【13页】江苏省南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试生物试题.DOC格式

部分内容简介通道，阻碍内流，抑制突触后膜产生兴奋局部麻醉药和氨基丁酸的作用效果和作用机理致，都属于抑制性神经递质对地区引入的种生物进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表单位只。

年份种群数量第次捕捉标志数第二次捕捉数来源第二次捕捉个体中的标志数下列曲线中与年至年该生物种群数量的变化规律最相符的是草甘膦是种低毒性的广谱除草剂，能非特异性侵入并杀死所有的植物，其除草机制是抑制植物体内酶的合成，最终导致植物死亡。

科学家从种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出基因控制合成酶合成的基因转入小麦，以提高其对草甘膦的耐受性。

下列有关叙述正确的是要筛选出含基因的突变菌株，应在培养基中加入酶可用抗原抗体杂交的方法检测细胞中是否有基因的表达产物基因转录时以的两条链同时作为模板，提高转录的效率基因导入小麦叶肉细胞的叶绿体后，该性状可随传粉过程遗传图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。

下列有关叙述的是甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理基本相同用特定选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁用限制酶ⅠⅠ和二者的混合物分别降解个即个碱基对的分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，凝胶电泳结果如下图所示。

该分子的酶切图谱单位正确的是甲乙图示装置可用于生物技术实践的相关实验。

下列有关叙述正确的是制作果酒果醋或腐乳时，所需控制的温度都是相同的两种装置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作用装置甲制作腐乳时，自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量装置乙中为排气品，为充气口，可防止空气中微生物的污染下列有关的粗提取与鉴定实验的叙述，的是既溶于的溶液也溶于蒸馏水向鸡血细胞液中加蒸馏水是为了释放出向溶解的浓盐溶液中加蒸馏水是为了析出用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同下列有关生态系统稳态与生物多样性的叙述，正确的是生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件森林能调节气候属于生物多样性的直接价值生物多样性包括种群物种生态系统三个层次的内容抵抗力稳定性越差的生态系统，其恢复力稳定性定越强二多项选择题本部分包括题，每题分，共计分。

每题有不止个选项符合题意。

每题全选对者得分，选对但不全的得分，错选或不答的得分。

下列有关酶的叙述，正确的是在线粒体的内膜上存在合成酶所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程温度能改变酶的活性，不能改变酶的结构酶促反应般是在比较温和的条件下进行图示为人体内核基因对性状的控制过程图中表示基因发生突变后的结果。

下列有关分析的是过程所遵循的碱基互补配对方式不完全相同基因和基因般不会出现在人体内的同个细胞中图中过程需聚合酶的催化，过程需的协助④过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同图示为理解些生物学问题所建立的个数学模型此图仅表示定条件下的变化趋势。

下列可用此数学模型表示的有若表示外界浓度，表示释放量，则为有氧呼吸强度，为无氧呼吸强度若表示进食后段时间血糖浓度，表示激素含量，则为胰岛素，为胰高血糖素若表示生长素浓度，表示生理作用，则为对根的促进作用，为对茎的促进作用若表示时间，表示种群数量，则可表示竞争中的优势种群，可表示劣势种群下列有关用海藻酸铺作为载体固定酵母细胞实验的叙述，正确的是溶化海藻酸钠应采用酒精灯小火或间断加热海藻酸钠的浓度过低，形成的凝胶珠内包埋的细胞过少在酵母细胞的活化或配制溶液时，可使用自来水利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用不只是作为反应底物科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说成体干细胞总是将含有相对古老的链永生化链的染色体分配给其中个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链染色体分配给另个子代细胞，使其开始分化并最终衰老死亡如下图所示。

下列相关叙述正确的是成体干细胞的增殖方式为有丝分裂，保证了亲子代细胞的遗传稳定性从图中看出成体干细胞分裂时进行半保留复制，染色体随机分配通过该方式可以减少成体干细胞积累复制过程中产生的基因突变根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量长期保持相对稳定三非选择题本部分包括题，共计分。

分下图表示真人群中仅患甲病的男子婚配，则他们的后代患遗传病的概率为。

分下图表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中④代表人体内的不同激素图二表示激素的传送方式。

结合图示和所学知识，回答以下问题。

图图二激素的名称是。

当激素含量过高时，使激素填序号的含量减少，这是种调节机制长期注射激素最终可导致图中填器官名称功能衰退。

激素到达靶细胞后，通过方式进入靶细胞内发挥作用。

在血糖调节过程中，与激素④作用相互拮抗的激素主要是，其作用的靶细胞主要是细胞。

远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞或组织而发挥作用。

激素④中属于此传送方式的有。

分图为生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙丁为生态系统的组成成分，是丙中关系密切的四种生物。

