陕西省安康市2016届高三第二次调研考试语文试题(WORD版).doc文档11页在线下载
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
今爵禄既隆,年齿又暮,前途夷险,抑亦可知。
部分内容简介让,魏帝手诏不许。
高敖曹围逼州城。
仚拒守旬余矢尽援绝城乃陷焉谓敖曹曰泉仚力屈志不服也及窦泰被禽敖曹退走遂执仚而东。
仚临发,密戒二子元礼仲遵曰吾生平志愿,不过令长,幸逢圣会,位亚台司。
今爵禄既隆,年齿又暮,前途夷险,抑亦可知。
汝等堪立功效,不得以我在东,遂亏臣节也。
乃挥涕而诀。
闻者莫不愤叹。
寻卒于邺。
选自北史泉仚传,有删改注仚,音。
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是分仚拒守旬余矢尽援绝城乃陷焉谓敖曹曰泉仚力屈志不服也及窦泰被禽敖曹退走遂执仚而东仚拒守旬余矢尽援绝城乃陷焉谓敖曹曰泉仚力屈志不服也及窦泰被禽敖曹退走遂执仚而东仚拒守旬余矢尽援绝城乃陷焉谓敖曹曰泉仚力屈志不服也及窦泰被禽敖曹退走遂执仚而东仚拒守旬余矢尽援绝城乃陷焉谓敖曹曰泉仚力屈志不服也及窦泰被禽敖曹退走遂执仚而东下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是分古代称守丧期披麻戴孝为服阕。
守丧,是种孝顺的行为,有定的时间规定。
表,文中指给皇帝的奏章。
用于大臣向皇帝陈请谢贺,如出师表陈情表等。
刺史,白汉设立,本为监察官,后得到进步发展,由监察官变为地方军事行政长官。
秦汉时治万户以上县者为令,不足万户者为长。
后来就用令长泛指县令。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的项是分泉仚不同寻常,年少有为。
他九岁时父亲去世,像成年人那样悲伤异常他十二岁就得到同乡人和吏部尚书郭祚的推荐,担任县令。
泉仚打击权贵,不惧恶势力。
他将仗势欺压百姓的杨羊皮逮捕,使豪强大族不敢无法无天张国俊聚众作恶,泉仚将他绳之以法。
泉仚抵御侵略,剿灭叛乱。
齐神武率军到达潼关,他派遣儿子泉元礼抵抗他杀了图谋反叛的泉岳及泉猛略,并把他们的首级送往朝廷。
泉仚临危不屈,坚守节操。
当州城被攻陷时,他表示虽然兵力摧折,但心志不会屈服他被捉东行时,告诫两个儿子不要亏负人臣节操。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
分及萧宝夤反,遣兵趣青泥,图取上洛,豪族泉杜二姓密应之。
分仚志尚廉慎,每除官,忧见颜色,寝食辄减。
分二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗,完成题。
夏日浮舟过张逸人别业孟浩然水高凉气多闲棹晚来过。
涧影见松竹,潭香闻芰荷。
野童扶醉舞,山乌笑酣歌。
幽赏未云遍,烟光奈夕何。
注别业别墅。
幽赏赏玩幽胜。
烟光夕阳映照下的薄薄轻雾。
清人贺贻孙诗筏曾言诗中有画,不独摩诘也。
浩然情景悠然,尤能写生。
请简要赏析本诗的颔联。
分诗的尾联表达了作者什么样的感情与前面诗句中蕴含的情感有什么关系分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。
分在诗经氓中,女主人公回想白己婚后每日早起晚睡不断操劳的两句是,。
阿房宫赋中,杜牧在文末总结秦国灭亡的教训,并借古讽今,以,两句告诫今人如果不从秦的灭亡中吸取教训,仍要重蹈覆辙。
诗歌能唤醒心灵。
在暮色中吟咏游子的渺远乡思,如崔颢黄鹤楼中日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,亦如马致远天净沙秋思中与其有异曲同工之妙的句子,。
我们心中总会生发几分对家乡的思念。
乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另大题内的小题。
如果多做,则按所做的第大题计分。
三文学类文本阅读分阅读下面的文字,完成题。
分第二种失败麦家第九次冲锋被击溃下来的时候,他悲愤得像头因重创而恐怖因恐怖而咆哮的困兽,禁不住仰天嚎叫了声,似雄狮的怒吼,歇斯底里,撕心裂肺。
山雾袅袅,轻风送爽,小乌呜唱,晨曦把半个山头映得霞光四射。
战争今天在这里打响,这个可憎可恶的消息正是由他发布的。
他奉命要在天黑前拿下山头。
任务紧迫啊。
他在八点钟组织了第次冲锋,然后是第二次第三次次又次冲上去,次又次被打下来。
绛红的太阳沉落在山顶的另边,四射着晨曦样的金色光芒,但太阳早上和傍晚照耀的已全然不是同个山坡。
