【18页】【高优指导】2017版高三英语一轮复习滚动测试二牛津译林版.doc在线文档
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和个别辅导课时数。
教学工作量计算方法。
上课课时数教师每上节课，上课课时数计算为，依次类推。
中午写字课上课课时数为标准课时数校级兴趣小组每活动次上课课时数计算为备课课时数教师每上节课，备课课时数计算为，依次类推。
但所任学科在同年级教学两个班的，该学科的备课课时数按单班上课课时数计算所任学科在同年级教学三个班的，该学科的备课课时数按单班上课课时数计算依次类推。
中午写字课与阅读体活自习等课以备课课时数计算校级兴趣小组每活动次备课课时数计算为批改作业和个别辅导课时数年级学科计算方式二年级语数上课课时数三四五年级语数英作文上课课时数六年级语数英作文上课课时数各年级综合学科上课课时数数学自习课作为数学课计算，低年级语文写话课作为语文课计算中午写字课作业批改和个别辅导课时数计算为作文奥数英语校级兴趣小组每活动次，作业批改和个别辅导课时数计算为。
④课时津贴计算方法。
月教学课时津贴周上课课时数周备课课时数周批改作业和个别辅导课时数操作说明。
代课津贴为分节。
校级兴趣小组专业运动队等每次活动时间达分钟，方可计算上课课时数备课课时数批改作业和个别辅导课时数。
中层人员课时津贴按全校科任教师的平均数计算平均数全校总课时上课总人数。
外出培训与交流教师按本学科教师课时津贴的平均数计算。
因学校特殊工作需要，结合上级有关文件规定，音体美科学专职教师每周折算成节专业课工作量。
包括体育节艺术节动手节出操学校宣传活动指导专用教室管理等。
教辅后勤人员，其服务岗位工作量折算定的课时数，按教师课时津贴平均数的计算，实际上课课时照常计算。
违反课程计划者，停发当月课时津贴在教学五认真检查中，课堂教学备课布置与批改作业个别辅导评价等常规工作考核中有项不合格者，视具体情况扣发或停发当月课时津贴。
教师请假含事假病假，将扣发相应的课时津贴。
请假天，扣发本人月课时津贴的二十分之，依次类推，扣完为止。
上班期间，迟到早退中途擅自离岗，每次至少扣发分临时安排的工作不能及时完成，每次扣课时津贴不低于分。
学期单项奖。
采用对照条件，自主申报或集体评议等多元评价的方式，分别设立项单项奖学生最喜爱的家长最满意的教师奖或非教学成效奖每学期学生喜爱或家长满意率均达以上，非教学工作人员的服务对象满意度均达以上，获奖者每人计分。
教工单项荣誉奖教工获得教育行政部门颁发的各类单项先进或荣誉者如课改先进个人优秀中队辅导员优秀艺术教育工作者现代信息技术装备先进个人等等，县市省国家级分别计分。
才艺发展奖教工在文学创作绘画书法剪纸作词作曲舞蹈等方面取得成果，经学校认定者计分。
社会公益奖积极从事社会公益事业，得到大多数教职员工认可的，视具体情况计分。
特殊教育奖在转化后进生或提优方面，做出成绩得到学校认可的，计分。
课程开发奖成功开发门校本或地方课程，并已在学校或地方实施，得到多数学生家长认可的，视具体情况计分。
优秀师徒奖师徒均有常州市级及以上的教育教学成果且明显相关，被评为校优秀师徒的奖师傅分，被评为校级以上优秀师徒的奖师傅分。
改革创新奖在学校管理与教育教学的项工作中，勇于探索，乐于创新且取得成果，与此同时，本岗位工作得到广泛的认可者，可奖励分。
