湖北省黄冈市2016届高三4月适应性考试语文试题（扫描版，含解析）【16页】

崇祯元年被召回朝廷，又提出练兵建议。

不久，他以礼部左侍郎的身份主持礼部事务。

崇祯帝为国家财政状况感到忧虑，命朝廷大臣贡献屯田和盐政方面的好办法。

徐光启说，屯田的方针在于垦荒种田，盐务的方针在于严禁民间私自贩卖。

崇祯帝赞扬并采纳了他的意见，提拔他为礼部尚书。

当时，崇祯帝因为日食的发生与事先推算不符，想要处分钦天监五官灵台郎。

徐光启说五官灵台郎预测天象是按照郭守敬的方法，元朝时就曾有推算应当发生日月食而实际无日月食的事，郭守敬尚且如此，就不要责怪钦天监台官推算失误。

我听说，任何种历法使用久了就必然会产生误差，应该及时加以修改订正。

崇祯帝接受了他的意见，下诏请西洋人龙华民邓玉函罗雅谷等来推算，进行改历的工作，徐光启任监督。

崇祯四年春正月，徐光启向朝廷呈上日躔历指卷测天约说二卷大测二卷日躔表二卷割圆八线表六卷黄道升度七卷黄赤距度表卷通率表卷。

这年冬季十月初日，发生日食，又呈上观测天文的有关著述四种。

他的辨明时差里差的方法最为详细周密。

崇祯五年五月，徐光启受命以原官礼部尚书兼任东阁大学士，进入内阁参与机要事务，是与郑以伟同时被任命的。

不久加封太子太保，进为文渊阁大学士。

徐光启素来怀抱治国经世的才干，而且立志用于当世。

到他掌权时年纪已大，又恰逢周延儒温体仁独断专政，所以无法对国家大政有所建树和倡议。

第二年十月，徐光启去世，朝廷追赠他为少保。

御史说，徐光启盖棺下葬的时候，口袋中没有多余的钱财，请朝廷加以优厚抚恤，以使贪官污吏感到羞愧。

崇祯帝采纳御史的意见，于是赐徐先启谥号为文定。

过了段时间，皇帝想到徐光启博学强识，要他的家属把遗留下的著作送上。

徐光启的儿子徐骥入朝谢恩，进献上农政全书六十卷。

崇祯帝下诏命令有关部门刊刻颁布，加赠徐光启太保，并录用他的孙子为中书舍人。

选给分，选给分，选给分，选不给分。

项，这是为了表现他脾气倔强的特点分析不准确不全面，主要是表现老大爷坚贞不屈的爱国情怀。

项，线索人物不对，中年人并没有贯穿小说始终。

项，对比手法不恰当，表明了作者对年青代不尊重老人不尊重革命军人的行为的否定和批判的概括也不对，安检员由开始的不了解老人到后来重新认识理解并尊重老人，小说表达的主旨应该是呼唤人们铭记抗战英雄，向抗战英雄致敬。

是个朴实淳朴的老人由于年纪大，他对安检门安检等新鲜事物完全不了解不熟悉，以为检查就是进医院，举双手检查就是投降。

是忠于祖国英勇无畏的抗战英雄当年与日本人打仗时冒着炮火往前冲，中弹受伤后没等炸弹片取完就又偷着上战场了直到现在还牢记老连长说过的宁死也不能举手投降这句话。

是个重情重义的战友几十年如日地去看望自己去世的战友，这次去车站也是准备坐车去那里。

每点分，共分承上启下，既交代了上文安检员手中的探测仪反复响起的原因，也为后文两名安检员扭头就跑并请来负责安全的中年人的情节做铺垫。

渲染了种紧张的气氛，使文章陡生波澜，吸引读者的阅读兴趣。

这句话表达了老大爷对自身抗战经历的骄傲之情，表现出他的质朴，丰富了人物形象。

每点分，共分示例不同意，我认为最后六段不仅不多余，反而非常有必要。

情节安排上，交代了老大爷到车站坐车的目的地，使整个故事情节更连贯完整。

人物形象阴与阳是相互对立而又相互依赖的，结合语境应该填入相反相成语境中儒家法家的关系应该是相互辅助相互促成的，所以应该填入相辅相成语境中相融相通强调共性，相得益彰强调彰显各自的特点。

