【14页】【全国百强校新模式】河北省衡水中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题.doc格式
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下列相关叙述正确的是用和分别标记噬菌体的蛋白质和用标记噬菌体,侵染离心后主要存在于沉淀物中合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供该实验证明了是主要的遗传物质已知个分子中有个碱基对,其中胞嘧啶有个,这个分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是个和个个和个个和个个和个图甲为中心法则及其发展示意图图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图,图中〜分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况,〜分别表示种生理过程。
下列说法正确的是图乙中表示促进细菌细胞壁的形成图乙中④分别表示抑制细菌复制和转录吞噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程图甲中,与相比过程特有的碱基配对方式是为油菜细胞中的种中间代谢产物。
在两对遗传的等位基因的控制下,可转化为油脂或蛋白质。
科研组研究出产油率更高的油菜品种。
基本原理如图。
下列说法的是该研究可能是通过抑制基因的翻译来提高产油率基因与物质在化学组成上的区别是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖过程和过程所需的嘌呤碱基数量定相同基因和基因位置的互换属于染色体变异下图为蛋白质与性状的关系示意图,有关说法正确的是过程与复制的共同点,都是以单链为模板,在聚合酶的作用下进行过程中需要多种,不同所转运的氨基酸定不同上个基因发生了基因突变,定会导致蛋白质结构的改变人的白化病是通过蛋白质间接表现,囊性纤维病是通过蛋白质直接表现图甲表示生物细胞中基因表达的过程,图乙为中心法则。
表示生理过程。
下列叙述的是图甲中的核糖体在该上的移动方向是从左向右在病毒体内不会发生图乙中的④图乙中的可表示图甲所示过程图乙中涉及碱基与配对的过程为④赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,若噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是标记噬菌体的方法是分别用含和的培养基培养噬菌体含有的子代噬菌体和含有的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的和上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是蛋白质噬菌体侵染细菌的实验可以证明是主要的遗传物质由个碱基组成的基因,控制合成由条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为,则该蛋白质的相对分子质量最大为如图为真核细胞内基因标记结构示意图,该基因全部碱基中占。
下列说法不正确的是该基因不定存在于细胞核内染色体上该基因的条核苷酸链中为该基因复制和转录时部位都会被破坏将该基因置于培养液中复制次后,含的分子占用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病和矮秆不抗锈病进行育种时,种方法是杂交得到,再自交得到另种方法是用的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。
下列叙述正确的是前种方法所得的中重组类型纯合子各占后种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为前种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合后种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验,正确的叙述是可能出现三倍体细胞多倍体细胞形成的比例常达多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会下列关于动植物选种的操作,的是植物杂交育种获得后,可以采用不断自交选育新品种哺乳动物杂通过ⅡⅣ过程最不容易达到目的通过ⅢⅣ过程的原理是染色体变异过程常用定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗下列有关育种的叙述正确的是多倍体育种的原理是基因重组单倍体育种的原理是染色体变异杂交育种的原理是基因突变诱变育种的原理是染色体变异通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是秋水仙素处理水稻萌发的种子紫外线照射青霉菌株玉米的花药进行离体培养高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交下列关于育种的叙述,的是诱发突变可提高基因突变频率和染色体畸变率转基因技术育种能实现种间遗传物质的交换杂交育种可将多个优良性状组合在同个新品种中多倍体育种常用秋水仙素处理,促进着丝粒分裂使染色体数目加倍下列关于诱变育种的叙述中,哪项是的可能使部分个体产生突变大大加速育种进程,提高变异效率诱变产生的突变,对人都有利可大幅度地改良生物性状改良缺乏种