优秀团队奖优秀团队奖主要是对获得各级各类集体荣誉的团队进行奖励含校内设机构团组织工会组织少先队组织年级组教研组文明班等，发挥团队的协作共事团结奋进的工作力量。
奖励分值每人不低于下列标准学期优秀班组提升级别计分级别校级溧阳市级常州市级江苏省级国家级分值分分分分分教育科研奖课题操作奖获得课题操作奖的课题组成员人均可获奖励性绩效工资考核得分分别为校级分，县级分，市级分，省级分，国家级分，课题组长提高常州市级及以下课题组奖励人员均不超过人，省级以上课题奖励人员不超过人。
课题结题奖经学校或上级有关部门鉴定验收结题，结题的课题组获得相应的奖励性绩效工资考核得分分别为校级分县级分市级分，省级分国家级分，组长另加。
作品发表奖教工在教育教学刊物发表文章有正规刊号和稿费单，可获得相应的奖励性绩效工资考核得分，具体标准为常州市级为分，省级为分，国家级为分。
有关论文竞赛采用事先公布得分标准，具体标准根据获奖率及获奖难易程度确定。
辅导学生作品发表的教师，可获得相应的奖励性绩效工资考核得分分别为校级分，溧阳市级分，常州市级为分，省级为至分，国家级为至分。
专著出版奖学校大力支持教师个人出版教科研成果专著，经学校审核确定专著为个人研究成果并有定学术价值，至少可得奖励性绩效工资考核得分分。
科研成果奖教师在各级科研工作中获得科研成果奖，奖励性绩效工资考核得分总分不低于下列标准分级别等奖二等奖三等奖溧阳市常州市江苏省国家级公开课津贴与优秀课获奖含教育教学基本功竞赛担任公开课可获得奖励性绩效工资考核分，县级为分节，常州市级为分节，省级为分节，国家级分节。
优秀课教育教学基本功等获奖奖励分值不低于下列标准单项教育教学基本功竞赛般享受半分数级别第等级奖第二等级奖第三等级奖学校溧阳市常州市江苏省国家级竞赛优胜奖体育类学生在体育比赛中单项获得名次，辅导教师教练的奖励性绩效工资考核分原则上不低于下列标准分名次县市省二三四五六获团体名次，辅导教师教练的奖励性绩效工资考核分原则上不低于下列标准分名次县市省二三四五六七八运动队没有获得团体名次，但单项竞赛成绩优秀，视具体情况给予教师教练定的奖励性绩效工资考核得核办法依据考核结果发放。
④班主任岗位津贴班主任每月享受岗位津贴元，班主任津贴全年按个月计发，每月与基础性绩效工资同时发放，另外每学期依据溧阳市实验小学班主任岗位考核办法考核，根据考核结果发放。
值周岗位津贴认真履行值周职责的教工，达到溧阳市实验小学值周岗位要求的，每天享受值周津贴元。
老龄津贴男周岁，女周岁以上老教师每月享受老龄津贴月，按个月计发。
满勤奖满勤奖是学校对教工每月实际上班情况进行考核，对出满勤的教职工每月发放津贴元，全年按个月计发。
病假半天事假半天扣发元事假病假天及以上，当月不发放满勤奖。
男周岁，女周岁以上老教师，每学期照顾天病假。
以上不包括法定的婚假产假丧假及符合政策的生育节育假。
上班迟到早退中途离校或参加学校及上级行政部门开会学习培训和参加其它集体活动升旗仪式大课间等迟到早退缺席，每次扣发不低于元有特殊情况经批准的除外。
师德考核奖师德考核主要包括爱岗敬业关爱学生依法执教为人师表等方面的相关考核内容，由学校行政职能部门负责每学期考核。
根据溧阳市实验小学师德考核办法考核达奖励标准发放元学期。
