【VBS169】中小学校舍安全工程建设项目投资立项报告可研报告.doc文档免费在线看

地震造成不少中小学校房屋倒塌，造成灾区师生重大伤亡，校舍及工程技术方案投资估算和资金筹措项目效益分析第二章项目建设的背景和必要性项目建设背景年月日，我国四川省汶川县发生了里氏级强烈地震。

部分内容简介提高教育水平为宗旨，重视教育队伍和管理队伍的建设。

新建教学设施在满足学校教学条件的前提下，尽可能降低工程造价，使项目投资发挥最大经济效益和社会效益。

项目研究范围项目建设的必要性生源分析与预测项目建设条件及可行性分析项目建设内容和工程技术方案投资估算和资金筹措项目效益分析第二章项目建设的背景和必要性项目建设背景年月日，我国四川省汶川县发生了里氏级强烈地震。

地震造成不少中小学校房屋倒塌，造成灾区师生重大伤亡，校舍及仪器设备损毁严重。

为了提高各级各类学校防震减灾能力，消除安全隐患，切实保障广大师生安全，国家教育部建设部决定在全国范围内对各级各类学校校舍进行次全面排查。

国家决定集中三年时间，切实改善并全面提高中小学校舍质量和安全配臵标准，把学校建设为家长最放心的地方。

裕安区概括裕安区位于江淮之间，皖西中部，大别山北麓，东靠金安，南邻霍山，西连霍邱金寨，北接寿县，山水相连，岗冲相间，西南为山区，西北为丘陵，东部为湾畈，绵延起伏，地形多样。

淠河汲河流经境内，易涝易旱。

全区面积平方千米，人口万，其中农业人口万。

现辖个乡镇个街道，个村委会个居委会个社区。

裕安是大别山门户，自古以来就是连接东南沿海与中原腹地的重要通道，距离省会合肥仅公里，与国道交汇于此，宁西铁路穿境而过，随着沪汉蓉铁路和商景合武等高速公路的开通，区位优势日益显现。

裕安物产富饶，是中国历史十大名茶六安瓜片的主产地，是享誉海内外皖西白鹅的主要饲养和加工地区。

裕安是片红色的土地，在土地革命战争时期发生过著名的独山暴动和苏家埠战役，为全国九大将军县之，年新中国首次授衔的开国将军有位。

由于自然条件和历史形成的原因，目前裕安区仍为国家扶贫开发工作重点县区，经济和社会发展相对滞后，年地区生产总值亿，年地方财政收入亿，农民年人均纯收入元。

在上世纪末，原六安市经过全市人民的艰苦奋斗，于年底实现了两基达标。

年月撤市设区后，该区大力实施科教兴区战略，坚持优先发展教育事业，全区教育改革与发展取得了丰硕成果，基本形成了个相对完善的现代教育体系。

该区现有中小学校所，其中小学所，九年贯制学校所，初中所，完中所，职业高中所。

还有教师进修学校所，幼儿园所，小学教学点个。

义务教育阶段教学班个，其中小学教学班个，初中教学班个。

义务教育阶段在校学生人，其中小学在校生人，初中在校生人。

初中和小学在职教职工人，其中小学人，专任教师人，初中人，专职教师人。

我国中小学教育现状我国教育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展的方针，努力办好让人民满意的教育。

在各级领导和社会各界的大力支持下，在广大教育工作者的辛勤努力下，我国教育事业取得了新发展。

普及九年义务教育是我国的项重大战略决策，它关系到整个中华民族素质的提高和国家的兴旺。

由于我国近的学生在农村，所以普及九年义务教育的重点难点在农村。

党的十届三中全会以来，特别是中共中央关于教育体制改革的决定颁布以来，分级办学，分级管理，极大地调动各级政府和群众办学的积极性，农村初中教育事业有了相当的发展，些地区和学校通过对农村中小学办学模式进行改革实验，提高了教育质量，促进农村经济的发展。

裕安区教育现状裕安区教育氛围浓厚，教育环境和谐，每年高考和中考，裕安区成绩均排在六安市县区前列。

全区现有各级各类学校所，其中教师进修学校所，普通高中所，职业高中所公办所，民办所，中专所非教育局主管，初中所民办所，九年贯制学校所民办所，小学所，幼儿园所。

各级各类在校学生人，其中小学生人，初中生人，普通高中学生人，职业高中生人，幼儿人。

在职教职工余人。

从全区看，现有学校数量多规模小分布散，办学效益较差，不适应教育发展新形势。

农村初中个教学班以下的学校占二分之以上，农村小学大部分学校在校学生不足人，且班级人数少，人以下的教学班农村小学占二分之左右。

根据学龄人口统计资料分析，小学和初中年以后趋于平稳，每年招生维持在人左右。

项目学校的概况平桥乡项目学校的概况平桥乡三里岗小学的概况平桥乡三里岗小学是全民所有制公办小学，学校现有个教学班，共有学生人。

教职工人，教师学历全部达标，其中硕士学位人，学士学位人。

中学高级教师人，小学高级教师人。

体育美术音乐信息技术等学科教师结构齐全。

该校服务半径约公里，覆盖三里岗村全村和南苑山庄振华山庄振华西苑春苑小区舒怡花园帝都豪园翡翠湾平安小区平安东区平安怡景园凯旋明门等住宅小区。

校长朱烈好，年月出生，本科学历，中共党员，中学高级教师。

学校存在的问题学校存在严重的学额过多与学校建筑面积过少的问题，而且校舍都是七八十年代建的，现在早已是危房，防震性能不达标，存在重大安全隐患，结合六实验室部分教师住房年久陈旧，已是危房校围墙多处断裂缺损，水塔严重倾斜。

