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起着不可估量的作用。

，从而可以引起教学方法教学手段教学工具的重大革新。

对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展部分内容简介理领域。

需求分析建网需求为了紧追时代步伐，发展与校际互联静态资源共享动态信息发布远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设，决定建设自己的校园网，中学校园网的搭建与实施争取尽早实现教育信息化。

校园网建成后，将计算机引入教学各个环节，从而可以引起教学方法教学手段教学工具的重大革新。

对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。

网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源协同工作的有效途径。

校园网将会是学校提高管理水平工作效率改善教学质量的有力手段，也就是解决信息时代教育问题的基本工具。

通过对学校信息化建设专业人员沟通，了解到校园宽带网用户集中且网络流量大，关注网络的可运营和可管理特性，校园网建网需求如下教学区宿舍区用户对校园网教育网的访问有相应的路由策略。

校园网存在多个出口需求，校园网至少要提供中国教育科研网和两个出口。

校园网安全性要求较高，要求设备能够实现用户识别和动态绑定功能如通过端口三元组的动态绑定来识别用户。

校园网页面可实现以下功能用户自助服务功能，用户可通过自助服务页面，进行个人资料的查询密码修改上网明细查询缴费记录查询以及在线预注册。

校园网要求能对每个用户的使用情况能进行事后审计，能够定位到地址以及用户所连接的端口和登录的用户名，限定帐号的使用端口。

校园网要求能实现对用户带宽的动态控制。

校园网要求实现组播业务。

校园网要求在学校规模不断扩大中，用户数在持续增加，要求网络具有很好的扩展性，能够根据需要逐步平滑升级到万兆的骨干连接。

网管平台实现网络资源的管理网络安全访问的控制。

并且在平台上能方便地开发所需网络应用。

采用流行的支持设备面广有良好图形界面的网管平台。

网管系统能够管理到网络中的每个智能设备及有关设备的每个端口，即能够远程对设备进行设置调试网络流量监测和必要的重置。

能对网络故障能及时发现并报警。

校园网建成后将实现以下基本功能中学校园网的搭建与实施计算机教学，包括多媒体教学和远程教学网络下载网络聊天等电子邮件系统主要进行与同行交往开展技术合作学术交流等活动文件传输主要利用服务获取重要的科技资料和技术文挡服务学校可以建立自己的主页，利用外部网页进行学校宣传，提供各类咨询信息等，利用内部网页进行管理，例如发布通知收集学生意见等。

图书馆的访问系统，用于计算机查询计算机检索计算机阅读等其他应用，如大型分布式数据库系统超性能计算资源共享管理系统视频会议等。

网络环境学校现有学生宿舍幢，每幢楼层，每层有学生寝室间，每间寝室提供个网络节点教师宿舍幢户，共层，每户提供个网络节点教学楼幢，共层，每层有间教室，每间教室提供个网络节点图书馆和电子阅览室在同幢楼，共有间电子阅览室，每间电子阅览室需要个网络节点综合楼共层每层需要个节点。

要求校园网主干采用光纤，交换到桌面。

学校平面图如图中学校园网的搭建与实施教学楼学生宿舍学生宿舍学生宿舍综合教学楼图书馆及电子阅览室教职工楼图学校平面图设计目标本项目的实施将会大大改善学校的教学和科研条件。

系统完成后将达到以下目标建立个连接多媒体教室，图书馆等地的校园网，该网的骨干速率为。

建立服务器，以支持教师的移动办公。

教师在任何地方，通过拨号，在授权情况下都可以访问校内信息。

建立学校本身的服务器，提供学校的主页。

提供学校图书馆数目的联机查询。

建立邮件服务器，为全校师生提供电子邮件服务。

提供文件传输服务。

校园网结构的设计根据学校实际情况和特点，进行校园网的建设。

在设计过程中，注意校园网的中学校园网的搭建与实施实用性与先进性的结合，并且采用成熟的网络技术，保证校园网的实用性。

总体设计原则由于学校资金并不是很充足，不可能步到位。

另方面，学校的应用水平较参差不齐，些系统即使安装了也利用不起来，因此，在校园网的建设过程中，系统建设应始终贯彻面向应用，注重实效的方针，坚持实用经济的原则。

该学校网络需要完成包括图书信息学校行政办公等综合业务信息管理系统，为广大教职工和学生提供个在网络环境下进行教学和科研工作的先进平台。

校园网覆盖整个学校校园，网络设计遵循下列个基本原则可靠性和高性能网络必须是可靠的，包括网元级的可靠性，如引擎风扇单板总计等以及网络级的可靠性，如路由交换的汇聚，链路冗余，负载均衡等。

网络必须具有足够高的性能，满足业务的需要。

可扩展性和可升级性系统要有可扩展性和可升级性，随着业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流将按指数增长，需要网络有很好的可扩展性，并能集群管理套件和集成软件来进行管理。

