义务教育是国家统实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。农村义务教育在全面建设小康社会构建社会主义和谐社会中具有基础性先导性和全局性的重要作用。党中央国务院历来高度重视农村义务教育事业发展，特别是农村税费改革以来，先后发布了国务院关于基础教育改革与发展的决定国务院关于进步加强农村教育工作的决定等系列重要文件，确立了在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主的农村义务教育管理体制，逐步将农村义务教育纳入公共财政保障范围。各级人民政府按照新增教育经费主要用于农村的要求，进步加大了对农村义务教育的投入力度，实施了国家贫困地区义务教育工程农村中小学危房改造工程国家西部地区两基攻坚计划农村中小学现代远程教育工程农村贫困家庭中小学生两免补政策等，农村义务教育事业发展取得了显著成绩。但是，我国农村义务教育经费保障机制方面，仍然存在各级政府投入责任不明确经费供需矛盾比较突出教育资源配置不尽合理农民教育负担较重等突出问题，在定程度上影响了普九成果的巩固，不利于农村义务教育事业健康发展，必须深化改革。为此，国务院在年又颁发了国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知国发号，强调要按照明确各级责任中央地方共担加大财政投入提高保障水平分步组织实施的基本原则，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目按比例分担的农村义务教育经费保障机制。从制度上保障普九的顺利实施。广东省作为经济发达但发展又不平衡的省份，人口总量大，外来务工人员较多，贫困家庭子女也不少。省政府要求各地要结合实际，调动切积极因素，认真解决包括贫困家庭子女残疾儿童少年非户籍人口子女在内的义务教育问题，以实际行动深入学习宣传和贯彻实施义务教育法，实现义务教育法的立法宗旨。，广东省教育现代化建设纲要年中也提出广东省教育现代化建设总体目标是年，全省基本普及从小学到高中阶段的年教育，岁以上人口平均受教育年限达到年，珠江三角洲地区和大中城市率先基本实现教育现代化年，全省巩固提高普及从小学到高中阶段的年教育，岁以上人口平均受教育年限达到年，全省基本实现教育现代化年，全省基本实现高等教育普及化，岁以上人口平均受教育年限达到年，全省实现教育现代化。高标准高质量普及义务教育。年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率达到，适龄残疾儿童少年入学率达到以上年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率保持，适龄残疾儿童少年入学率达到以上年，全省高标准高质量普及义务教育。按照先困难家庭后普通家庭，先农村后城市，先经济欠发达地区后经济发达地区的原则，逐步推进免费义务教育。把农村义务教育放在重中之重的地位。完善以县为主的农村义务教育管理体制，教育经费投入重点向农村和经济欠发达地区倾斜，促进城乡和区域之间义务教育均衡协调发展。加强教育基础设施建设。各级政府必须把教育基础设施建设纳入城市总体规划和土地利用总体规划并组织实施，对学校建设项目所需用地指标要优先安排，对非营利性教育设施用地以划拨方式提供土地使用权按标准化的要求进行学校基础设施建设，使学校生均占有场地充足校舍建筑完备专用教室齐全教学设施先进。市政府也非常重视教育的发展。作为全省经济较发达地区，市从年就率先普及了九年义务教育。年以来，建立和完善了政府负责分级管理以区为主镇街大力支持的义务教育管理体制，巩固提高普及九年义务教育的质量和水平。年秋季开始，全面实施免费义务教育大力推进中小学布局调整，不断改善义务教育学校的办学条件，促进了全市义务教育事业持续健康快速发展。为贯彻落实国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知国发号和全国全省农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神，进步强化政府保障义务教育发展的责任，深化义务教育经费保障机制改革，促进义务教育均衡协调可持续发展，市年月出台了市人民政府关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见以及市确保义务教育经费投入和加强财政预算管理的实施办法市中小学公用经费管理实施办法市中小学校舍维修改造专项资金管理实施办法市加强义务教育经费保障机制督导工作的意见等配套文件，明确规定要建立各级政府共担以区镇两级财政分担为主的义务教育经费保障机制。以确保义务教育全面均衡协调可持续发展。可见，无论从国家还是地方各级政府对于全面推行九年义务教育在政策上都作大厅及设备房等设置各类传感器，检测火灾信号，通过消防联动控制系统实现自动和手动控制，达到救灾的目的。公共场所设置广播播音系统，平时可播放背景音乐，发生火灾时做事故广播指挥疏散。