【18页】2015-2016学年新人教版必修5高中语文第一单元综合测试（提升版）.doc在线文档

至是亲将之，与总兵官尹先民等扼罗塘河。

聚奎闻贼逼，大惧，撤兵还城。

道宪曰去长沙六十里有险，可栅以守，毋使贼逾此。

又不从。

时知府堵胤锡入觐未返，通判周二南摄攸县，城中文武无几。

赋溥城，士民尽窜。

聚奎诡出战，速率所部遁。

道宪独拒守，贼绕城呼日军中久知蔡推官名，速降，毋自苦。

道宪命守卒射之毙。

越三日，先民出战，败还。

贼夺门入，先民降。

道宪被执，贼啖以官，嚼齿大骂。

释其缚，延之上坐骂如故。

赋日汝不降，将尽杀百姓。

道宪大哭曰愿速杀我，毋害我民。

贼知终不可夺，磔之，其心血直溅贼面。

健卒林国俊等九人随不去，贼亦令说道宪降。

国俊曰吾主畏死去矣，不至今日。

贼曰尔主不降，尔辈亦不得，活。

国俊曰我辈畏死亦去矣，不至今日。

贼并杀之，四卒奋然曰愿瘗主尸而死。

贼许之，乃解衣裹道宪骸，瘗之南郊醴陵坡，遂自刎。

道宪死时年二十九，赠太仆少卿，溢忠烈。

节选自明史忠义六对下列句子中加点的词语的解释，不正确的项是分盗方劫富家分财，收者已至收收购赃物并力守岳则长沙可保，而衡永亦无虞虞担忧通判周二南摄攸县事摄代理道宪被执，贼啖以官啖利诱答案解析考点理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解。

对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分道宪曰贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全道宪日贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全道宪日贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全道宪日贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全答案解析试题分析断句标点也讲求定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构逻辑规律作出判断。

解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。

原文道宪曰贼去岳远，可缮城以守。

彼犯岳，犹惮长沙援若弃岳，长沙安能独全考点理解文中的句子。

能力层级为理解。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分蔡道宪不畏权势。

吉王府的族人恣意为非作歹，道宪先加以惩处，然后才向吉王通报。

吉王召道宪来责问，道宪高声批评吉王，促使吉王醒悟。

蔡道宪能恪尽职守，从容应对危机。

张献忠攻陷武昌后，承天巡抚王扬基湖广巡抚王聚奎都惊慌失措，无胆拒敌，无策应敌，道宪则力主抵抗，并强烈提议扼守岳，州。

蔡道宪坚贞不屈，尽管贼兵来势汹汹，他仍坚守长沙尽管兵败被俘，但他不改气节，不接受贼寇利诱，不惧贼寇的威胁。

最后，他壮烈殉国。

蔡道宪深受部下敬爱。

他遇害后，他手下的四个被俘士卒以死请求，希望贼寇们能掩埋主人的尸体在贼寇解下衣服裹住道宪的尸骸掩埋之后，四卒自刎而死。

答案解析考点归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分今四海鼎沸，寇盗日滋。

王不爱民，旦铤而走险，能独与此曹保富贵乎道宪曰去长沙六十里有险，可栅以守毋使贼逾此。

又不从。

答案现在天下纷乱，寇盗天天增多。

如果大王您不爱惜百姓，旦他们铤而走险，您能独自和这些族人保住富贵吗四海鼎沸日滋此曹应准确译出，铤而走险不必译，但其主语不能错道宪说距离长沙六十里有个险要之地，你可以在那里修栅栏扼守，不要让贼兵越过此地。

聚奎又不听从。

去险栅毋逾须准确译出解析试题分析翻译语句要准确翻译关键词语，如句中，关键词四海译为天下鼎沸译为纷乱日滋译为天天增多此曹译为这些族人。

句中关键词去译为距离险译为险要之地栅译为修栅栏毋译为不要逾译为越过。

翻译时，直译为主意义为辅。

考点翻译文中的句子。

能力层级为理解。

参考译文蔡道宪，字元白，晋江人。

崇祯十年考中进士。

担任长沙推官。

当地多盗贼，道宪觉察到个有势力的人家与盗贼勾结，他掌握其犯罪证据，但暂时任由其胡作非为。

有盗贼抢劫富家，正在分赃，逮捕的士兵已经到来。

召来富家，归还他们所失去的财物，他们都惊愕，不知事情的原委。

有些恶少关着门，商量盗窃之事，等打开门看，抓捕的士兵已坐在他们的门口，他们惊慌逃离。

吉王府的族人恣意为非作歹，道宪先加以惩治，然后才向启王通报。

启王召道宪来责问，道宪高声说现在天下纷乱，寇盗天天增多。

如果大王您不爱惜百姓，旦他们铤而走险，您能独自和这些族人保住富贵吗和有创意的解读。

能力层级为探究。

第Ⅱ卷表达题依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的组是分队伍团结作风顽强进步明显，已经拥有些挑战王者的底蕴。