带有上行链路的千兆位铜线，可为中等规模的公司和企业分支机构办公室提供理想的解决方案，以使他们能够利用现有的类铜线从快速以太网升级到更高性能的千兆位以太网主干。

系列常见的产品包括个端口式，个端口式，个端口加个端口，个端口加个端口，个端口加个端口。

支持所有功能防火墙公司的防火墙对外部网络来说它完全隐蔽了其内部的网络机构。

并且它运行安全的实时内核，而不是。

公司的防火墙允许已经存在的私人或企业网络安全的访问中学校园网的搭建与实施，因为它采用了种称为，网络地址转换的技术，方便大型的企业网络接入，并且可于五分钟内完成配置。

透明的支持通用的服务，如和等等。

服务器网络中心配置台部门级服务器，分别做应用服务器和服务器。

其配置和性能如下服务器台配置单见表表服务器配置单项目技术要求备注处理器或以上，可扩展为双可选浪潮或等专用服务器内存硬盘以上硬盘，转，热插拔网卡其他英寸彩显软驱应用服务器台配置单见表表应用服务器配置单项目技术要求备注处理器或以上，可扩展为双可选浪潮或或曙光等专用服务器内存以上可扩展为硬盘以上硬盘，转，热插拔网卡其他英寸彩显软驱电源双冗余热插拔电源其他设备其他设备技术要求见表表其他设备技术要求项目技术要求数量备注中学校园网的搭建与实施，可管理可选个机显卡网卡台联想启天机柜高机柜个，高个台金盾布线双绞线朗讯超类以上含双绞线模块配线架。

线槽和工程费等个信息点操作系统套应用软件如办公应用软件校园网应用平台点播系统教学管理系统等网络系统建设网络平台选择校园网作为学校教学与治理现代化的基础实施，除了能对学校的办公自动化与辅助教学提供强有力的支持外，在信息交流经验分享消息发布思想沟通工作协同教学研讨等方面也能发挥非常重要的作用。

同时，作为学校教学的工具，校园网也向学生提供了前所未有的机会。

目前，许多学校已经建立或正在考虑建立自己的校园网，网络系统也随着计算机和通信技术的快速发展不断地丰富与完善。

在这过程中，产生了各种类型的硬件方案网络结构操作系统开发与应用平台。

如何选择适合于自己校园网的各种系统平台，是建网时首先需要考虑的问题。

硬件平台校园网的硬件平台主要是指将校内的各个部门的计算机和相关的信息处理设备以种方式物理地连接起来，形成个信息交流与共享的网络。

根据目前网络技术的发展状况，结合学校包含大量多媒体信息的特点，应选用具有足够带宽的局域网。

在各种交换式局域网中，比较适合于构筑校园网的有千兆以太网和。

在构筑校园网硬件平台时，可采用千兆交换为主干，百兆交换到桌面的体系结构。

中学校园网的搭建与实施对于千兆以太网，中心交换机选用带光纤接口的千兆以太网交换机，节点交换机选用具有个光纤口和若干个通到桌面的口的百兆交换机。

根据学校的具体情况选择或普通电话线上网三种方式。

在这里我们选择专线连接，提供高质量上网服务。

选用专线时，必须通过路由器与相连，路由器中可配置防火墙。

的速度比较快，最高可达。

但由于需向电信部门租用线路，所以费用比较高。

操作系统网络操作系统是网络系统与用户之间的接口，主要用来屏蔽本地资源与网络资源的差异性，为用户提供各种基本网络服务功能，完成网络资源治理，并保证系统的安全服务。

目前的网络操作系统主要有公司的公司的公司的公司的以及等五种网络操作系统。

要想正确选择网络操作系统，般要从服务客户机服务器消息传递治理能力以及和连接性能等四个方面加以考虑。

最适合于校园网的操作系统应该是。

是以及其他操作系统如的技术为基础的主从结构专用的高性能开放式的操作系统。

它保持了易学易用的界面，而且最重要的是，可以让使用者选择许多高性能且易用的应用软件，包括全新的位应用软件与现行的等系统的应用软件。

应用平台是专门为与设计的组功能强大连接紧密的服务器应用软件，它包括和。

中学校园网的搭建与实施这是组集成的运行于上的服务器应用组件，它可以按照学校的应用情况逐渐添加到网络中。

比如，当很多人需要使用电子邮件或是需要连接到的时候，可以在上增加服务，或者把现有的数据库升级到，来获得更好的多用户支持与数据治理性能。

可以帮用户更好地治理局域网与广域网，进行远程诊断与软件自动下装可以连接局域网和主机及小型机。

总之，会提高网络的灵活性与可靠性。

也可以与公司的软件结合起来使用。

学校的每个人都可以直接利用他们桌面上的软件进行操作，检索和分析存在服务器上的数据，形成可以访问与操作高级后台服务的客户机服务器应用。

从上面的叙述可以看出，这两种产品都能比较好地为校园网的应用提供支持。

集成度高，用户的安装与使用既省事又方便，但因该软件包含的功能较多，应用系统的开发难度较大，需要经过段时间的学习和实践是以搭积木的方式组成的系列服务器软件，用户完全可以根据应用的需求和把握的情况逐步使用或开发些功能，但因涉及许多服务器软件，会对用户的安装和使用带来不便。

网络地址规划在校园网中，主要包括校园办公系统，校园内部主页，内部电子邮件，多媒体教室，电子图书馆系统，内部信息服务系统等。

在系统中，整个网络由网络中心教职工宿舍子网