计算机通信及校园网络系统建立区中学校区局域网系统。主干网系统采用千兆以太网技术，向上通过相关的防火墙和路由设备接入到城市的网络中心互联网中心。建筑物局域网系统连接建筑物内各种型号的网络工作站和计算机终端，接通分布式数据库，实现高速数据传输，确保整个建筑物内数字文字声音图像和图像信息的高速流通。在物理上，网络拓扑结构上建立个统的网络，而在逻辑上却可根据建筑物功能定位的不同，需要灵活划分虚拟局域网，既满足实际用户的使用要求。并要保证网络的高安全性高可靠性和可扩展性。校园网络系统建设个以配合办公自动化计算机辅助教学现代窘境校园文化为核心，以现在网络技术为依托，技术先进扩展性强能覆盖区中学校区主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种机工作站终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取网上的教育资源。形成结构合理内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计的校园网络拓扑图见下图校园网网络主要包括校园办公系统校园内部主页内部电子邮件多媒体教室远程教学电子图书馆系统校园卡管理系统内部信息服务系统等。校园办公系统在学校的日常工作过程中，将有越来越多的工作方式和流程会通过网络来简化并提高效率。这包括校内公文和各种通知的流转即办公自动化教务信息管理即信息服务信息共享等。电子图书馆系统利用网络技术实现校园图书馆管理是校园网建设的重要内容。在学校的图书馆管理中充分利用网络技术将带来以下几个方面的彻底改观图书查询和管理通过卡对学校阅览室进行有效的管理。校园网络管理系统校园网的正常运作离不开套强有力的信息系统软件，它可以为学校校园网的全面应用提供保障基础。校园网管理系统将具有以下功能系统登录成绩管理学籍管理班级管理多媒体网络教室多媒体网络教室组合了电脑教室和语音教室的多种功能，便于计算机教学及多种课程的计算机辅助教学变得更加直观方便效果更好效率更高。大体上多媒体网络教室具有以下三大功能模块。教学功能管理功能辅助功能远程教学通过网络与其他地区的学校进行连接，向不在同个地理位置的同学进行授课，或者接收其他地区教室授课。电子邮件包含内部电子邮件和外部电子邮件，其中内部电子邮件由网络中心服务器承担，外部电子邮件通过专线接入，与全球的同行建立联系进行技术合作学校交流等交往活动。第六章环境保护与安全卫生环境保护主要污染物分析污水中学项目的污水主要来源于学生住宿产生的生活污水食堂的洗涤污水和实验室排水。污水排放量表见，本项目排放污水的污染物浓度类比同类型生活污水监测成果及有关文献资料，生活污水水质表见表。表污水排放量表污水排放对象用水量排放率污水排放量学生住宿办公教学实验楼食堂共计表生活污水水质表水质项目动植物油氨氮备注食堂学生宿舍实验楼含酸碱等大气污染物大气污染物主要来源于食堂排放的油烟火烟和在施工过程的挖掘堆料活动材料装卸和搅拌等产生的扬尘。噪音施工期内各种施工机械的噪声油烟净化教学体操等广播噪声校园生活区水泵房食堂抽风机等设备产生的噪声以及车辆进出产生的机动车噪声。各类生源声级值详见表。表噪声污染物排放表生源声级范围备注空调机各声级为距设备米处的测量值风机水泵机动车固体废弃物施工期产生的废木材废铁等固体建筑废料项目投入使用后，教职员工及学生在生活过程中产生的生活垃圾教学垃圾，如粉笔头物理化学实验室垃圾等。本项目全部建成投入时用后，项目的固体废弃物主要是教职员工和学生产生的教学垃圾以及在生活工程中产生的生活垃圾。垃圾成分主要是废纸塑料袋实验室垃圾粉笔头等。在校居住的学生达人，教职员工约人，按每人每天产生垃圾公斤计算，该项目使用期每日产生的生活垃圾固体废弃物约公斤。生活垃圾般交给环卫部门处理，基本不会对周围环境造成影响。环境保护措施污水处理中学项目的污水量为，变化系数取，最大污水量为。污水先经局部处理，粪便污水先由化粪池化粪处理，食堂先由隔油池隔油处理，实验室在洗涤器材时会有少量含有毒有害化学品的污水产生，应单独对其进行处理，然后再排入市政污水管道。气体污染治理本项目拟采用天然气作为燃料。般情况下，天然气燃烧充分，污染物产生较少，因此，火烟经排烟管道引至楼顶并高于天面米向外排放后，燃气产生的火烟将不会对内外环境空气质量产生明显的影响。噪音治理学校的主要噪声源为水泵风机空调机发电机等机械设备，其产生的声压等级在分贝之间。在总平面布置中将产生噪音的设备与校区边界保持足够的距离，使噪声最大限度地随距离自然衰减。校内及校内边界布置绿化树木带等措施，利用植物构成吸声屏障，降低噪声达到周边的声压级要求。设备机房可采取减震和隔音降噪措施进行处理以达到标准要求采用低噪声的机械设备，同时也可以采用隔震消声的方法降低噪音。对要求较高的地方如会议室等也可以采用吸音材料，减低噪音。固体废弃物处理在学生宿舍，教学楼设垃圾桶，由专门的清洁人员打扫卫生，每天由城市清洁车定时运走。绿化中学项目绿化以种树为主，道路两边设置阔叶乔木，主楼外面留出有足