【25页】广东省深圳市2016届高三第二次调研考试语文试题.doc文档优秀范文

尊素闻，即囚服诣吏，自投诏狱。

知狱卒将害己，叩首谢君父，赋诗章，遂受酷刑死，时六年闰六月朔日也，年四十三。

福王时，追谥忠端。

节选自明史黄尊素传下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分陛下登极以来公卿台谏累累罢归致在位者无固志今忠贤不法状廷臣已发露无余陛下若不早断彼形见势穷复何顾忌陛下登极以来公卿台谏累累罢归致在位者无固志今忠贤不法状廷臣已发露无余陛下若不早断彼形见势穷复何顾忌陛下登极以来公卿台谏累累罢归致在位者无固志今忠贤不法状廷臣已发露无余陛下若不早断彼形见势穷复何顾忌陛下登极以来公卿台谏累累罢归致在位者无固志今忠贤不法状廷臣已发露无余陛下若不早断彼形见势穷复何顾忌下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分字，古代男子不便直呼其名，故另取与本名涵义相关的别名，称之为字，如司马迁字子长，李白字太白，苏轼字子瞻。

玉玺，专指皇帝的玉印。

秦汉以来，皇帝所用的印章称为玺，臣民所用的印章只能称为印。

表，是封建社会臣子对皇帝有所陈述请求建议时用的种特殊文体，如出师表陈情表。

朔日，指中国农历每月的第天望日，指农历小月十五，大月十六晦日，指农历每月的三十。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分黄尊素正直敢言。

他在御史任上，曾上疏请求召回曹于汴刘宗周等人，并成功弹劾尚书赵秉忠侍郎牛应元。

黄尊素不畏强权。

在河南进献玉玺时，魏忠贤大操大办以迎合皇上，黄尊素敢于劝说魏忠贤，并成功阻止了他的行动。

黄尊素深识远虑。

他认为，杨涟如果想清除皇帝身边的小人，定要有内援他还委婉地劝杨涟离职避祸，杨涟没有听从，最终受到迫害。

黄尊素无惧死亡。

知晓狱卒将要加害于己，他叩谢皇恩，写诗首，后受酷刑而死。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分不于此进贤退不肖，而疾刚方正直之士如仇雠，陛下独不为社稷计乎汪文言初下狱，忠贤即欲罗织诸人，为尊素所解，恨甚。

二古代诗歌阅读分阅读下面这首词，完成题。

浪淘沙•中秋雨萧汉杰注愁似晚天云，醉亦无凭。

秋光此夕属何人贫得今年无月看，留滞江城。

夜起候檐声，似雨还晴。

旧家谁信此时情。

惟有桂香时入梦，勾引诗成。

注萧汉杰，号吟所，吉水今江西省吉安市吉水县人。

南宋末遗民词人。

旧家谁信此时情中的情具体指的是什么情感这种情感产生的原因是什么分有评论者说，贫得今年无月看违背常理，但却是愈无理愈佳。

你是否认同这种说法，请结合全词作简要分析。

分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分诗经•卫风•氓里写女子回忆自己与氓起嬉戏玩耍谈笑风生的快乐场景的句子是，。

韩非子里说赏不加于无功，罚不加于无罪，意思是要赏罚分明。

出师表中诸葛亮也说劝刘禅对官员的赏罚不要因人而异。

白居易的琵琶行中，两句写尽了琵琶女沦落天涯后的悲伤只有深夜可以梦回往昔的荣光，梦中哭醒后，涕泪纵横，污损了粉颜。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

注意作答时必须用铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另大题内的小题。

如果多做，则按所做的第大题评分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分小包袱单冬花开始整理她随身携带的小包袱。

包袱有枕头那么大，针头线脑都装在里面。

儿子张孝德常笑话她的小包袱，说里头不定都装着针头线脑，定还有什么秘密宝贝，无论是到弟弟家住还是到北京住，直不离她身。

女儿张小梅从乡下来接母亲回家，瞅着个傍晚单冬花和菜市场认识的老乡告别的机会，悄悄打开了包袱。

包袱里包着包裹，打开里面发现是个个信封，信封上缠着红红绿绿的线，缠绕得严实。

信封里装了内容，有厚有薄。

张小梅猜想是钱，神秘地说‚妈的包裹里放了钱。

‛张孝德说‚姐，你没事闲着，妈每天看她的包，你动了她准知道。

‛看着母亲的小包袱，用小毛巾旧布块塑料纸里三层外三层地包着的个小包包，小包包里有四十多个信封，信封都是自己早年当兵时给家里写信用过的牛皮纸信封，封面的字迹还清清楚楚。

张孝德忽然觉得应该给母亲的小包袱拍个照，他用手机拍下了包袱和包袱里的信封，把图发到微信群里并写下段话深刻的亲情是不能被浅薄的快乐填满的，想到城市生活那些背后的空洞无物，我就惶恐不安。