青山乡陶洪集初中的概况陶洪集初中位于裕霍两县区交界处，裕安区最南端，这里三面淠河环绕，面丘陵枕搁，青陶公路从门前通过，山清水秀，交通便捷，绿树成荫，花草葱郁，是读书修学的好地方。

陶洪集初中始建于年，校园总面积平方米，建筑面积平方米，覆盖人口达万人，服务半径为平方公里，辖望江，孙堰，魏庵，兴隆，杨湾五个行政村，计余个村民组。

现有个教学班，学生近人，教职员工人，教师学历合格率达。

中学高级教师人，中学级教师人，中学二级教师人，特岗教师人，后勤工作人员人。

校长唐家俊，男，中共党员，年月出生，汉语言文学教育专业，大学本科学历，至今在陶洪集初中任校长。

该校配有简易图书馆仪器室实验室电脑室水泥篮球场等教学设施，建有门楼自来水塔池塘水泥路等生活设施。

目前根据规划设计院的规划，教学区生活区活动区等进步分明，整个校园布局合理，结构紧凑，师生生活较为方便。

学校存在的问题实验室和仪器室建成时间较长，屋面椽板严重腐蚀，大瓦无法固定，脱节漏水严重，已经无法使用，且有根睡梁完全断裂，走廊立柱开裂外倾，安全形势十分堪忧。

教师宿舍食堂房屋也因年久失修，椽面板，挂瓦条腐烂等原因，漏雨也十分严重，亟待拆除重建。

现正建设中的教学楼仅可解决中小学合并后的教学班和个实验室，教师宿舍和食堂问题无法解决。

青山乡红桥小学的概况六安市裕安区青山乡红桥小学学是由原红桥新河两所小学合并后异地新建的所全日制公办完全小学，现坐落在红桥村老管冲组，座北朝南，条红独公路从校大门前通过。

学校占地面积平方米，建筑总面积平方米。

学校依山傍水，交通便利，在职在编教师人，其中党员人，小学高级教师人，中级教师人，中师学历人，本科学历人，教师合格率。

学校服务半径公里，覆盖红桥村周边个村民组，现有六个教学班级，在校学生人。

现任校长黄谨国，男，中共党员。

年出生，年参加工作，中师学历，年任校长至今。

学校实施的是安徽省中小学校舍安全工程重建项目，该工程于年月破土动工，年月竣工并交付使用。

是由六安市华城建筑安装工程公司承建，中央投资万元。

新建幢平房生活用房间，建筑面积平方米。

厕所间，建筑面积平方米，并完成了门楼围墙道路等配套设施建设。

学校现在还需要完善的方面有教师个人住房不足，学校建设征地经费没有到位，有关证件不完善等。

青山乡青山小学的概况青山小学位于裕安区青山乡青山村境内，在国道东侧米，距青山乡政府所在地米，是青山乡中心小学。

学校始建于年，学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，设有教室办公室图书室实验室微机室等基础设施，拥有模式二的农远设备，校园环境优美。

学校现有教职工人，专任教师人，专任教师学历达标，其中中师学历人，专科学历人，本科学历人。

现有教学班个，学生总数人。

学区服务半径达公里，辖青山村营桥村西岗村计个村民组。

校长聂永，男，出生于年月，年月毕业于中央广播电视大学英语系，年月任青山中心小学校长。

学校存在问题由于青山小学建校比较早，各类建筑物年久失修，多出建筑物墙体和墙面开裂，房屋面瓦脱落，经抗震排查鉴定，部分校舍为不安全校舍，存在很大安全隐患。

青山乡希望小学的概况青山乡希望小学位于六安市的南端与霍山县接壤的许继慎将军的故乡。

该校始建于年，历经四十多个春秋的风雨沧桑，由兴建时的几间破旧校舍，发展为今天初具规模的全日制六年制小学，现拥有个教学班，在校生余人，教职工人。

九三年由六安市教委市团委倡议资助，总投资近十万元，兴建了校舍间，易名为六安市第二希望小学校名由原地委书记陈履祥题写。

学校占地面积平方米，按三区即教学区，活动区生活区分类规划，建有图书馆阅览室会议室等。

学校拥有支以中青年教师为主体的教师队伍，整体素质好，教学经验丰富，责任心强，其中人获全国希望工程园丁奖，人获省希望工程园丁奖，人获市区优秀教师及优秀少先队辅导员奖，人获区教学能手。

学校存在问题由于青山乡希望小学建校比较早，各类建筑物年久失修，多出建筑物墙体和墙面开裂，房屋面瓦脱落，经抗震排查鉴定，部分校舍为不安全校舍，存在很大安全隐患。

青山乡宋岗小学的概况青山乡宋岗小学是撤并原鲍楼陶河两校，新建的所全日制完全小学。

校园占地面积平方米校舍建筑面积平方米现有个教学班，在校生人在岗教师人，教师学历达标率，其中本科人，专科人，小学高级教师人，小学级教师人。

学校位于青山乡宋岗街道南侧，座北向南，交通便利，生源覆盖个行政村，个村民组，服务半径达千米。

现任校长鲍学森，男，生于年月日，中共党员，大专学历，小学高级教师，年至今在宋岗小学任校长。

学校存在的问题该校现有校舍栋，综合楼栋，厕所栋，教辅用