项约万多人约后面应接确数项句式杂糅，应去掉理由或者因为项成分残缺，在加大整合和再开发后加上力度，使宾语完整。

从全文判断，这句的内容应该是合作对个体幸福的意义，从逻辑上讲，只有„„才比只要„„就更符合二者的内在关联。

从上下句连接上看，紧承上句结尾，将合作作为主语放在开头更符合连贯原则中国已经进入雾霾高发期。

雾霾却难以用药剂来对付。

北方省市就必须联防联控。

第题应为对上文的总结句，结合前文论述雾霾在中国许多城市的情况的介绍，可知第题答案为中国已经进入雾霾高发期。

第题与非典相比，有语意的巨大转折，故第题答案应为雾霾却难以用药剂来对付。

第题应结合上下文来看，防治雾霾应联合应对，而不应各自为战。

而具体涉及的城市均为北方城市。

所以答案为北方省市就必须联防联控。

答对处给分，答对两处得分，答对三处得满分分。

大意对，且语言简洁，只用词有差异，酌情给分。

拉弗曲线描绘了政府税收收入与税率之间的关系，当税率在定的限度以下时，提高税率能增加政府税收收入，但超过这限度时，再提高税率反而导致政府税收收入减少。

或以数学语言，前成正比，后成反比，亦可其他大意对，酌情给分。

分与小题，意在给我们以启示突出语文的基础性和综合性，语文命题不仅仅涉及文学社科实用类材料，增加自然科学方面的材料，融合多学科知识内容也是新趋势。

信息时代准确解读并加工数据图表漫画照片标识等包含的信息也是语言表达复习的重点。

写作提示任务驱动型作文是全国卷作文的大特点，此类作文是训练重点。

立意学会转换思维，寻找突破口。

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时的疏忽，会带来无法弥补的损失作文等级评分标准等分二等分三等分来源学，科，网四等分基础等级内容分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采来源较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意基础等级评分，题意项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。

选择角度符合材料内容及含意范围的属于符合题意。

与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分发展等级不给分。

二发展等级评分，不求全面，可依据特征项点中若干突出点按等评分。

深刻透过现象看本质揭示事物内在的关系观点具有启发作用丰富④材料丰富论据充实形象丰满意境深远有文采用词贴切句式灵活⑩善于运用修辞手法文句有表现力有创意⑿见解新颖材料新鲜⒁构思新巧推理想象有独到之处有个性特征三缺题目扣分，不足字数，每少字扣分每个错别字扣分，重复的不计标点多的，酌情扣分。

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魏晋时期文学作品在内容上虽有共同特点，但题材狭窄，千篇律言过其实。

对原文理解，魏晋诗篇的艺术魅力不是宣扬人生行乐，而是魏晋诗歌中所传达出来的对人生的积极思考和把握。

来源学科网徐光启因自己的抱负不得施展，请求辞职而去，没获得批准。

接着以疾病为理由，辞官归乡。

辽阳被攻破，熹宗下令起用他。

回到朝中，他大力提议多铸造西洋大炮，以加强城防。

崇祯只是崇祯帝的年号，不是他的庙号，崇祯帝的庙号是明思宗。

徐光启只是与兵部尚书崔景荣意见不合，并没有受到他的弹劾。

元朝时使用此法就曾有推算应当发生日食月食而实际无日食月食的事，郭守敬尚且如此，就不要责怪钦天监台官推算失误。

食，日食月食，分且尔，尚且如此，分失占，预测推算失误，分句意分。

御吏说，徐光启盖棺下葬的时候，口袋中没有多余的钱财，请朝廷加以优厚抚恤，以使贪官污吏感到羞愧。

赀，通资，钱财，分优恤，优厚抚恤，分愧，使动用法，分句意分。

出塞作中描写了空旷低沉压抑的塞外景物，渲染了种紧张的氛围。

如白草连天野火烧描写了居延城外长满白草的空旷原野上燃起了熊熊猎火，让人感受到边关的紧张局势暮云空碛秋日平原描写了暮云低垂沙漠空旷无边秋天草枯平原毫无遮蔽之处，这些低沉让人压抑的景物暗示了边情的紧急。

分使至塞上中描写了奇特壮丽雄浑阔大的塞外风光，景中含情。

如大漠孤烟直，长河落日圆描写了烽火台燃起的浓烟格外奇特醒目，单调又劲拔坚毅横贯沙漠的黄河似乎格外曲折绵长又奔腾不息圆圆的落日显得亲切温暖而又苍茫。

诗人准确地描绘了塞外景象，把孤寂高昂洒脱之情巧妙地融入自然景物的描绘中。

分意近即可，共分本诗使用了多种艺术手法达到了上述艺术效果。

对比。

前两联写吐蕃的强悍，气势咄咄逼人后两联写唐军从容应对，夺取