看着母亲的小包袱，我想起了童年成长和对母亲的感情，我好痛恨自己更突出了儿子张孝德的孝顺有责任感的形象。

思想内容上，深化了亲情与责任的主题，又传达了好人好报的传统价值观，传递了正能量。

答到点得分，两点得分，三点得分，学生的其他答案，只要从结构人物主旨等几个角度分析，言之成理则可酌情给分。

概括分析分选得分，选得分，选得分，反映他关注民族和国家学术发展表述正确，同时也表现了他生死如的人生态度无中生有，错。

选得分，汤介所学课程很少没有依据选得分，研究缺乏深远的意义。

分。

答给分，答选给分，答得分，答不得分。

回答三项或三项以上，本题不给分。

内容概括分参考答案专注执着于学术研究勤奋刻苦学贯中西国学基础深厚并学习西方理论④治学严谨目标高远长远考虑文化复兴。

分。

答对点分，两点得分，三点得分，四点得分。

其他言之成理的答案酌情给分。

技法分析分参考答案增加了传记的客观性真实性使传主形象更加丰满完整引用成绩单突出了汤用彤求学的刻苦勤奋广博丰富并印证了我的大学学习与父亲相差很远的观点。

引用评论突出了汤介学术研究关注现实获得的广泛认可也突出了汤介在儒学研究上的三个合观点获得了同行认可。

分。

每点均有两层，每小层分，答对点分，两点得分三点得分。

其他言之成理的答案酌情给分。

观点探究分答题说明本题探究难度较大，需要运用比较的方式。

答案可以主要用两种比较的方式呈现种各言其是，再各言其非，两者形成比较种是在个角度上言其是也言其非，交替进行。

另外，如果考生从综合的角度进行答题，得出既要为学术而学术，又要关注现实的结论，就需要整合文本中的内容进行答题。

这种理想化的结论，也可以视为考生的创新理解，应该鼓励。

不过，无论是从比较的角度，还是从整合的角度，结合文本内容，均可以从如下几个角度来分析从学术本身。

二从学术对现实的指导意义三从学术与中华文化走向现代化即文化复兴的现实需要。

从这三个层面能够结合材料中的内容进行整合，有合理之处，更要对学生的创新见解进行鼓励。

可答对有比较或有整合分析点得分，答对两点得分，答对点得分。

参考答案认同为学术而学术的观点。

理由为学术而学术，关注民族和国家学术的发展专心学术研究，是从长远考虑中华文化之复兴，有更深远的意义过多关注现实，可能会不能静下心来，深入研究学问可以全心地做研究，使学术成果能成为权威性著作，为学者所重视更多关注现实，可能会无法理清复杂的学术问题，写出的作品就可能缺少理论深度，缺少学术权威性。

为学术而学术，不执拗于实用，只注重对学说进行理论的分析与阐述，使学术研究更加纯粹。

而过多关注现实，过分关注实用，有可能对理论所知甚少，反而不能对现实有真正意义的实用价值。

各个角度言其是同时言其非式答题参考参考答案二认同更加关注现实的观点。

理由关注现实，能关注当前中国文化如何由传统走向现代的大问题能关注现实社会和当时般文化所关注的问题或关注当前中国文化发展问题关注现实，能把理论研究和现实问题结合起来，增强理论对现实的指导意义。

④关注现实，积极参与学术活动，主持重大学术项目，能扩大传统文化的影响，有益于民族文化的复兴。

而为学术而学术，远离了现实社会和当时般文化所关注的问题为学术而学术，不注重实用，只注重对学说进行理论的分析与阐述，使学术研究失去了现实的意义。

各言其是各言其非形成比较式答题参考参考答案三观点既要为学术而学术，也要关注现实。

理由为学术而学术，关注的是民族和国家学术的发展也要关注现实，能关注当前中国文化如何由传统走向现代的大问题专心学术研究，是从长远考虑中华文化之复兴，有更深远的意义也要能关注现实社会和当时般文化所关注的问题或关注当前中国文化发展问题可以全心地做研究，使学术成果能成为权威性著作，为学者所重视关注现实，也能把理论研究和现实问题结合起来，增强理论对现实的指导意义。

④为学术而学术，不执拗于实用，只注重对学说进行理论的分析与阐述，使学术研究更加纯粹关注现实，也能积极参与学术活动，主持重大学术项目，能扩大传统文化的影响，有益于民族文化的复兴。

整合式答题参考成语辨析分高朋满座高贵的朋友坐满了席位。

形容宾客很多。

出自唐王勃滕王阁序千里逢迎，高朋满座。

第句中写学人贺麟陈寅恪姚从吾李珽多来探望，这些学人均为当时学界翘楚，自然要用高朋满座。

座无虚席座位没有空着的。

形容出席的人很多。

与语境中的台下相照应，应为座无虚席。

项背相望原指前后相顾，后多用来形容行人拥挤，接连不断。

在这三个词语中，项背相望较为陌生，但与后面的人山人海相连，也可以推断出来。

此次出个陌生成语，目的是让学生在有不熟悉成语的情况下，要善于运用语境进行推断。

另外，这个成语要与望其项背相区别。

望其项背意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定句中。

语病辨析分搭配不当。

本小题设置考查点为并列结构中的搭配不当。

赡养老年人的负担和职责与前面的减轻不能同时进行恰当搭配，与负担可以搭配，但与职责则不恰当。

语序不当。

种调到预言的后边否定不当，不能不说为双重否定，与语意矛盾。