半的速度匀速航行时，气垫船发动机的输出功率为二不定项选轮机。重力是对相互作用力石块对的支持力定等于受到的重力石块受到水平桌面向左的摩擦力石块对的作用力定竖直向上重型气垫船，自重达，最高时速为，装有额定输出功率为的燃气部分内容简介员水平飞出的速度，山坡看成倾角为的斜面，不考虑空气阻力，则运动员在空中飞行的时间为落到斜面上时的位移为在空中飞行的平均速度为落到斜面上时的速度大小为如图所示，幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在起，受到老师的表扬。下列说法正确的是石块对的支持力与受到的重力是对相互作用力石块对的支持力定等于受到的重力石块受到水平桌面向左的摩擦力石块对的作用力定竖直向上重型气垫船，自重达，最高时速为，装有额定输出功率为的燃气轮机。假设该重型气垫船在海面航行过程所受的阻力与速度满足，下列说法正确的是该重型气垫船的最大牵引力为从题中给出的数据，可算出以最高时速半的速度匀速航行时，气垫船所受的阻力为以最高时速半的速度匀速航行时，气垫船发动机的输出功率为二不定项选择题本题共小题，共分。在每小题给出的四个选项中，至少有个选项是符合题目要求的。全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。带正电的粒子仅在电场力作用下从点经运动到点，其速度时间图象如图所示。分析图象后，下列说法正确的是两点的电场强度和电势定都为零处的电场强度大于处的电场强度粒子在处的电势能小于在处的电势能两点的电势差大于两点间的电势差如图所示，是儿童游戏机的工作示意图。光滑游戏面板与水平面成夹角，半径为的四分之圆弧轨道与管道相切于点，点为圆弧轨道最高点，轻弹簧下端固定在管道的底端，上端系轻绳，绳通过弹簧内部连手柄。将球投入管内，缓慢下拉手柄使弹簧被压缩，第题图第题图第题图第题图释放手柄，弹珠被弹出，与游戏面板内的障碍物发生系列碰撞后落入弹槽里，根据入槽情况可以获得不同的奖励。假设所有轨道均光滑，忽略空气阻力，弹珠视为质点。次缓慢下拉手柄，使弹珠距点为，释放手柄，弹珠被弹出，到达点速度为，下列说法正确的是弹珠从释放手柄开始到触碰障碍物之前的过程中机械能不守恒调整手柄的位置，可以使弹珠从点离开后做匀变速直线运动，直到碰到障碍物弹珠脱离弹簧的瞬间，其动能和重力势能之和达到最大此过程中，弹簧的最大弹性势能为如图甲所示，在水平面上固定宽的金属型导轨，右端接定值电阻，其余电阻不计。在型导轨右侧的范围存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示。在时刻，质量的导体棒以的初速度从距导轨右端开始向右运动，导体棒与导轨之间的动摩擦因数，不计地球磁场的影响，。用分别表示内回路中的电动势大小电流大小电功率及电热，则下列图象正确的是第卷非选择题共分分如图，三个实验场景分别是同学按照课本中的要求所做的探究加速度与力质量的关系实验探究功与速度变化的关系实验验证机械能守恒定律实验。该同学正确第题图甲第题图乙操作获得了系列纸带，但由于忘了标记，需要逐对应分析。图是该同学在实验中获得的条纸带，图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点。已知所用打点计时器频率为，完成以下问题。由图纸带可求出加速度大小为保留二位有效数字，该纸带所对应的实验场景是填或，其理由是选用场景的装置来验证机械能守恒定律的实验中，下列说法正确的是应选择下端带橡胶垫的重物本实验不能使用电火花计时器本实验必须选用打第两个点之间的距离为的纸带根据计算重物在时刻的速度从而获得动能三个实验都用到了纸带，场景中通过纸带以获取。分在练习使用多用电表的实验中同学测量电学元件的阻值时，多用电表的选择开关旋至如图所示的位置，其余操作正确，表盘指针如图所示，则该电学元件的阻值为该电学元件最有可能是哪个电饭煲电炉子白炽灯咖啡壶为了精确的测量该电学元件的电阻，该同学利用伏安法进行测量。实验中所用的器材有电压表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器阻值约为，干电池两节，电键只，导线若干。根据实验要求，请在图所示的测量电路中完成剩余导线的连线。开始测量前，应先打开电键，并将变阻器的第题图第题图第题图滑片置于端选填左或右。测量结束后，应先断开开关，拆除两端的导线，再拆除其他元件上的导线，最后整理好所有器材。分如图，大猴想借助根青藤救回对岸的小猴。已知大猴质量研究，夜间卡尔文循环停止后，叶肉细胞仍有蔗糖运出，其来源最可能是。已知图中与光照强度相同，但的光合速率要低很多，据图分析，其原因之可能是未能恢复到上午的状态。后光合速率急剧下降，主要是由于图所示的作用减弱，导致卡尔文循环减慢。分肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应如肌肉收缩的最低刺激强度称为该组织的阈强度。