【13页】河南省内乡县高级中学65届高一上学期第二次月考语文（解析版）.doc格式

苏轼在徐州当政期间，遇到水灾，他身先士卒，发动城里的富人和禁军起修筑城墙，最后徐州城得以保全。

苏轼路过金陵，劝王安石就国家危险的政治局势勇于向皇上进言，两人针砭官场现状，相谈甚欢。

苏轼才学受到欧阳修的称颂，文章得到宋仁宗宋神宗的夸赞，可惜他最终没有得到重用。

将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎阅读下面这首宋诗，完成问题。

寒菊宋郑思肖花开不并百花丛，疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

注郑思肖，南宋末年爱国诗人，宋亡后隐居苏州，终身不仕。

这首诗写于南宋灭亡之后。

这首诗塑造了寒菊怎样的形象主要运用了哪种表现手法这首诗表达了作者怎样的情感请结合具体诗句进行分析。

评卷人得分三名篇名句默写补写出下面句子中的空缺部分。

短歌行中化用诗经中的诗句来表达曹操求贤若渴的两句是，食野之苹。

我有嘉宾，。

，谣诼谓余以善淫。

固时俗之工巧兮，。

离骚女子在爱情上没有差错，男子对爱情却怀有二心。

诗经氓中鲜明地体现出这种对比的诗句是，。

归园田居其中两句连用两个比喻表达作者厌倦官场回归园田的急切心情。

第卷非选择题评卷人得分四语言知识基础下列各项中画线的字，字音全都正确的组是酣睡ā参差ī袅娜蓊蓊郁郁婆娑ō抑郁蕈菌良莠ǒ不齐有泮骙骙踯躅将ā子无怒折本情趣点缀椽破屋下列各句中，没有错别字的项是我们可以从社会中寻找诗情。

从自身所处的社会时代中寻找诗情，最重要的是准确把握时代脉膊，深入体会时代的精神。

墨西哥城至克雷塔罗市的高铁项目是墨西哥讫今为止最大的基础设施项目，这项目向社会公布后立即引来全球高铁巨头的竞逐。

在浮躁暄嚣尘土飞扬中，很多人渐渐变得好斗复杂神经质，要么脸浑浊，要么面带愁容。

条浅溪萦绕万康村，给村庄平添了几分灵气淙淙溪流，汩汩有声，鱼虾嬉戏水藻间远处，奇峰怪石绿植错落有致。

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的组是两名车主吵了起来，好心人来劝架，其中位车主竟开车撞劝架者，这车主真是。

英国首相卡梅伦说，如果俄罗斯在乌克兰问题上继续，那么俄罗斯或将成为全球公敌。

欧洲议会议员竟然公然宣称，希特勒强大的演讲能力可以启迪我们。

这种论调简直。

意孤行不可理喻不可思议不可理喻意孤行不可思议不可理喻不可思议意孤行不可思议意孤行不可理喻下列句子中，画线的词语运用正确的项是登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山鳞次栉比，直延伸到远方，消失在迷茫的天际。

这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。

在此次座谈会上，李教授的讲话直击时弊，且颇有前瞻性，对于当前的经济工作而言，可谓空谷足音。

在久居内陆的人眼里，大海的吟荡都是诗。

可从小生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片鸥影点点。

下列各句中，没有语病的句是对于习大大的左手礼，热心网友自发解释，甚至引经据典，用道德经佐证左手礼大有讲究。

后来，人民日报的微博解释，这只是习近平在向三军将士挥手致意。

仅仅把学生记住些知识性的东西记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。

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小说百年孤独的作者加西亚•马尔克斯在去世之后，无数异国他乡的读者为之黯然，短短几天时间，全球众多报刊登载了大量缅怀他的文章。

下列各句中，没有语病的项是借助中国网络电视台央视悦动客户端等新媒体平台，以全新的形式与观众起体验快乐和分享知识，是中国谜语大会这档节目留给观众最深刻的印象。

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如今西边正在打仗，多年都不见停战，东南地区又发生多起刑狱事件，您就不说句话来挽救这种局面吗王安石说这两件事都是吕惠卿引起的，我不在朝为官，怎么敢去进言苏轼说在朝做官就进言，不在朝做官就不进言，这是侍奉皇帝的般礼节。

