完全溶解后，再向所得溶液中加入溶液，所得沉淀质量与加入溶液的质量关系如图所示计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为多少克四我会实验实验室中，利用下列装置可以制取些气体，请回答下列问题写出图中标号仪器的名称用大理石和稀盐酸反应制取，应选用的装置是填代号，下同，发生反应的方程式为用高锰酸钾制取纯净的氧气应选择的装置为，发生反应的化学方程式为加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生，其化学方程式分别是↑↑↑同学采用反应的方法制取，应该选用的发生装置是，他不选择反应制取的理由是为比较相同浓度的溶液和溶液对分解的速率影响效果，研究小组进行了如下探究定性研究如图甲，可通过观察来定性比较两者的速率影响效果定量研究如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是要定量比较两者的速率影响效果，可测量生成等体积气体所需的深入研究在溶液中，究竟是哪种粒子影响过氧化氢的分解速率猜想水分子影响过氧化氢的分解速率猜想影响过氧化氢的分解速率猜想影响过氧化氢的分解速率请设计实验，验证猜想实验操作实验现象实验结论分别取同温度同体积同浓度的溶液于支试管中，再分别加入等质量的和观察现象加入的试管中产生的气体快，加入的试管中产生的气体慢证明是影响过氧化氢的分解速率反思与讨论上述实验确实可以证明可以改变过氧化氢的分解速率，但不能证明是过氧化氢分解的催化剂若要证明是过氧化氢分解的催化剂，还需要通过实验证明在反应前后请写出催化分解的化学方程式年四川省广安市邻水县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析我会选择诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是野火烧不尽，春风吹又生粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间夜来风雨声，花落知多少春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可解答解野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故粉身碎骨浑不怕要留清白在人间，是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化，故夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故故选点评本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化下列化学实验不能实现实验目的是检验是否收集满测试溶液的酸碱度量取液体分离溶液中的固态物质考点二氧化碳的检验和验满测量容器量筒过滤的原理方法及其应用溶液的酸碱度测定专题常见仪器及化学实验基本操作分析根据二氧化碳的验满方法进行分析判断根据溶液酸碱度的测定方法，进行分析解答根据量筒的使用方法方法判断分离溶液中的固态物质可用过滤解答解检验是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确用试纸测定未知溶液的时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上，与标准比色卡对比来确定，如用润湿的试纸测酸性偏大，测碱性偏小，图中所示操作用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持平衡，图中所示操作正确过滤可以分离出液体中的固体，图中所示操作正确故选点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键关于物质燃烧的现象描述的是磷在空气中燃烧剧烈反应，产生大量白雾铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体考点氧气与碳磷硫铁等物质的反应现象专题考点物质的鉴别推断盐的化学性质书写化学方程式文字表达式电离方程式专题框图型推断题实验性简答题分析根据溶解的操作分析用到的玻璃仪器根据操作得到的是无色溶液，说明不含有硫酸铜根据无色溶液再加入氢氧化钠加热生成了气体，说明了含有碳酸铵根据操作可知得到的白色沉淀，能部分溶解于盐酸，说明了含有氯化钡碳酸铵和硫酸钠，据此分析判断白色固体中的物质根据碳酸钡与稀盐酸的反应写反应的化学方程式解答解由题意可知操作是白色固体加足量水溶解，应用到的玻璃仪器是烧杯和玻璃棒由于硫酸铜的溶液显蓝色，根据操作得到的是无色溶液，说明不含有硫酸铜由于上述物质的铵根能与氢氧化钠反应放出了氨气，根据无色溶液再加入氢氧化钠加热生成了气体，说明了含有碳酸铵由于上述物质的氯化钡能与碳酸铵硫酸钠反应分别生了碳酸钡硫酸钡沉淀，碳酸钡沉淀能溶于盐酸，硫酸钡不能溶于盐酸，根据操作可知得到的白色沉淀，能部分溶解于盐酸，说明了含有氯化钡碳酸铵和硫酸钠，根据上述实验过程不能判断氯化钾碳酸钠是否存在，故氯化钾碳酸钠是可能存在的物质所以，原白色固体中定不含有，定含有，可能含有的物质是由上述分析可知，碳酸钡与稀盐酸生成氯化钡水二氧化碳，反应的化学方程式↑故答案为烧杯漏斗玻璃棒↑点评本考点属于物质的推断题，同时也考查了化学式和化学方程式的书写等，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论本考点是中考的重要内容之三我会计算向盛有稀硫酸的烧杯中加入定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入溶液，所得沉淀质量与加入溶液的质量关系如图所示计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为多少克考点根据化学反应方程式的计算有关溶质质量分数的简单计算专题溶质质量分数与化学方程式相结合的计算分析稀硫酸和镁反应生成硫酸镁和氢气，硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算解答解设生成消耗的的质量为，氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为氢氧化钠溶液中溶质质量分数为，答氢氧化钠溶液中溶质质量分数为消耗的的质量为答氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为点评本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性四我会实验实验室中，利用下列装置可以制取些气体，请回答下列问题写出图中标号仪器的名称试管集气瓶用大理石和稀盐酸反应制取，应选用的装置是填代号，下同，发生反应的方程式为↑用高锰酸钾制取纯净的氧气应选择的装置为，发生反应的化学方程式为↑加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生，其化学方程式分别是↑↑↑同学采用反应的方法制取，应该选用的发生装置是，他不选择反应制取的理由是制得的不纯净考点二氧化碳的实验室制法书写化学方程式文字表达式电离方程式专题常见气体的实验室制法检验干燥与净化分析试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集收集的氧气比较纯净实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生，因此都需要加热他不选择反应制取的理由是制得的不纯净解答解试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为试管集气瓶实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集收集的氧气比较纯净故答案为↑↑加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生，因此都需要加热他不选择反应制取的理由是制得的不纯净，故答案为制得的不纯净点评本考点主要考查了仪器的名称气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之，主要出现在实验题中为比较相同浓度的溶液和溶液对分解的速率影响效果，研究小组进行了如下探究定性研究如图甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的速率影响效果定量研究如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是先关闭分液漏斗，将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好要定量比较两者的速率影响效果，可测量生成等体积气体所需的时间深入研究在溶液中，究竟是哪种粒子影响过氧化氢的分解速率猜想水分子影响过氧化氢的分解速率猜想氯离子影响过氧化氢的分解速率猜想铁离子影响过氧化氢的分解速率请设计实验，验证猜想实验操作实验现象实验结论分别取同温度同体积同浓度的溶液于支试管中，再分别加入等质量的和观察现象加入的试管中产生的气体快，加入的试管中产生的气体慢证明是影响过氧化氢的分解速率反思与讨论上述实验确实可以证明可以改变过氧化氢的分解速率，但不能证明是过氧化氢分解的催化剂若要证明是过氧化氢分解的催化剂，还需要通过实验证明在反应前后质量和化学性质不变请写出催化分解的化学方程式↑考点影响化学反应速率的因素探究检查装置的气密性催化剂的特点与催化作用书写化学方程式文字表达式电离方程式专题科学探究分析过氧化氢在催化剂的作