为了测定蛙腓肠肌在特定刺激时间下的阈强度，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并分析实验。实验材料如图材料套，电刺激器个可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间，在定电压范围内不损伤组织。请回答实验思路设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间„„用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性高于等于低于腓肠肌。与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值变大不变变小。若选择性破坏肌膜凹入肌纤维内部的结构，再给肌肉阈强度刺激，表面肌膜可检测到动作电位，但肌肉不收缩，说明肌膜的动作电位必须，才能引起肌肉收缩。实验表明能引起肌肉收缩的刺激要有定强度并维持定时间当其它条件不变时，在定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比。据此，请在坐标上画出肌肉的阈强度作用时间曲线。分果蝇的性染色体组成与性别关系如右表。已知果蝇染色体上红眼基因对白眼基因显性。从含有部分三体的果蝇群体中任取对果蝇杂交，结果如下白眼♂红眼♀红眼♂红眼♀假设数量足够多，无基因突变和染色体片段交换，可育三体在减数分裂时三条性染色体任意条配对，不配对的随机移向极，各配子育性相同请回答下列问题题中三体果蝇的变异类型属于。基因形成产物以及翻译成蛋白质的过程称为类型可育♀可育♂正常三体其它胚胎致死或成体不育蛙坐骨神经腓肠肌标本生理盐水阈强度作用时间基因的。杂交实验中，母本的基因型是，父本的基因型是，欲想进步确定父本基因型，最简单的方法就是直接观察并统计父本果蝇分裂期细胞的。若杂交亲本中无三体，则雌雄果蝇再随机交配得到，果蝇中基因的基因频率为。若杂交亲本中有三体，则中所占比例为，请用遗传图解来解释该杂交实验现象要求写出配子及比例。年温州市高三第次适应性测试理科综合能力测试参考答案及评分标准选择题本题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有个选项正确，选对的得分，选错的得分。题号答案题号答案二多项选择题本题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，至少有个选项是符合题目要求的。全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。题号答案第Ⅱ卷非选择题，共题，共分分分场景变加速运动分，场景接近重力加速度分分漏选给分，错选或不选零分橡皮筋恢复原长时的速度分分分如图分线分左分电源分„„„„„„分„„„„„„„„„„分„„„„„„„„„„分联立得„„„„„„„„分„„„④分„„„„„分④联立得„„„„„„„„„„分因，故大猴不能将小猴安全抱回„„分分分分联立得分分ⅰ④分联立④得，竖直向上分ⅱ分联立得分分从入射的为正电子，从入射的为负电子分电子射入后的轨迹如图甲所示电子在ⅠⅡ区域中运动时半径相同，设为，由得分得分分对撞时间分由得分由得分所以分。假定对撞的种情况如图丙所示。有经分析得通解式分又联合解得为正整数分要保证对撞，正负电子的轨迹既不能超过上下边界，又不能彼此相切，需满足④，经分析可得分因，故Ⅰ区中沿方向最多只能有个，即个八分之三圆弧和个八分之六圆弧，经分析可得分。所以，Ⅱ的个值为分说明没有通解式的，但也能把答案算对，每算对个答案的给分。分步讨论求解ⅰ图情况由得，但此时式不满足，轨迹超过上下边界，不可能在处对撞。ⅱ图情况④由得，但此时④式不满足，不可能在处对撞。ⅲ图情况由得，此时式满足，能在处对撞。联合式得ⅳ图情况⑩由得，此时式满足，能在处对撞。联合⑩式得ⅴ图情况⑿由得，此时⑿式满足，能在处对撞。联合式得共分醛基分分分，条件没写不扣分，分子式有处错，不给分分，选且正确，给分，错选或多选不给分分，同共分Ⅰ分↑分，箭头漏写，不扣分分，箭头漏写，不扣分↑分，错处不给分Ⅱ分↑分分↑或↑分制备过程不合理，因为亚硫酸盐具有强还原性，易被氧化，导致固体中含有硫酸盐分验纯方法不合理，如果固体中含有硫酸盐，加入过量溶液也会产生白色沉淀。分共分分分分分，分分，多选不给分分，单位没写或错不给分分，起点分，平衡点分，分钟平衡线分曲线变化趋势错，不给分。共分分液漏斗分分，错选或多选不给分容器中固体完全消失或容器中不产生气泡其它合理答案也给分分分，选二项且正确，给分，全对给分，其它不给分分，条件与等号有错，不扣分在气流下，防止被氧化分溶液由蓝色变无色，且半分钟不变色分分共分，每空分核酮糖二磷酸氨基酸蛋白质脂质写出项得分，脂质写成脂肪或油脂该项不得分活性丙糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体叶绿体外回运叶绿体内淀粉分解转化只写淀粉得分气孔相对开度还原共分选择单个脉冲电压从很弱再逐渐增强分分别