江苏省江阴市四校2015-2016学年高一英语下学期期中试题.doc格式【15页】

对于这现象，存在以下两种不同观点。

请你根据以下提示，以为题，写篇词左右的短文，反映表中内容，并简要阐述自己的观点。

有些人认为有必要另些人认为没有必要有老师辅导比自己学好，弥补上课错过或没听懂的东西更多机会和时间老师交流养成依赖习惯，导致有的学生课堂上不认真听讲学生需要时间休息和娱乐意味着花费很多钱个人观点„„注意词数字左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，使行文连贯。

参考词汇家庭教师依赖娱乐学年度第二学期高英语参考答案五单词拼写共小题，每小题分，满分分六动词填空共小题，每小题分，满分分七句型转换共小题，空每空词分，满分分八完成句子共小题，空每空词分，满分分九任务型阅读共小题，每小题分，满分分作文书面表达评分建议评分原则本题总分为分，按个档次给分。

评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

少于词或多于词的，从总分中酌情减去分。

评分时，应注意的主要内容为内容要点运用词汇和语法结构的数量和准确性上下文的连贯性及语言的得体性。

拼写和标点符号是语言准确性的个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英美拼写及词汇用法均可接受。

如字迹难以辨认，以致影响交际，将分数降低个档次。

二内容要点有老师辅导比自己学好弥补上课错过或没听懂的东西更多机会和时间老师交流养成依赖习惯，导致有的学生课堂上不认真听讲学生需要时间休息和娱乐意味着花费很多钱个人观点三各档次的给分范围和要求第五档完全完成了试题规定的任务。

覆盖所有内容要点。

语法结构和词汇有个别小，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致具备较强的语言运用能力。

有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。

完全达到了预期的写作目的。

很好分第四档完成了试题规定的任务。

虽漏掉二个次重点，但覆盖所有主要内容。

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

语法结构和词汇方面应用基本准确，少许主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。

应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。

达到了预期的写作目的。

好分第三档基本完成了试题规定的任务。

中等分虽漏掉些内容，但基本覆盖主要内容。

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

有些语法结构或词汇方面的，但不影响理解。

应用简单的衔接手段，内容基本连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档未恰当完成试题规定的任务。

漏掉或未清楚描述些主要内容，写了些无关内容。

语法结构单，所用词汇有限。

有些语法结构或词汇方面的，影响了对所写内容的理解。

较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

较差分第档未完成试题规定的任务。

明显遗漏主要内容，写了些无关内容。

语法结构单，所用词汇不当。

有较多语法结构或词汇方面的，影响内容理解。

缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

差分分未能传达给读者任何信息内容太少，无法评判所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。

学年度第二学期高英语期中试题考试用时分钟满分分注意事项本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。

所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。

第卷满分分第部分听力理解共两节，满分分做题时，先将答案划在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第节共小题每小题分，满分分听下面段对话。

每段对话后有个小题，从题中所给的三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下小题。

每段对话仅读遍。

第二节共小题每小题分，满分分听下面段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟，听完后，各个小题将给出秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。

听第段材料，回答第至题。

听第段材料，回答第至题。

听第段材料，回答第至题。