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是诱变育种单倍体育种基因工程育种杂交育种提髙作物质量或产量与多种育种技术有关,以下关于育种的叙述,不正确的是把两个小麦的优良性状结合在起常用基因工程育种要在短时间内获得杂交水稻新品种常采用单倍体育种育种专家培育太空椒利用了基因突变的原理与普通植株相比,用多倍体育种方法获得的多倍体植株往往营养物质含量增加诱变育种有很多突出优点,也存在些缺点,下列分析正确的是结实率低,发育迟缓提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程大幅度改良些性状④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高有利个体不多,需要大量的材料④④④以下关于育种方法优缺点的叙述的是杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来,但育种周期长单倍体育种能明显缩短育种年限,但后代髙度不育诱变育种能大幅度加快育种进度,但盲目性髙基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,但技术复杂下列关于育种的说法,正确的是基因突变可发生在任何生物的复制过程中,可用于诱变育种诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体下列有关变异的说法正确的是染色体中的个碱基对缺失属于染色体结构变异染色体变异基因突变均可以用光学显微镜直接观察同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍下列关于育种的叙述中,不正确的是迄今为止,杂交育种仍然是培育新品种的有效手段,其遗传学原理是基因重组诱变育种具有大幅度改变些性状,快速定向等优点单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异与二倍体植株相比,多倍体植株通常茎秆粗壮,器官较大,有机物含量增加对以下几种育种方法的分析,正确的是转基因技术能让物种表达出物种的优良性状两个亲本的基因型是和,要培育出基因型为的后代,最简单的方法是单倍体育种单倍体育种没有生产实践意义,因为得到的单倍体往往高度不育经人工诱导得到的四倍体西瓜植株与普通西瓜植株是同物种第Ⅱ卷非选择题共分二非选择题共分分种山羊的有角和无角是对相对性状,由对等位基因控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型致。
多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交,中雄羊全为有角,雌羊全为无角中的雌雄羊自由交配,的雄羊中有角无角,雌羊中有角无角。
请回答下列问题这对相对性状中填有角或无角为显性性状。
相同的基因型在公羊和母羊中的表现型可能不同在公羊中,填基因型决定有角,母羊中,填基因型决定有角。
为了验证的解释是否成立,让无角公羊和中的多只无角母羊交配,若子代,则的解释成立。
小鼠体色由常染色体上的两对基因决定,基因决定黄色,基因决定黑色,同时存在则皮毛呈灰色,无则呈白色。
灰色雄鼠和黄色雌鼠交配,代表现型及其比例为黄色小鼠灰色小鼠黑色小鼠白色小鼠。
试问亲代中,灰色雄鼠的基因型为,黄色雌鼠的基因型为。
让的黑色雌雄小鼠交配,则理论上黑色个体中纯合子的比例为。
若让,中的灰色雌雄小鼠自由交配,得到的中体色的表现型有,黄色雌鼠的概率应为。
若小鼠的另性状由另外的两对等位基因和和决定,且遵循自由组合定律。
让基因型均为的雌雄鼠相互交配,子代出现四种表现型,比例为。
请对比例的产生原因做出合理解释。
分分析下图所示家族遗传系谱图甲病显性基因为,隐性基因为乙病显性基因为,隐性基因为,回答有关问题甲病致病基因位于染色体上,为性基因。
ⅡⅡ两者的家族均无乙病史,则Ⅲ基因型为。
若Ⅲ与正常男子婚配,所生孩子同时患两种病的概率为,患病概率为。
若Ⅱ再次怀孕后到医院进行遗传咨询,虽已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议对胎儿进行基因检测,原因是。
分下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答图中方框内所示结构是的部分,它主要在中合成,其基本组成单位可以用图方框中数字表示。
图中以④为模板合成物质的过程称为,进行的场所是,所需要的原料是。
若该多肽合成到图中决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是。
若图的所示的分子中有个碱基对,则由它所控制形成的信使中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过填选项字母。
和和和和图中是种,它由填三个或多个核糖核苷酸组成的,其中称为。
分请回答下列关于基因工程和蛋白质工程的问题获取真核细胞内目的基因的途径主要有,目的基因进人受体细胞需要的协助。
基因工程的核心步骤是,此过程用到的工具酶是,为获得能大量产生人干扰素的转基因牛,经常采用的受体细胞是,将目的基因导人此受体细胞常用的方法是。
蛋白质工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对进行改造,或制造种的技术。
在该工程中,引起蛋白质空间结构改变的原因是组成该蛋白质肽链的序列发生了改变。
高二期中联考卷生物月考卷选择题〜〜〜〜〜〜〜〜〜二非选择题分,除标注外,每空分Ⅰ有角和公羊中,有
