【14页】河北省定州中学2016届高三物理下学期周练试题（二）.doc格式

的顶端滚下，如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的段，已知闪频为，且点是时小球所处的位置，试根据此图估算小球从点到点的平均速度小球在点和点的瞬时速度小球运动的加速度如图，是个升降机从井底向上运动的图象，求减速过程中的加速度多大方向如何升降机上升的总高度是多大如图所示，物体从光滑斜面上的点由静止开始下滑，经过点后进入水平面设经过点前后速度大小不变，最后停在点每隔秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，表给出了部分测量数据重力加速度求„„„„斜面的倾角物体与水平面之间的动摩擦因数时的瞬时速度物体在水平推力的作用下沿水平面作直线运动，段时间后撤去，其运动的图象如图所示取，求和物体的加速度大小物体与水平面间的动摩擦因数和物体的质量在内物体运动平均速度的大小个滑雪人，从长的山坡上匀加速滑下，初速度是，滑到山坡底端的末速度是，求下滑过程中的平均速度下滑的加速度下滑的时间已知汽车在平直公路上运动，它的位移时间图象如图甲所示根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出各点代表的汽车的位置求出前内的平均速度求出第末的瞬时速度求出第末的瞬时速度周测二答案解析解本题中利用平均速度等效替代瞬时速度故只能尽量减小计算平均速度的位移，即换用宽度更窄的遮光条故正确故选点评解答本题应掌握关键问题，要使位移与时间的比值更接近个瞬间只能减小宽度其他实验方法均无能为力解析解允许行驶的最大速度表示在位置的速度，是瞬时速度，所以是指瞬时速度到杭州还有，是运动轨迹的长度，是路程故正确，故选点评解决本题的关键知道路程和位移的区别，以及知道瞬时速度和平均速度的区别解析试题分析礼花弹从炮筒中竖直射出时向上做匀减速直线运动，对其进行受力分析，根据牛顿第二定律及匀减速直线运动的基本公式即可求解解上升过程中所受的平均阻力，根据牛顿第二定律得根据得，所以，而，所以故选点评本题考查牛顿第二定律的应用，要注意明确物体的受力分析，知道礼花弹在空中受重力和空气阻力的作用，再由牛顿第二定律分析求解即可解析试题分析若纵坐标表示位移，该图象为位移时间图象，倾斜的直线表示匀速直线运动，倾斜角越大表示速度越大，纵坐标对应的值表示物体的位移若纵坐标表示速度，该图象为速度时间图象，倾斜的直线表示匀加速直线运动，倾斜角越大表示加速度越大，图象在时间轴下方表示物体的位速度是负值，有图可知初速度的方向是负值，以后速度方向改变，加速度的方向与初速度方向相反，图象与坐标轴围成的面积表示位移解若纵坐标表示位移，则物体在内的位移为初末位置纵坐标的变化量，可知位移不为零故若纵坐标表示位移，倾斜的直线表示匀速直线运动，图象的斜率为正，说明物体在内的运动方向始终向东故正确若纵坐标则第的初速度定比第的初速度大，故正确。

