,在个变化过程中的两个变量和,如果对于的每个值,都有唯的值与它对应......”。

3、“.....是自变量。函数常采用图象表格和数学关系式三种方法表示。请你用函数的概念来描述上述变化过程。当长方形的宽小鱼的条数与所需火柴棒的根数的关系，说说你从中获得的信息。火柴根数随着小鱼条数的变化而变化。当小鱼条数确定时,火柴根数也随着确定。对于小鱼条数的每个值，火柴根数都有唯的值与它对应。上述的三个变化过程，有怎样的共同之处呢般地,在个变化过程中的两个变量和,如果对于的每个值,都有唯的值与它对应,那么我们称是的函数，是自变量......”。

4、“.....请你用函数的概念来描述上述变化过程。当长方形的宽为时，长为当长方形的宽为时，长为当长方形的宽为时，长为长方形的长是宽的函数吗为什么解在这个变化的过程中的两个变量“长”和“宽”，对于“宽”的每个值，“长”都有唯的值与它对应，所以长方形的长是宽的函数。用根的绳子围成个长方形。按图示的运算程序，输入个实数，便可输出个相应的实数。是的函数吗为什么输入输出当小鱼跳动时,请观察水面上的变化......”。

5、“.....这个变化的过程中，有哪些变量请你选择其中的两个变量，说说它们之间的函数关系。半径直径周长面积地天内的气温变化图时间是气温的函数吗为什么函数研究变化规律的数学模型生活实例数学模型研究现实建构应用•函数的三种表示方法。•举出函数的实例，并指出其中的常量和变量谢谢!时间是个常量，但对勤奋者来说，却是个“变量”，我们应当在有限的时间内做出伟大的事业！常州市新北区实验中学函数苏科版数学八年级上册在加油过程中......”。

6、“.....在到这个时段，列车以千米时的速度匀速行驶。上海南京在这个变化过程中，哪些是常量哪些是变量水库水位的及时测量和报告对防洪抗洪起到非常重要的作用。当确定时,也随着确定。材料这是工作人员根据水库的水位变化与水库蓄水量变化情况而制作的表格水位蓄水量在这变化过程中，有几个变量分别是什么在这变化过程中，两个变量之间有什么关系随着的变化而变化。蓄水量水位蓄水量水位对于的每个值......”。

7、“.....水位蓄水量时间时温度材料下图是气温自动记录仪记录的地天的气温变化曲线温度随着时间的变化而变化。任意给出这天中的时刻，你能说出这时刻的气温吗对于时间的每个值，温度都有唯的值与它对应。当时间确定时,温度也随着确定。在这变化过程中，两个变量之间有什么关系小鱼的条数火柴的根数材料用火柴棒搭小鱼。根据小鱼的条数与所需火柴棒的根数的关系，说说你从中获得的信息。火柴根数随着小鱼条数的变化而变化。当小鱼条数确定时,火柴根数也随着确定......”。

8、“.....火柴根数都有唯的值与它对应。上述的三个变化过程，有怎样的共同之处呢般地,在个变化过程中的两个变量和,如果对于的每个值,都有唯的值与它对应,那么我们称是的函数，是自变量。函数常采用图象表格和数学关系式三种方法表示。请你用函数的概念来描述上述变化过程当任意给出这天中的时刻，你能说出这时刻的气温吗对于时间的每个值，温度都有唯的值与它对应。。上述的三个变化过程，有怎样的共同之处呢般地,在个变化过程中的两个变量和,如果对于的每个值......”。

9、“.....那么我们称是的函数，是自变量请你用函数的概念来描述上述变化过程。对于小鱼条数的每个值数随着小鱼条数的变化而变化。当小鱼条数确定时,火柴根数也随着确定。请你用函数的概念来描述上述变化过程。当长方形的宽小鱼的条数与所需火柴棒的根数的关系，说说你从中获得的信息。当长方形的宽为时，长为当长方形的宽为时，长为当长方形的宽为时，长为长方形的长是宽的函数吗为什么解在这个变化的过程中的两个变量“长”和“宽”，对于“宽”的每个值，“长”都有唯的值与它对应......”。