所示。他测出小方格的边长为，又透过方格纸在小球的运动轨迹上取了三个数据点，由此可知小球从点到点运动的时间填大于小于等于小球从点到点的运动时间，小球做平抛运动的初速度为已知重力加速度为三计算题分分如图所示，根长为的轻绳端固定在点，另端系质量的小球小球可视为质点。将轻绳拉至水平并将小球由位置静止释放，小球运动到最低点时，轻绳刚好被拉断。点下方有以点为圆心，半径的圆弧状的曲面，已知重力加速度为，求轻绳所能承受的最大拉力的大小小球从点运动到曲面的时间小球落至曲面上的动能。分个质量为带电量为的小球，以初速度自离地面高度处水平抛出。重力加速度为，空气阻力忽略不计。求小球自抛出到第次落地点的过程中发生的水平位移的大小。若在空间加个竖直方向的匀强电场，发现小球以相同方式水平抛出后做匀速直线运动，请判断电场的方向并求出电场强度的大小。若在空间再加个垂直纸面的匀强磁场，发现小球以相同方式水平抛出后第次落地点仍然是。已知间的距离大于，请判断磁场的方向并求出磁感应强度的大小。分已知地球半径为，地球表面重力加速度为，引力常量为，不考虑地球自转的影响。推导出第宇宙速度的表达式我国自行研制的神舟七号载人飞船于年月日从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号火箭发射升空。假设神舟七号飞船进入预定轨道后绕地球做匀速圆周运动，运行的周期是，结合题干中所给的已知量，求飞船绕地球飞行时离地面的高度。本题分未来嫦娥五号落月后，轨道飞行器将作为中继卫星在绕月轨道上做圆周运动，如图所示设卫星距离月球表面高为，绕行周期为，已知月球绕地球公转的周期为，地球半径为，地球表面的重力加速度为，月球半径为，万有引力常量为试分别求出地球的质量和月球的质量中继卫星向地球发送的信号到达地球，最少需要多长时间已知光速为，且参考答案解析试题分析由，错转速，对轨道半径，对加速度大小为，对。考点圆周运动。解析试题分析竖直方向，得，对水平方向，得，对球从击球点至落地的位移为，错由上分析知，从击球点到落地点的位移与球的质量无关，错。考点平抛运动。名师点睛对平抛规律的理解及应用飞行时间由知，时间取决于下落高度，与初速度无关水平射程，即水平射程与初速度和下落高度有关，与其他因素无关落地速度，以表示落地速度与轴正方向间的夹角，有，即落地速度也只与初速度和下落高度有关解析试题分析物体处于平衡状态，则物体可能静止或做匀速直线运动。若物体静止，当施加恒力，则物体做匀变速直线运动，对若物体做匀速直线运动，当施加的恒力与速度在条直线上时，物体做匀变速直线运动，若恒力与速度不在条直线上，则物体做匀变速曲线运动，对由上分析知，错。考点曲线运动的条件。名师点睛物体做曲线运动的条件动力学条件合力方向与物体的速度方向不在同条直线上运动学条件加速度方向与速度方向不在同直就有次日全食，得天内飞船经历日全食的次数为故由几何关系，飞船每次日全食过程的时间内飞船转过角，所需的时间为故万有引力提供向心力，有，可得，故正确故选考点考查万有引力定律及其应用名师点睛掌握匀速圆周运动中线速度角速度及半径的关系，同时理解万有引力定律，并利用几何关系得出转动的角度解析试题分析质点是用来代替物体的有质量的点，采用的科学方法为物理化模型的方法，故为研究时刻或位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故正确在探究电阻电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了控制变量法故正确用力向下压，使桌面产生微小形变，使平面镜逆时针方向微小旋转，若使法线转过角，则反射的光线旋转的角度为，反射的光线就就旋转了，那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大，故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法第三个装置都是球，受到对它的引力会使竖直悬线发生扭转，从而使镜面的法线转过微小角度，从而电光源的投影会在标尺上移动定距离，从而将微小形变放大将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法这两个装置都是将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法用挤压玻璃瓶时微小的变化不易观察，但通过细管中水位的变化能够观察出来，是种放大的思想故正确本题选的故选考点考查了分析不同物理问题的分析方法物理学史名师点睛在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助故在理解概念和规律的基础上，更要注重科学方法的积累与学习等于解析试题分析平抛运动水平方向匀速直线运动，球从点到点和点到点的水平位移相等，所以运动时间也相等在竖直方向上有，其中，代入求得，水平方向，其中，所以。