图二为生态系统的能量金字塔简图，其中④分别代表不同的营养级。

图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为。

请据图回答问题。

图图二图三图生态系统中的分解者是，过程中碳的传递形式是，丙中为第营养级，代表的生理作用为。

若图中的生产者固定了的能量，则图中理论上最多可获得的能量为。

若图二中营养级所固定的太阳能总量为，则营养级之间的能量传递效率是。

从中可以看出生态系统的能量流动具有的特点。

分析图三中能量关系可知，乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量，这其中包括生物粪便中的能量。

分中国荷斯坦奶牛是由纯种荷兰牛与本地母牛经多代杂交，长期选育而成，具有体型大产奶量高的特点。

雌性奶牛般在月龄开始产犊，牛犊出生时体重为，母牛随即开始泌乳。

和牛是世界公认的高档肉牛品种，体型较小，肉质鲜嫩，营养丰富，牛犊出生时体重为左右。

我国科研人员利用胚胎移植技术，按下图所示流程操作，成功的培育了和牛这优良品种。

请回答下列问题图荷斯坦奶牛在初次产奶天后就会停止分泌乳汁，进入干奶待产期。

为缩短干奶期，可在奶牛哺乳期的合适时间为母牛进行，以提高受孕率，促使母牛开始新轮的产奶。

过程中产生的精子需进行处理后方有受精的能力，过程④中移植的早期胚胎处于期。

图示过程中发生基因重组的是填序号。

雌性荷斯坦奶牛作为胚胎移植的受体与雌性和牛相比具有的优势有。

为了图二提高已有胚胎的利用率，还可采取技术。

为保证和牛的品质，防止近亲繁殖，需要对和牛进行检测。

目前常用拔牛毛的方法获取带毛囊的牛毛进行检测，而不是直接剪取牛毛进行检测，原因是。

检测首先需制备荧光探针，过程如图二所示，在酶作用下产生切口，随后在聚合酶作用下，以荧光标记的为原料，合成荧光标记的探针。

牛是反刍动物，消化道并不能分泌纤维素酶，但在其瘤胃中生活着大量的微生物，可以帮助牛消化纤维素，这些微生物与牛的关系是。

分农业生产上有种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解，长期使用会污染土壤。

为修复被污染的土壤，可按图示程序选育出能降解该除草剂的细菌。

已知该除草剂含氮有机物在水中溶解度低，含定量该除草剂的培养基不透明。

微生物接种是微生物学研究中最常用的基本操作技术，该技术的核心是，应该在旁完成。

图中所示操作的目的是将聚集的菌种逐步。

在选育过程中，应将土壤浸出液接种于以为唯氮源的固体培养基上。

为了筛选出高效的目的菌，可比较单菌落周围透明圈的大小。

实验结果如右图显示的五种菌株中，是最理想菌株。

若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是。

对分离的细菌数目统计时，统计的菌落数目往往比活菌的实际数目。

操作过程中有三种材料或用具需要消毒或灭菌培养细菌用的培养基与培养皿操作者的双手玻棒试管烧瓶和吸管。

其中需要灭菌的是。

填序号分疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程，已知传染性疾病的病原体为病毒，该病毒表面的蛋白为主要抗原。

疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示，请回答下列问题过程代表的是，过程构建基因重组载体时，启动子和终止手是重新构建的，它们应该能被受体细胞的所识别，以便于其催化转录过程。

右图为基因的结构示意图，已知Ⅱ区的碱基数是个，其中阴影区域碱基数是个，空白区域中和的总数共有个，则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的中和总数是个。

在给小鼠皮下注射蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的数目。

过程的实质为。

在将进行扩大培养前，至少需要经过次筛选，扩大培养的原理是。

对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的来制备疫苗。

对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的与分离出的病毒进行特异性检测。

密封线届高三年级第二次模拟考试二南京盐城市生物参考答案单项选择题本部分包括题，每题分，共计分。

每题只有个选项最符合题意。

二选择题本部分包括题，每题分，共计分。

每题有不止个选项符合题意。

每题全选对的得分，选对但不全的得分，错选或不答的得分。

三非选择题本部分包括题，共计分。

来源分，每空分实现核质之间的物质交换和信息交流流动性细胞间信息交流信息传递细胞通讯核糖核苷酸氨基酸含有分的试剂质量分数的葡萄糖溶液蒸馏水氮气空气澄清石灰水是否变浑浊等量生理盐水不准确，取样前培养液没有摇匀逐渐增强分常染色体显性遗传隐Ⅰ或Ⅱ次级精母细胞分促性腺激素释放激素负反馈卵巢自由扩散胰