皇帝用非同寻常的礼数来对待您，您对待皇帝，难道可以用寻常的礼数吗王安石大声说我定会向皇帝进言。

又说今天这些话从我的嘴里说出来，从你的耳朵听进去意思是不要外传，保密。

又说做人必须知道，做件不仁义的事，杀死个无罪的人，即使能得到天下也不去做，这才是可以的。

苏轼开玩笑说现在当官的人，为了争取减少半年的磨勘相当于磨合试用期时间，就算杀人也敢了。

王安石笑笑没有回答。

宋仁宗刚开始读苏轼苏辙的策论，退朝后高兴地说我今天为子孙后代找到了两个好宰相。

宋神宗尤其喜欢苏轼的文章，在宫中读苏轼的文章，御膳送来竟忘了吃，称赞他是天下奇才。

两位皇帝都能够了解苏轼，而苏轼终究没有得到重用。

塑造了傲立不群孤傲高洁坚贞不屈的寒菊形象。

从不并百花疏篱中可看出菊花不随时俗孤高傲世之态从枝头抱香死不落北风中可看出菊花在肃杀的北风中，枯守枝头抱香而死的坚贞不屈。

主要运用了托物言志或象征拟人的表现手法。

解析本题考查鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。

解答诗歌类题目，应先明确考查的角度。

这里问寒菊形象，实际就是考查事物形象的特点。

分析寒菊的形象特点，要紧紧结合描写其形象特征的诗句来分析。

从前两句所说菊花不与百花为伍，独自开放在不引人注目的地方，但意趣无穷和三四句中菊花除了开放的季节与众不同外，花朵枯死枝头而不落下也是大特点，可以得出寒菊孤傲高洁的形象特点。

表达技巧方面，可答托物言志，由诗题和注释来看，该诗属于咏物诗，作者是在借菊花表达自己的志向和节操同时作者也是把菊花当作自己理想中的人物来写的，因而答象征拟人等也可以。

抒发了作者不愿附从于世俗权贵独守清高的人生追求和坚持气节宋亡不仕的爱国情操。

诗歌前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表达了作者不愿附从于世俗权贵，独守清高的精神后两句进步写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落，又表现出作者忠君报国宁死不屈的品质。

解析本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。

分析该诗的思想情感，要紧密结合诗中能表现菊花品质的语句展开分析，同时不能忽视注释中爱国诗人，宋亡后隐居苏州，终身不仕的重要背景。

从不并百花丛宁可死何曾等词语可以看出，作者借花写己，表现出了独守清高的孤傲品质和强烈的爱国情操。

然后结合诗句进行分析阐释即可。

呦呦鹿鸣鼓瑟吹笙众女嫉余之蛾眉兮偭规矩而改错女也不爽士贰其行羁鸟恋旧林池鱼思故渊解析无解析本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

项蓊应读ě，项踯躅的躅应读，项折本的折应读。

解析本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。

项脉膊应为脉搏。

项讫今应为迄今。

项浮躁暄嚣应为浮躁喧嚣。

辨别字形要注意字义的不同。

如本题涉及的暄和喧。

前个是日字旁，表示温暖，可组词寒暄后个是口字旁，表示吵闹，可组词喧嚣。

解析本题考查正确运用成语的能力。

不可理喻不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。

意孤行不听劝告，固执地照自己的意思行事。

不可思议不可想象，不能理解原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思。

从语境上分析，第句强调的是车主不讲道理，所以应用不可理喻第句强调的是固执地照自己的意思行事，所以用意孤行第句强调的是欧洲议员的言论让人难以理解，所以用不可思议。

解析本题考查正确使用词语包括熟语的能力。

项，空谷足音比喻难得的音信言论或事物。

该词符合句意。

项，鳞次栉比像鱼鳞和梳子的齿样，个挨着个地排列着，多形容房屋等密集。

句中修饰群山，适用对象。

项，瑕不掩瑜比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。

用在句中不合句意。

项，司空见惯指看惯了就不觉得奇怪。

该词后面不能带宾语。

解析本题考查辨析并修改病句的能力。

项搭配不当，调动和能力不能搭配项不合逻辑，网络诈骗不能与弹出窗口假客服假链接三项并列，它们之间有包含与被包含的关系且利用等手段层出不穷，句式杂糅项结构混乱，应删去在。

解析本题考查辨析并修改病句的能力。

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项，语序不当，应改为成为柏林国际电影节历史上第个。

解析本题考查识记文化常识的能力。

古诗十九首是我国古代五言诗的开始的说法不正确。

五言诗开端于西汉形成的五言民间歌谣，到了东汉，五言诗的正式体裁已经形成，直到出现古诗十九首，五言诗才算有了突破，其代表了汉代文人五言诗的最高成就。

所谓情致并非内容本身抒发情致的艺术解析本题考查语言表达简明连贯得体准确鲜明生动的能力。

处后文是对情致的解释，所以要补写的是这里说的情致等内容。

处前面它和所写的内容自然有关但它，后面而是，那么，它如何呢，自然是强调并非内容本身了。

处作为总结的句子，应就散文和情致的关系来说，即散文就是种抒发情致的艺术。