考点考查了平抛运动解析试题分析设小球到达点的速度为，小球由到的运动过程，由机械能守恒定律得分在点，由牛顿第二定律可得分联立代入数据解得分设小球落到曲面上所用时间为，小球由点做平抛运动，则有分④分小球落至曲面上，有分联立④解得设小球落至曲面上的动能为，小球落到曲面上时下落高度分由机械能守恒定律得分联立解得分考点本题考查了圆周运动平抛运动和机械能守恒定律的综合应用解析试题分析由平抛知识知分分得水平位移分由题意知，电场的方向竖直向下。分由二力平衡分得分由题意知，匀强磁场方向垂直纸面向里。分由几何关系分由牛顿运动定律分联立两式得分考点考查了平抛运动规律，牛顿第二定律，带电粒子在磁场中的运动解析设卫星的质量为，地球的质量为在地球表面附近满足„„„„„„„„„„„„„„„„„„分卫星做圆周运动的向心力由它受到的万有引力提供„„„„分解得„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分设飞船的质量为，则„„„„分由两式解得„„„„„„„„„„„„„„„„„分解析试题分析设地球的质量为，月球的质量为，卫星的质量为，地球表面个物体的质量为，地球表面的物体受到的地球的吸引力约等于重力，则，所以由万有引力定律及卫星的向心力公式知解得分设月球到地球的距离为，则所以分由于，所以卫星到达地面的距离中继卫星向地球发送的信号是电磁波，速度与光速相等，即，所以时间分考点考查了万有引力定律的应用名师点睛在万有引力这块，设计的公式和物理量非常多，在做题的时候，首先明确过程中的向心力，然后弄清楚各个物理量表示的含义，最后选择合适的公式分析解题，另外这块的计算量是非常大的，所以需要细心计算湖北省枣阳市阳光中学高年级学年度下学期期中考试物理试题时间分钟分值分第卷选择题共分选择题本大题小题，每小题分，共分质点做匀速圆周运动，其线速度大小为，转动周期为，则角速度为转速为轨迹半径为加速度大小为如图所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面处，将球以速度沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上已知底线到网的距离为，重力加速度取，将球的运动视作平抛运动，下列叙述正确的是球的速度等于球从击出至落地所用时间为球从击球点至落地点的位移等于球从击球点至落地点的位移与球的质量有关物体受到几个力的作用处于平衡状态，若再对物体施加个恒力，则物体可能做匀速直线运动或静止匀变速直线运动曲线运动匀变速曲线运动人站在平台上平抛小球，球离手时的速度为，落地时速度为，不计空气阻力，图中能表示出速度矢量的演变过程的是在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人，假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速度为，摩托艇在静水中的航速为，战士救人的地点离岸边最近处的距离为，如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩托艇登陆的地点离点的距离为如图所示，在光滑的水平面上有小球以初速度运动，同时在它正上方有小球以初速度水平抛出并落于点，则小球先到达点小于先到达点两球同时到达点不能确定如图所示，是水平地面上的点，在条竖直线上，且从三点分别水平抛出个物体，这三个物体都落在水平地面上的点则三个物体抛出时速度大小之比∶∶为∶∶∶∶∶∶∶∶如图所示的曲线为运动员抛出的铅球运动轨迹铅球视为质点，为曲线上依次经过的三点，关于铅球在点的速度方向，说法正确的是为的方向为的方向为的方向为的方向许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是库仑在前人研究的基础上通过扭秤实验得到了库仑定律奥斯特发现了电流的磁效应，总结出了电磁感应定律牛顿提出了万有引力定律，通过实验测出了万有引力常量开普勒发现了行星沿椭圆轨道运行的规律从长期来看，火星是个可供人类移居的星球假设有天宇航员乘宇宙飞船登陆了火星，在火星上做自由落体实验，得到物体自由下落所用的时间为，设火星半径为，据上述信息推断，宇宙飞船绕火星做圆周运动的周期不小于宇宙飞船以周期为绕地球作近地圆周运动时，由于地球遮挡阳光，会经历日全食过程，如图所示。已知地球的半径为，引力常量为，地球自转周期为。太阳光可看作平行光，宇航员在点测出的张角为，则飞船绕地球运动的线速度为天内飞船经历日全食的次数为飞船每次经历日全食过程的时间为地球质量为在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法，如理想化模型化放大极限思想，控制变量猜想假设类比比值法等等以下关于所用思想方法的叙述不正确的是在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法速度的定义式，采用的是比值法当趋近于时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想在探究电阻电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了控制变量法如图示的