考点本题考查加速度的定义解析试题分析根据频率求出闪光的周期，结合位移和时间求出平均速度的大小根据段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出的瞬时速度通过速度时间公式求出小球运动的加速度解依题意得，相邻两次闪光的时间间隔段的平均速度点的瞬时速度等于段的平均速度，则点的瞬时速度根据速度时间公式得，加速度答小球从点到点的平均速度为小球在点和点的瞬时速度分别为小球运动的加速度为点评解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用本题也可以通过求解加速度的大小，方向向下解析试题分析速度图象的斜率等于物体的加速度大小，图线与两个坐标轴所围面积等于位移，据此分析即可解速度图象的斜率等于物体的加速度，则减速过程中的加速度，即加速度大小为，方向向下，图线与两个坐标轴所围面积等于位移，则升降机上升的总高度答减速过程中的加速度大小为，方向向下升降机上升的总高度是点评要根据图象得出有用的信息，速度时间图象中直线的斜率表示加速度的大小，面积表示位移，难度适中斜面的倾角物体与水平面之间的动摩擦因数时的瞬时速度点评本题由表格的形式反映物体的运动情况，运用运动学的基本公式求解加速度要抓住物体在斜面上和水平面上运动之间速度关系，研究物体在斜面上运动的时间解析解由表格中前三列数据可知，物体在斜面上匀加速下滑时的加速度为由牛顿第二定律得，代入数据得由表格中第两组数据可知，物体在水平面上匀减速运动的加速度大小为由牛顿第二定律得，代入数据得研究物体由到过程，设物体在斜面上运动的时间为，则有，代入得解得，即物体在斜面上下滑的时间为，则时物体在水平面上运动，速度为答斜面的倾角物体与水平面之间的动摩擦因数时的瞬时速度点评本题由表格的形式反映物体的运动情况，运用运动学的基本公式求解加速度要抓住物体在斜面上和水平面上运动之间速度关系，研究物体在斜面上运动的时间和物体的加速度大小分别为物体与水平面间的动摩擦因数为，物体的质量为在内物体运动平均速度的大小为解析解由图可得根据牛顿第二定律得解得根据牛顿第二定律得解得平均速度答和物体的加速度大小分别为物体与水平面间的动摩擦因数为，物体的质量为在内物体运动平均速度的大小为点评本题是速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解属于中档题解析试题分析匀变速直线运动中求平均速度可以用来求，不含时间时用公式较方便解根据匀变速直线运动中平均速度公式，有故下滑过程中的平均速度为由得代入数据得，故下滑的加速度为得代入数据的，故下滑的时间为点评灵活选用公式是解决运动学问题的关键，可以用题多解来体会如图所示前内的平均速度为第末的瞬时速度为第末的瞬时速度为解析试题分析位移时间图象纵坐标反映了物体的位置坐标由图读出前内位移等于纵坐标的差值，再求出平均速度时间内物体静止时间内物体向负方向做匀速直线运动，根据斜率求出第末的瞬时速度解由图读出前内的位移为，所以前内的平均速度在末至末，汽车的位移没有发生变化，表示汽车处于静止状态，则第末的速度为在末至末，汽车的图象是条倾斜直线，表示汽车作匀速直线运动，在这个过程中由则第末的瞬时速度答如图所示前内的平均速度为第末的瞬时速度为第末的瞬时速度为点评对于位移时间图象也可以借助数学知识理解其物理意义斜率表示速度，倾斜直线表示物体匀速运动，与横轴平行的直线表示静止河北定州中学学年度第二学期物理周练试题二第卷选择题选择题共分，本大题共小题，每小题分，在每小题给出的四个选项中，第至题只有项符合题目要求，第至题有多项符合题目要求全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间，测得遮光条的宽度为，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度，为使更接近瞬时速度，正确的措施是换用宽度更窄的遮光条提高测量遮光条宽度的精确度使滑片的释放点更靠近光电门增大气垫导轨与水平面的夹角为了使公路交通有序安全，路旁立了许多交通标志如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是乙图是路线指示标志，表示到杭州还有上述两个数据的物理意义是是平均速度，是位移是平均速度，是路程是瞬时速度，是位移是瞬时速度，是路程年元宵节期间人们燃放起美丽的烟火以庆祝中华民族的传统节日，按照设计，种型号的装有烟花的礼花弹从专用从专用炮筒中射出后，在末到达离地面的最高点时炸开，构成各种美丽的图案假设礼花弹从炮筒中竖直向上射出时的初速度是，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的倍，那么为和分别等于如图所示为物体做直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出已知物体在前内向东运动，则以下判断正确的是若纵坐标表示位移，则物体在内的位移为零若纵坐标表示位移，则物体在内的运动方向始终向东若纵坐标表示速度，则物体在内的平均速度为零若纵坐标表示速度，则物体在内的加速度大小不变，加速度的方向先向东再向西如图所示的直线和曲线分别是在平直公路上行驶的汽车和的位移时间图线由图可知在到这段时间内，车的速度大于车的速度在到这段时间内，车的位移等于车的位移在到这段时间内，车的平均速度大于车的平均速度在到这段时间内，车的平均速度等于车的平均速度为了传递信息，我国古代周朝形成邮驿制度，到宋朝时设金牌银牌铜牌三种邮递快慢等级金牌昼夜行里里，每到个驿站换人换马接力传递下面所列速度中与金牌的速度最接近的是中学生步行的通常速度人骑自行车的通常速度高速公路上限制的最高车速磁悬浮列车的最高时速钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土，在距温州市约距福州市约距基隆市约的位置若我国海监船为维护我国对钓鱼岛的主权，从温州出发去钓鱼岛巡航，到达钓鱼岛时共航行了，则下列说法中不正确的是该海监船的位移大小为，路程为该海监船的位移大小为，路程为确定该海监船在海上的位置时可以将该海监船看成质点若知道此次航行的时间，则可求出此次航行的平均速度在下列物理探究活动的表述中，加点标示的物体可以看作质点的是研究地球不同纬度处的自转线速度研究地球绕太阳运动的周期研究飞机转弯时机翼的倾斜角度研究火车通过长江大桥的时间座小岛与码头相距，人乘摩托艇从码头出发时开始计时，往返于码头和岛屿之间，其图象如图。

则下列说法正确的是摩托艇在内位移大小是，路程是摩托艇在内位移大小是，路程是摩托艇在时的瞬时速度大小为摩托艇在时的瞬时速度大小为在研究下述运动时，能把物体看作质点的是研究地球的自转研究乒乓球的旋转研究火车从北京运行到上海的时间研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动物体作匀加速直线运动，已知加速度为，那么任意秒时间内物体的末速度定等于初速度的倍物体的末速度定比初速度大第的初速度定比第的末速度大第的初速度定比第的初速度大第卷非选择题二计算题共题共分让小球从斜面的顶端滚下，如图所