凡有以下情况之者，不得享受师德考核奖有家长投诉且查实有违规行为的或工作满意率低于的体罚或变相体罚学生的向家长索要钱物或进行有偿家教的④在上级检查或有关教育教学评价中弄虚作假的有严重违纪行为，包括无计划生育的学历进修或学习考试中作弊的赌博等查实的或受到上级部门批评或处分的受教育行政部门或学校告诫处理的造成同事不和或争吵相骂或发生肢体冲突的过错方旷职半天及以上，或出现次以上包括次不遵守学校规章制度行为的不配合学校临时工作的或拒不执行学校合理行政指令的⑩上班时间炒股网购上网聊天玩电子游戏收看影视剧等从事与教育教学无关活动的等。
岗位质量奖岗位质量奖主要是依据各项工作要求及学科教学质量的达成情况进行分数量化，包括满意度奖教学质量优秀奖教学团队合作奖个人工作进步奖，按学期考核发放。
满意度奖线教师教辅及后勤工作人员以学生或家长的每学期满意度测评结果为依据，满意度不低于，每学期分别发放元。
教学质量优秀奖根据学校与个人签定的教学质量目标协议，在达到个人目标的前提下，学期学科成绩项指标较大幅度超目标或多项指标均超目标者主要指标有合格率学困生转化和平均分等在平行班中的位置等，每学期至少奖励元。
教学团队合作奖团队成员满意度均达以上班级所有考试学科成绩与班底相比，经科研方法统计，均有明显进步的或教研组内所有科任教师与原基础相比，经科研方法统计均有明显进步的，该班级或该教研组内的所有学科教师每人至少奖励元。
个人工作进步奖个人所从事的学校管理教辅后勤或教育教学等主要岗位工作取得明显进步或突破的。
主要标准有所取得的成绩突破学校近年来最高记录的因所从事的工作受到溧阳市级以上表彰并成为行政部门宣传典型的经学校推荐的综合荣誉获得者除外溧阳市级及以上行政部门召开现场教育教学管理或教育教学经验总结大会的④所任教班级学科考试成绩经科研方法统计与原班底有显著差异进步的所带班级或所辅导的兴趣小组组在参加行政部门组织的考试或竞赛中，获溧阳市级及以上团体最高奖，或所有参赛单位中集体成绩最好的溧阳市级及以上其它经学校认可的工作明显进步的。
视具体情况按学期发放不低于元的奖励。
项目管理奖根据项目性质分重大项目和般项目两个级别。
学校在项目实施之前，由行政会评议确定项目级别，并事先公布工作目标要求参与人员及预期成果与相应的奖励标准，重大项目般每人不低于元，般项目般不高于每人元。
安全与财产保管奖安全和财产保管奖主要指教育教学工作组织活动过程中无任何学生伤害事故安全责任事故发生，有了神功可能招惹是非，祸国殃民。
有人说政府把你的诊所都关了，你还想着国家社稷，难得。
他笑着说医道就是仁道，仁者以德报怨，不同卫生局计较。
他后来又获准行医，大概是些忠实的客户帮忙，或者是卫生局没法管死，虽然没给他执照，但也睁只眼闭只眼。
他对邻居们说，他猫肉吃得太多，食德太差，活不长了。
六月乃淫厉之时，他将来定病在六月，死在八月，这个日子是越来越近了。
他说他死的那天还吃得酒肉，还唱得戏，只是傍晚会洗个澡，然后觉而逝，不声不响，不会麻烦任何人，大家大可放心。
他甚至还预言，在他死后三个月之内，不是上海就是北京，必有个状如老猫的高人要来聘他出山，只是那高人与他有缘无分，相见时分隔在阴阳两界。
他预言过很多事情，有过误，也有过验，只是不知这次会不会说对。
选自韩少功山南水北有删改下列对小容情节，该段揭示的主旨该段表达的情感观点该段刻画人物形象心理等。
结构上首句段般有点题照应题目，引出话题，引出下文，点明主旨，总领下文的作用，文章的线索，也可为后文提出观点或引出主要人物事件作铺垫，设置悬念，能引起读者的兴趣，还可点题及交代故事起因背景缘由或环境或时间地点。
内容上刻画了人物形象屠呦呦随意淡
