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河北省邯郸市大名县、永年县、磁县、邯郸县四县2015-2016学年高一下学期期中联考语文试题.doc文档11页在线下载 河北省邯郸市大名县、永年县、磁县、邯郸县四县2015-2016学年高一下学期期中联考语文试题.doc文档11页在线下载

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兵北击齐。


良亡,间行归汉王。


至下邑,汉王下马踞鞍而问曰吾欲捐关以东等弃之,谁可与共功者良进曰九江王黥布,楚枭将,与项王有郤彭越与齐王田荣反梁地。


此两人可急使。


而汉王之将独韩信可属大事,当面。


即欲捐之,捐之此三人,则楚可破也。


卒破楚者,此三人力也。


张良多病,未尝特将也。


常为画策臣,时时从汉王。


汉四年,韩信破齐而欲自立为齐王,汉王怒。


张良说汉王,汉王使良授齐王信印。


汉六年正月,封功臣。


高帝曰运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。


自择齐三万户。


良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。


乃封张良为留侯。


高帝崩,后八年卒,谥为文成侯。


选自史记留侯世家,有删改注雒阳洛阳。


郦食其人名。


下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是分始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是分侯,古爵位名,为春秋时期五等爵的第三等,比伯低等。


庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高帝太宗。


崩,古代称帝王或王后死叫崩,称诸侯或大官死叫薨,称大夫死叫卒,卒后为死亡的通称。


谥,封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号,称为谥或谥号下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的项是分张良轻财爱国。


韩国破亡之时,张良家有僮奴三百人。


他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王,为韩国报仇。


张良为人精明。


他献计刘邦,利诱秦朝将领,从而没费兵卒,举拿下咸阳。


张良足智多谋。


败峣下秦军,破项羽疑,荐举良才,解除危难,为汉王朝立下汗马功劳。


张良作为谋臣考虑周全。


韩信想自立为齐王,惹怒汉王。


张良献计后,汉王派张良前去授予韩信齐王王印。


把文中画横线的句子翻译成现代汉语。


此独其将欲畔耳,恐士卒不从。


不从必危,不如因其解击之。


分王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。


分二古代诗歌阅读分阅读下面这首词,完成题。


舟中二首其陈师道恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮。


疾如万骑千里来,气压三江五湖上。


岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。


少年行路今头白,不尽还家去国情。


注宋哲宗绍圣元年,作者因党争之祸受牵连被罢职。


这首诗作于离任途中。


风用壮,表示风力壮猛。


第三四句运用了哪些修辞方法请作简要赏析。


分这首诗表现出作者怎样的复杂情感请简要分析。


分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。


每空分,共分在蜀道难诗中,李白表示自古以来蜀秦之间就没有沟通来往的原因是进步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。


杜甫登高中,通过视角的俯仰和远近的变化,使用叠词,描绘秋景的联是,。


琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是,。


四实用类文本阅读阅读下面的文字,完成题。


分朱自清生不逢时的完美人格朱自清的生,如同根紧绷的弦,从未松懈又如同上紧的发条,无比精准。


他的生,极其认真。


朱自清写作时,往往要先细心斟酌后才会动笔,往往写完无须修改。


但因为注重质量,他每天最多写字。


所以,他的清贫部分原因是因为写得太慢。


荷塘月色中提到了蝉鸣。


有人写信给朱自清,说蝉夜晚是不叫的。


朱自清写信向昆虫学家请教。


后来又两次亲耳听到月夜的蝉声,他才相信自己没有写错。


为此,朱自清专门写了篇文章。


他不断地学习,以求自我完善,大量阅读各种书籍,虚心向语言学家王力诗词专家黄节俞平伯等人请教。


平时,他也坚持用中英日三种文字书写日记,以此来巩固和提高自己的外语水平。


在教学上,朱自清也是极其认真。


比如,他开设的选修课文辞研究只有王瑶个学生。


尽管这样,朱自清仍然如平常样地讲授考试。


在工作上,朱自清做事原则性很强。


他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时,特地将个不称职的馆员辞退。


朱自清说我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。


每处不超过个字。


分观察欲求深细精确,必须要看到各样的事情,不看到点就写。


多看看而是要全方位地观察,不但要看到事物的现象,。


学生观察事物,往往只注重那些有较强刺激性部分比如在描写人物时,着意刻画人物的音容笑貌,而对人物的心理世界和精神状态,却挖掘得不够。


请欣赏下面这幅画,完成后面试题。


分为漫画拟个恰当的题目,不超过字概括漫画的深刻寓意。


六写作。


阅读下面材料,根据要求写篇不少于字的文章。


分沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但又无法把沙粒排出。


好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内营养把沙包围起来,后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。


吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血,野马觉得不舒服,但又无法把它赶走,于是就暴跳狂奔,不少野马被活活折磨而死。


科学家研究发现,吸血蝙蝠吸的血量极少,根本不足以致野马死去,野马的死因就在于太过暴怒。


要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题不得脱离材料内容及含义,不要套作,不得抄袭。


学年第二学期高联考语文答案也是流传最广的文字理解,应是流传历史最久的文字。


故选。


项,无中生有。


文中没有提到加快了中国文化与世界融合的脚步的问题。


偷换概念。


汉字在表情达意还是承载信息字义储存的容量上,都大大优于西方其它文字,这并非是汉字难学的原因。


否定变肯定。


民族文化的轻视加之英语的强势入侵,原文第三段眼下不是英语的强势入侵,而是我们的文化传承者面对入侵自动解除了自己的武装。


强加因果。


我们要保卫汉语言文字的纯洁性是因为英汉文字混杂。


通过下邳留陛下这些标志可以判断。


原文标点始臣起下邳,与上会留,此天以臣授陛下。


陛下用臣计,幸而时中,臣愿封留足矣,不敢当三万户。


项,侯是二等爵,比伯高等。


爵即爵位爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。


旧说周代有公侯伯子男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异。


没费兵卒错。


这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。


如不听从就定会有危险,不如趁他们懈怠时去袭击他们。


大王为什么不烧断所经过的栈道,向天下表示不再回来的决心,以此稳住项王的心。


参考译文留侯张良,他的祖先是韩国人。


韩国灭亡时,张良家有僮奴三百人。


他的弟弟死后没有厚葬,而是用全部家财来寻求刺客暗杀秦王,为韩国报仇,因他祖父父亲历任韩国五代国君之相的缘故。


沛公从洛阳向南穿过轩辕山时,张良率兵跟随沛公。


沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军,张良劝说道秦军还很强大,不可轻视。


我听说他们的将领是屠户的儿子,买卖人容易用利益来动摇。


希望沛公暂且留守军营,派人先出发,替五万人准备粮食,在各山头张挂很多旗帜,作为疑军,然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。


秦军的将领果然反叛,打算和沛公联合齐向西袭击成阳,沛公想接受他们。


张良说这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。


如不听从就定会有危险,不如趁他们懈怠时去袭击他们。


于是沛公率兵袭击秦军,大败秦军。


于是到了咸阳,秦王子婴投降沛公。


汉元年正月,沛公派人请领汉中地区。


项王就答应了。


张良于是劝告汉王说大王为什么不烧断所经

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