甘肃省张掖市2016届高三下学期第三次诊断考试语文试题.doc格式【16页】

以无赃私，令出狱候讯。

宣大总督卢象升复救之，大学士孔贞运等复以为言，乃许配赎。

十五年正月，召复故官。

会吏部尚书李日宣得罪，即命三俊代之。

时值考选，外吏多假缮城垦荒名，减俸行取。

都御史刘宗周疏论之。

诸人乃夤缘周延儒，嘱兵部尚书张国维以知兵荐，帝即欲召对亲擢。

三俊言考选者部院事，天子且不得专，况枢部乎乞先考定，乃请圣裁。

帝不悦召三俊责之对不屈宗周复言三俊欲俟部院考后第其优劣纯疵恭请钦定若但以奏对取人安能得真品帝不从由是幸进者众三俊为人端严清亮，正色立朝。

惟引吴昌时为属，颇为世垢病。

时文选缺郎中，仪制郎中吴昌时欲得之。

首辅周延儒力荐于帝，且以嘱三俊。

他辅臣及言官亦多称其贤，三俊遂请调补。

帝特召问，三俊复徇众意以对。

帝颔之，明日即命下。

以他部调选郎，前此未有也。

帝恶言官不职，欲多汰之，尝以语三俊。

三俊与昌时谋出给事四人御史六人于外。

给事御史大哗，谓昌时紊制弄权，连章力攻，并诋三俊。

三俊恳乞休致，诏许乘传归。

国变后，家居十余年乃卒。

选自明史列传第百四十二，有删改下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分帝不悦召三俊责之对不屈宗周复言三俊欲俟部院考后第其优劣纯疵恭请钦定若但以奏对取人安能得真品帝不从由是幸进者众帝不悦召三俊责之对不屈宗周复言三俊欲俟部院考后第其优劣纯疵恭请钦定若但以奏对取人安能得真品帝不从由是幸进者众帝不悦召三俊责之对不屈宗周复言三俊欲俟部院考后第其优劣纯疵恭请钦定若但以奏对取人安能得真品帝不从由是幸进者众帝不悦召三俊责之对不屈宗周复言三俊欲俟部院考后第其优劣纯恭请钦定若但以奏对取人安能得真品疵帝不从由是幸进者众下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分兵部为中国古代官署名，六部之，相当于今日的国防部。

其长官为兵部尚书。

东林指东林党，东林党是明朝末年以江南士大夫为主的官僚政治集团。

疏指奏疏，是古代臣下向君主议事进言的种文体，以叙述和议论为主。

调补指调任官职。

张居正答铨部李石塘书考功之缺，已属铨曹调补疵。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分郑三俊嫉恶如仇。

他先是纠察有关部门中尤为玩忽职守的数人，后又淘汰魏忠贤的遗党，并多次与兵部争执士兵虚数冒领事。

郑三俊勇于进谏。

他大胆指出株连的弊端，并乞求下令让朝廷内外众臣施行怜悯政治，还反对皇帝直接召来官员对话亲自提拔的做法。

郑三俊遭人嫉恨。

他先是因侯恂案被诬，进谗言的人说他和侯恂同是东林党人，而在审案时想歪曲破坏法律释放侯恂后又遭给事御史诋毁。

郑三俊守正不终。

他为人纯正清明，但因依从众人心意在皇帝面前推荐吴昌时，使吴昌时得以顺利调任，而后遭到人们的指责。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分帝御经筵，讲官黄景昉称三俊至清，又偕黄道周各疏救。

分答时值考选，外吏多假缮城垦荒名，减俸行取。

分答二古代诗歌阅读分来源阅读下面这首诗，完成题。

晚归山居刘沧寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。

秋深频忆故乡事，日暮独寻荒径归。

山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。

娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。

这首诗运用了哪些表现手法来写景请简要分析。

分答与王维的山居秋暝相比，这首诗所抒发的思想感情有何不同请简要分析。

分答三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分孟子在生于忧患，死于安乐中论证人有过错而后改时，用，。

两句表述了人们发现改正的过程。

诗经氓诗中。

沉痛地写出了女子没有什么过错，而男子的行为却前后不致的情形。

在庄子逍遥游中，先说覆杯水于坳堂能使当作船的芥浮起来，又从反面说明水深才能承载大船的道理的两句是，。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