然而，传不，稳这个致命的弱点仍十分刺眼，郎平的指挥调度也难以彻底弥补。

阅兵系列作品共有四幅，每幅的尺寸达到了厘米，展现了四代领导人阅兵实况，构图独具匠心，色彩浑厚清新，画面上四位领导人。

袁春强可以地模仿毛主席说话令节目增色不少，孙晓彤主持精彩机灵，晶晶主持沉稳同时还奉献了专业水准的孔雀舞。

栩栩如生出神入化惟妙惟肖出神入化栩栩如生惟妙惟肖惟妙惟肖栩栩如生出神入化出神入化惟妙惟肖栩栩如生答案解析试题分析栩栩如生指形象生动逼真，跟活的样惟妙惟肖描写或模仿的非常美妙非常逼真出神入化形容技艺达到高超绝妙的境界。

考点正确使用词语包括熟语。

能力层级为表达运用。

下列各句中，没有语病的句是我们虽然对外提出共同体的外交理念，但是针对不同的地区和对象，共同体概念有着不同的内涵。

随着南海岛屿争端的日益激化，使中国对南海的掌控力度加大，有媒体报道发现中国正在在多个礁石上进行填海造地活动，这被认为是建造军事基地的前兆。

北京地面公交和轨道交通均讲实行计程值并按递远递减加价，地铁起步价分别为元和元，乘客均担分别为或元。

客观的说，过去外界直以为东亚最大的冲突点是中日钓鱼岛之争，但事实上中韩之间的苏岩礁和日向礁之争也是相当激烈的。

答案解析考点辨析并修改病句。

能力层级为表达运用。

依次填入下面段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是分省级风景名胜区国家级森林公园松鸣岩，位于和政县吊滩乡小峡之中。

距兰州市公里临夏市公里。

从明成化年间，先后修建了玉皇阁菩萨大殿等庙宇，这里四季云雾缭绕终年流水潺潺鸟语花香景色秀丽迷人。

④景区面积平方公里，由南无台西方顶玉皇峰鸡冠山四峰组成。

，每当山风劲吹，松鸣如涛震荡峡谷，故名松鸣岩。

镶嵌于悬崖绝壁，掩映在万绿从中，气势雄伟，险要壮观。

④④④④答案解析试题分析连贯的题目应注意时空语序逻辑语序陈述对象致句子结构对称等问题，答题是先确定几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。

承接前文，介绍位置及风景组成，④介绍历史古迹，总体介绍风景特征。

考点语言表达简得体准确明连贯鲜明生动。

能力层级为表达运用。

阅读下面材料给埃博拉病毒下定义，不超过字，中间不准出现标点符号，可以删减内容，但要概括出主要信息分埃博拉又译作伊波拉病毒。

是种十分罕见的病毒，年在苏丹南部和刚果金旧称扎伊尔的埃博拉河地区发现它的存在后，引起医学界的广泛关注和重视，埃博拉由此而得名。

是种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，在至之间。

埃博拉病毒是。

答案种因在埃博拉河地区发现而得名分的能引起人类和灵长类动物分产生死亡率很高分的埃博拉出血热分的烈性传染病病毒分。

解析考点扩展语句，压缩语段。

能力层级为表达运用。

阅读下面这段材料，然后按要求回答问题。

分快要迟到的中学生骑车上学，匆忙间撞上了辆停在路边的汽车。

车主并不知情，是悄然离开，还是留下等待车主这个问题的答案，每个人心中都有杆秤。

这位中学生没有选择逃走，而是在现场等待了近半小时后，留下了张附有准确联系方式的纸条并说明了情况。

此事通过微博很快传遍全国，中学生的做法受到网民的纷纷称赞。

如果你是车主，你将如何回复这位中学生如果你是称赞他的网民，你又将何如何跟帖每句至少使用种修辞方法。

车主回复，不超过个字，分网民跟帖，不超过个字，分答案示例车主回复孩子，没关系。

谢谢你，你洗涤了我们久被尘俗浸染的心灵，让我们获得了春风，般的感动。

网民跟帖敢于承担，勇于负责，你的言行给世界注入清泉，扫除污秽，让世界充满阳光。

对责任善良诚信等品质的肯定分，修辞分解析试题分析这是道语言综合应用类试题，本题要求运用种修辞来抒情和议论，话题的核心应该是对中学生行为的肯定和赞扬。

考点语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。

能力层级为表达运用。

六写作分阅读下面的材料，按要求作文。

分李鸿章曾经在签押房相当今天机要办公室，看到过这样副对联受尽天下百官气，养就心中段春。