最高正价氧化物对应水化物是种弱酸，元素最高正价氧化物对应水化物是种强酸，所以项选项由氢元素碳元素氧元素元素四种元素组成的化合物可能是碳酸氢钠，也可能是多元羧酸的酸式钠盐如草酸氢钠，而碳酸氢钠溶液呈碱性，草酸氢钠溶液呈酸性，故项。本题抽样统计平均分，难度，区分度，标准差。下列实验操作现象和结论均正确的是选项实验操作实验现象结论将有机物与溴的四氯化碳溶液混合溶液褪色该有机物中必定含有碳碳双键向亚硫酸钠溶液中滴加硝酸钡和稀硝酸产生白色沉淀亚硫酸钠溶液已变质向酸性高锰酸钾溶液中滴加双氧水紫色褪去，产生气泡具有还原性向油脂皂化反应后的溶液中滴入酚酞溶液不变红油脂已经完全皂化答案。高错选率选项。选表明学生对亚硫酸盐还原性硝酸氧化性，氧化还原知识掌握不到位，应强化元素化合物知识氧化还原反应的复习选表明对皂化反应，盐类水解知识课本实验不熟悉。但本题正确率较高，表明复习中已重视这类题型的训练，这类题型也是近年高考的常考题型，建议做专题练习。分析本题以教材中常见的些有机物无机物的性质实验为载体，主要考查学生对基本实验操作实验现象的正误进行辨析，对实验结论的是否合理进行分析。知识内容属于必修及必修二。选项将有机物与溴的四氯化碳溶液混合，溶液褪色，可能是由于有机物将溴萃取褪色，也可能是有机物含还原性官能团如醛基等被溴氧化而使溴褪色，也可能是有机物含碳碳叁键等原因，不能得出该有机物中必定含有碳碳双键的结论，故项选项向亚硫酸钠溶液中滴加硝酸钡和稀硝酸，亚硫酸根离子可被硝酸氧化成硫酸根离子，硫酸根离子结合钡离子可得白色沉淀，所以无论亚硫酸钠溶液是否变质，均能有产生白色沉淀的现象，无法判断硫酸钠溶液是否变质，故项选项向酸性高锰酸钾溶液中滴加双氧水，由于酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性，将氧化成氧气，现象为紫色褪去，产生气泡，证明具有还原性，实验操作现象结论均正确，故项正确选项向油脂皂化反应后的溶液中滴入酚酞，溶液不变红，可能是油脂过量，将氢氧化钠消耗完，导致溶液不变红，不能得出油脂已经完全皂化的实验结论，故项。本题抽样统计平均分，难度，区分度，标准差。已知则下列表述正确的是答案。该题是化学选择题中平均分最高，正确率最高的道题。错选率最高的选项选项也才。表明学生对这部分知识掌握的不错，但同时暴露出学生对些常见的放热反应吸热反应了解不到位的问题，这是错选的主要原因。分析本题主要考查学生对焓变热化学方程式盖斯定律掌握及其应用，要求学生知道些常见的吸热放热反应。知识内容属于选修四。将反应进行如下编号选项反应为放热反应，所以，故项选项依据盖斯定律得，由于，所以，故项选项反应未标注物质聚集状态，故选项选项反应④与反应之间的关系为④，依据盖斯定溶液的氨水体积律得，故项正确。本题抽样统计平均分，难度，区分度，标准差。常温下，用定浓度的氨水滴定定体积未知浓度的土壤浸出溶液，溶液的变化与滴入氨水体积的关系如图所示。下列有关说法不正确的是该土壤是酸性土壤当溶液中时，消耗氨水的体积为点由水电离出的氢离子浓度定相等将此氨水与同浓度的盐酸混合，充分反应后存在答案。高错选率选项。错选主要是学生会根据图来算氨水的浓度，其实项完全与题干没关系，是的，关键是学生要知道氨水与同浓度的盐酸混合，实际得到等物质的量浓度的氯化铵和氨水的混合物，此时由于氨水的电离强于铵根离子的有深蓝色晶体析出，原因是该深蓝色晶体中，中心离子的电子排布式为，配体为。已知形成的组二元化合物化学式为„„其中，分子中原子的杂化类型为这组化合物的通式为。形成的化合物的种类比形成的化合物的种类填多或少。单质的晶体属于面心立方最密堆积。已知单质的密度是，表示阿伏伽德罗常数的值，的相对原子质量为，则晶体中最邻近的原子核间距为用含的代数式表示。原子在晶胞中的空间利用率为用含的代数式表示。参考答案化学选修物质结构与性质分大于分小于分等合理答案均可分乙醇极性比水小在乙醇中溶解度小，故有晶体析出。分分分杂化分分少分分分分析本题是物质结构与性质选修模块试题。主要考查根据原子序数元素在宇宙中的含量原子结构信息离子的化学性质等进行元素推断，并在此基础上比较元素的第电力能电负性的大小确定分子的等电子体分析溶剂极性对溶质溶解度的影响书写配合物中中心离子的电子排布式，并确定其中的配体，确定分子中原子的杂化方式比较元素组成化合物的种类多少根据密度计算晶体中原子的距离计算原子在晶胞中的空间利用率。是原子序数依次增大的前四周期元素。是宇宙中最丰富的元素，可推断为氢元素元素原子基态时，核外电子均排布在个能级上，且它们的价电子层上均有两个未成对电子，则的电子排布式分别为，可推断分别为碳元素和氧元素的原子序数介于之间，只能是氮元素向含有的溶液中滴加氨水，形成蓝色沉淀，再滴加氨水，沉淀溶解，得到深蓝色溶液，可推断为铜元素。