注意作答时必须在答题纸上把所选大题对应的题号后的方框涂三俊取代他。

当时正遇上考核选拔官员，地方官员多假借修城开荒的名义，减少俸禄经保举调任京职。

都御史刘宗周上疏议论此事。

众人就攀附周延儒，周廷儒嘱托兵部尚书张国维以懂得军事推荐这些人，皇帝就想召见他们令其回答问题后亲自提拔。

郑三俊说考核选拔官员，是部院的事务，天子尚且不能专任，何况是枢部呢请求先考核审定，再请圣上裁决。

皇帝不高兴，召郑三俊责问此事，郑三俊应对不屈服。

刘宗周又说郑三俊想等部院考核审定后，排列出优劣好坏，再恭请圣上决断。

如果只是凭借当面回答圣上提出的问题就选取人，怎能得到真正的人才呢皇帝没有听从他的意见，因此侥幸被选上的人很多。

郑三俊为人端庄严谨纯正清明，在朝廷上正气凛然。

只是推荐吴昌时为下属，颇被世人指责。

当时文选缺郎中，仪制郎中吴昌时想得到此官职。

首辅周延儒在皇帝面前极力推荐吴昌时，并且把他托付给郑三俊。

其他辅政大臣以及谏官也多称赞吴昌时的贤能，郑三俊就请求调吴昌时任此官职。

皇帝特意召见郑三俊询问，郑三俊又依从众人心意来回答。

皇帝点头同意，第二天便下达任命之令。

从别的部调选郎，以前没有过这种现象。

皇帝讨厌谏官不称职，想多加淘汰，曾把这个想法告诉过郑三俊。

郑三俊与吴昌时商量放出给事四人御史六人出京外任。

给事御史群情激愤，议论纷纷。

说吴昌时扰乱制度玩弄权术，接连上奏章极力攻击吴昌时，并诋毁郑三俊。

郑三俊恳求退休，皇帝下诏允许他乘坐驿车归家。

国家发生变乱后，他在家居住十多年才去世。

二古代诗歌阅读分移步换景。

傍晚时分，诗人从郊野走回山中，随着诗人的行踪，写了稀疏的树林，荒凉的山径，随云水而动的黯淡山影，微茫雾霭中传来的钟声，是移步换景的写法。

以时间为序。

从日暮到天色越来越黯淡，雾霭茫茫，再写到月上西林，月光照在竹篱门上的情景，写了诗人路所见的景物。

以动衬静。

黯淡的山影随云水而动，晚钟的声音悠远而渺茫，从茫茫雾霭中传来，以有声衬无声，描绘出傍晩时分山中的宁静寂廖。

每点分，三点分。

如有其他答案亦可酌情给分山居秋暝通过描绘悠远宁静的山居秋景体现诗人高洁的情怀，表达了对恬淡闲适的归隐生活的向往之情。

分此诗抒发了诗人独居山中的孤独寂寞及思乡之情。

分傍晚时分，诗人独自走回山中，思绪依依，秋深频忆故乡事，表达了对故乡的思念之情。

整首诗描绘秋天傍晚荒疏寂廖的山中景色，渲染出凄清冷寂的氛围，烘托了诗人孤独凄寂的心境。

分三名篇名句默写分困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻女也不爽士贰其行且夫水之积也不厚则其负大舟也无力且夫有无皆可三文学类文本阅读分答给分，答给分，答给分答不给分。

他的手没能获得温暖使他非常失望不够准确，他失望痛苦不仅是因为没能取暖，更是由于创作遇到了困难。

这说明他的心理是有些病态的，原文的意思是他对自己的作品要求极高，追求完美，并不是病态的心理。

为他带来过成功和荣誉同时也带给他许多不幸，使他吃尽苦头，作品还没有完成，谈不上带来过成功和荣誉。

意志坚强能忍受病苦。

在创作遇到困难时，差点失去信心，但最终战胜了自己，从痛苦中走出来，继续努力工作。

追求完美追求卓越。

他对自己的作品有着很高的要求，追求伟大，追求不平凡，对理想有不懈的探求。

注重亲情。

他担心创作失败会导致破产，他看重亲情，看重家庭的温暖，渴望幸福，在最痛苦的时候还去看望要妻子。

每点分。

如有其他答案，言之成理也可酌情给分揭示人物心理。

他在创作遇到困难时，在痛苦无助中，想到要追求幸福，于是去看望妻子，这情节表明他内心的情感追求，表明他对家庭温暖对亲情的看重。

推动情节发展。

去看望熟睡的妻子，想到家庭的幸福，亲情的力量使他从痛苦悲哀中振作起来，决心重新投入工作。

照应前文。

他创作陷入困境时，想到了破产，担心自己的失败给家庭带来不幸，结尾去看望妻子的情节，与前文呼应，进步凸显了他对亲情的看重。

④揭示小说主题。

小说题目是沉重的时刻，他因为创作遇到困难而痛苦，内心沉重，又因为亲情使他重新振作了精神，脱离了痛苦沉重。

看望妻子是他从沉重时刻走出来的转机，这情节表明了他心理的转变。

每点分，答出以上任意三点即可。

顽强的毅力强大的内心让人敬佩。

在创作遇到困难想到失败和破产时，他虽然极度痛苦忧伤，但是没有放弃，而是停下来认真审视作品，从内心发出呐喊，让自己很快从低沉中上升，并告诫自己不要抱怨，要谦虚忍耐，对作品和未来憧憬自信。

他对作品的形象，