这是个卧满尸体烈焰升腾的山坡,远看,像开满了杜鹃,又像布满了红旗,既悲惨,又壮丽。
山坡下,士兵们又次在整队集合。
他要组织第十次冲锋。
站在他面前的,是四十几个衣衫不整的伤兵和哀兵。
他们咄咄逼人的神情,像锐气,又像寒气,寒气逼人,他的心猛然收紧自己的处境是多么陌生和可怕啊。
同志们,他觉得自己的声音也是很陌生的,又哑又黏,敌人还在山上,我们还冲不冲锋冲,他激动了,多好的战士啊,他们活着的时候是打不败的。
九次惨败赠给他们的念头只有个,那就是争取第十次冲锋的胜利,他抬头看看落日,又回头看看队伍,知道自己现在只能做最后次努力了。
我再也输不起了,他想。
第十次冲锋开始了。
士兵们猫着腰,吼章的结尾既出人意料,又在情理之中。
作者这样安排结尾有什么意图请结合全文谈谈你的看法。
分四实用类文本阅读分阅读下面的文字,完成题。
分年,茅盾回到上海,立刻被朋友们包围,大陆新村的家里,挤满了欢迎茅盾夫妇归来的亲朋好友。
茅盾回到上海的第天,郭沫若在家里邀请了多位文化人,为茅盾夫妇接风洗尘。
之后,茅盾半年之内写了篇介绍和宣传苏联的文章,成为当时的苏联专家。
同时,茅盾的游苏日记亦在时代日报上连载。
这时,同乡老友金仲华捧着本西蒙诺夫的剧本俄罗斯问题来找茅盾雁冰兄,这个剧本麻烦你赶出来,我的世界知识正等着用。
金仲华开门见山地说。
好,金公的吩咐,定抓紧。
茅盾也笑了。
果然,茅盾没有食言,不仅译了西蒙诺夫的俄罗斯问题剧本,而且还写了前记译后记和西蒙诺夫访问记和关于俄罗斯问题。
年元旦,茅盾夫妇是在香港度过的。
在香港,可以在华商报文汇报上大登新华社的电讯,可以大张旗鼓地报道解放军在各个战场上的胜利,可以把国军直呼为蒋家军队或国民党军队。
这种写作环境以及写作心境,给茅盾提供了十分舒畅的写作条件。
于是茅盾又全身心地投入文艺活动中去,担任了文协香港分会的常务理事。
同时,又把苏联见闻录写完,接着又写了杂谈苏联,后由致用书店出版。
写完杂谈苏联以后,茅盾又把在东江游击队保护下的脱险经过,写成脱险杂记。
之后,茅盾又投入相当精力,创作长篇小说锻炼,主编文汇报副刊文艺周报,担任小说月刊的编委等。
这样,年下半年的茅盾,又忙得不可开交。
新中国成立后,作为首任文化部长,对外进行文化交流,做世界和平使者,自然成了茅盾这位文化部长的项重要工作内容。
据不完全统计,从年月日出席第二届世界和平理事会开始,至年月日去莫斯科参加争取普遍裁军与和平世界大会为止,共出国次。
其内容是争取世界和平和文化交流两大类,因此,茅盾成了个名副其实的和平的文化使者。
年月,茅盾任第二届世界和平理事会中国代表团理事,于日早晨时从北京乘飞机转道莫斯科去维也纳。
在大会上,茅盾代表中国代表团,作了巩固和发展各国人民间的文化交流的发言。
年月,茅盾再度赴维也纳参加世界人民保卫和平大会。
会后,同行的代表陈冰夷和茅盾谈起办个刊物,专门介绍外国文学。
茅盾听,十分兴奋,与自己平时所想不谋而合。
于是茅盾专门向陈冰夷介绍了鲁迅当年在国民党反动派残酷压迫下创办译文的艰难情景,说今天情况大不相同了,如果办新的译文,定能办得更好。
在茅盾的关怀下,新中国的译文终于在年月日正式创刊。
年代初,茅盾的出访任务大部分是参加国际性会议。
年月,茅盾和郭沫若起乘机离开北京,取道莫斯科去匈牙利的布达佩斯参加世界和平理事会会议。
在匈牙利,茅盾除了出席世界和平理事会会议之外,还参加郭沫若主持的向匈牙利全国和平理事会献礼仪式,出席匈牙利人民共和国和部长会议举行的招待会,日,茅盾又出席匈牙利布达佩斯市民为庆祝世界和平理事会召开的群众大会。
回国后,茅盾又及时写了人民匈牙利的电影文,宣传匈牙利的文化事业。
没有几个月,茅盾又率团去奥地利维也纳参加世界和平理事会。
会上,茅盾作了为进步争取国际局势的缓和而努力的发言,赢得各国代表的热烈掌声。
年月日,茅盾应波兰政府的邀请,率领中国文化代表团去波兰访问,在波兰访问期间,茅盾受到波兰人民的热烈欢迎,所到之处,皆给茅盾留下了深刻的印象在凯纳尔工艺美术中学,茅盾观看了工艺美术中学生的杰作,欣然赋诗源泉艺术在民间,吸取精英先着鞭。
古拙非缘哗世俗,诡奇最怕坠魔关。
创新毕竟开潜力,蓦效由来毁异材。
卓见奠基凯纳尔,独树帜更无前。
摘编自钟桂松茅盾传相关链接茅盾是中国现代著名作家文学评论家文化活动家以及社会活动家。
代表作有小说子夜春蚕和文学评论夜读偶记等。
年月日,茅盾自知病将不起,将稿费万元人民币捐出设立茅盾文学奖,以鼓励当代优秀长篇小说的创作。
百度百科茅盾岁时入乌镇立志小学读书,后转入植材高级小学。
在学校里,茅盾的各门功课都名列前茅,