第小题，比较元素元素第电离能大小，元素非金属性越强，第电离能越大，但元素轨道电子为半充满结构，电离能反常高，比元素第电离能高，即第电离能大于，元素电负性大小的比较，电负性大小即是比较非金属性大小，所以电负性小于第小题，考查等电子体原理，互为等电子体的微粒具有相同的原子数和价电子数，分子的原子数为，价电子总数为，由此可推出与分子互为等电子体的离子有等第小题，考查溶剂极性对溶质溶解度的影响，由于乙醇乙醇极性比水小在乙醇中溶解度小，故有晶体析出，同时考查配位化合物中中心离子的电子排布式及配体在中中心离子为，其电子排布式为，配体为第小题，考查分子中中心原子的杂化类型，中中心原子的杂化类型为杂化，根据观察形成的组二元化合物化学式，可推出该组化合物的通式为，考查学生发现规律总结规律的能力，形成的化合物种类明显少于形成的化合物烃的种类，属于无机元素化合物知识和有机物知识的基础考查第小题，考查分子中中心原子的杂化类型，中中心原子的杂化类型为杂化，根据观察形成的组二元化合物化学式，可推出该组化合物的通式为，考查学生发现规律总结规律的能力，形成的化合物种类明显少于形成的化合物烃的种类，属于无机元素化合物知识和有机物知识的基础考查单质的晶体属于面心立方最密堆积，每个晶胞中含四个铜原子，假设晶胞边长为，则可列出单质的密，度计算式，，晶体中最邻近的原子核间距为面心上的原子与顶点上的原子的核间距离，即距离为面对角线长的半，面对角线长为，晶体中最邻近的原子核间距为计算原子在晶胞中的空间利用率，首先应计算晶胞中铜原子的体积，晶胞的体积为得原子在晶胞中的空间利用率为。本题抽样统计平均分分难度等级为偏难，标准差，选考学生比例，及格率化学选修有机化学基础分种联合生产树脂和香料的合成路线设计如下已知是种烃的含氧衍生物，其相对分子质量小于，碳氢元素质量分数之和为。回答下列问题中的官能团名称为写出结构简式。的种体型结构片段定条件下列说法正确的是。与生成的反应类型为加成反应最多能与发生加成反应与氢氧化钠水溶液反应时，最多能消耗生成的化学方程式为。的分子存在顺反异构，写出的顺式异构体结构简式。尿素氮原子上的氢原子可以像上的氢原子那样与发生加成反应，再缩聚成高分子化合物。写出尿素与在定条件下生成线性高分子化合物的化学方程式。的同分异构体中，能同时满足如下条件的有机物结构简式为。可发生银镜反应只含有个环状结构且可使溶液显紫色核磁共振氢谱为四组峰，且峰面积比为∶∶∶不考虑立体异构。参考答案化学选修有机化学基础分醛基羟基各分，共分各分，共分分分分分各分，共分分析本题是有机化学基础综合题。以有机合成为背景，主要考查学生对有机化学基本反应官能团变化的了解和通过题给信息解决问题的解读能力，涉及官能团的判断及名称有机物结构简式推断及书写有机反应类型判断有机物性质分析有机反应方程式的迁移与书写顺反异构体的判断与结构简式书写给定条件下同分异构体结构简式的判断及书写。定条件定条件第小题，考查有机物的官能团名称，根据合成路线中给出的的结构简式不难判断其官能团名称为醛基羟基第小题，考查有机物结构简式推断及书写，由题给信息是种烃的含氧衍生物，其相对分子质量小于，碳氢元素质量分数之和为。再结合转化关系可推出为，根据转化关系可确定为乙醛，为乙酸，根据转化关系知比少个氧原子和两个氢原子，即为脱水反应，观察的结构可推断发生消去反应得，故的结构为第小题，观察转化关系不难发现中的醛基被中甲基上的碳氢键加成，醛基转化为羟基，所以与生成的反应类型为加成反应，正确根据第中推断得的结构为，苯环和碳碳双键可以被加成，羰基不可以被加成，故最多能与发生加成反应，第小题，考查有机反应方程式的书写的结构为，结合转化关系可知的转化为分子内酯化反应，故得第小题，考查顺反异构的概念，的结构为，根据相同原子或基团位于碳碳双键同侧为顺定条件式结构，可得的顺式异构体结构简式为第小题，以酚醛缩聚为知识背景，苯酚中羟基邻对位的碳氢键可与醛基加成，根据提示尿素氮原子上的氢原子可以像苯酚上的氢原子那样与发生加成反应，再缩聚成高分子化合物。尿素与加成可得有机物，该有机物符合加聚的结构条件，类似于羟基羧酸的缩聚，故可得尿素与在定条件下生成线性高分子化合物的化学方程式第小题，考查有机物同分异构休结构式的确定，。的结构简式为，不饱和度为，的同分异构体中，既能发生银镜反应，也能使溶液显紫色，且只含个环，核磁共振氢谱为四组峰，且峰面积比为∶∶∶不考虑立体异构的结构应该同时具有苯环酚羟基甲基和醛基，且结构对称性较高，由以上推断可得符合条件的结构为本题抽样统计平均分分难度等级为适中，标准差，选考学生比例，及格率年云南省第次高中毕业生复习统检测理科综合能力测试化学化学与生产生活密切相关，