北京市西城区2016届高三语文下学期第一次模拟考试试题.doc文档12页在线下载

取材于刘德科肖和相关文章根据材料二，对中国城市中的人们太习惯于有围墙的生活了的原因的分析，不符合文意的项是分围墙在中国城市生活中非常普遍围墙带来的安全感中国人更看重围墙显示出业主才有的些权益围墙区分出本地人与外地人差别根据材料二第四段文字，概括围墙在城市发展中可能出现的负面影响。

分根据材料二，下列对文意的理解分析或推断，不符合原文意思的项是分随着社会的发展与变化，人们在要不要围墙的认识上也会产生出些变化。

国际建筑师协会支持马丘比丘宪章，表明了协会坚决取缔围墙的态度。

围墙对社区的包围越严密，社区活力的形成就越需要有良好的支持与引导。

中国过去时期的城市建设的思想，更靠近形成于年的雅典宪章。

在围墙的建设这问题上，材料和材料二有哪些认识是致的请结合两个材料作概括。

分二本大题共小题，共分。

阅读下面的文言文，完成题。

口舌，代心者也文章，又代口舌者也。

展转隔碍，虽写得畅显，已恐不如口舌矣，况能如心之所存乎故孔子论文曰辞达而已。

达不达，文不文之辨也。

唐虞三代之文，无不达者。

今人读古书，不即通晓，辄谓古文奇奥，今人下笔不宜平易。

夫时有古今，语言亦有古今，今人所诧谓奇字奥句，安知非古之街谈巷语耶左氏去古不远，然传中字句，未尝肖书也。

司马去左亦不远，然史记句字，亦未尝肖左也。

至于今日，逆数前汉，不知几千年远矣。

自司马不能同于左氏，而今日乃欲兼同左马，不亦谬乎中间历晋唐，经宋元，文士非乏，未有公然挦扯古文，奄为己有者。

昌黎好奇偶为之如毛颖等传时戏剧他文不然也。

空同不知，篇篇模拟，亦谓反正。

后之文人，遂视为定例，尊若令甲。

凡有语不肖古者，即大怒，骂为野路恶道。

不知空同模拟，自人创之，犹不甚可厌。

迨其后传百，以讹益讹，愈趋愈下，不足观矣。

且空同诸文，尚多己意，纪事述情，往往逼真，其尤可取者，地名官衔，俱用时制。

今却嫌时制不文，取秦汉名衔以文之，观者若不检统志④，几不识为何乡贯矣。

且文之佳恶，不在地名官衔也，史迁之文，其佳处在叙事如画，议论超越而近说乃云，西京以还，封建宫殿，官师郡邑，其名不雅驯，虽史迁复出，不能成史。

则史迁佳处，彼尚未梦见也，而况能肖史迁也乎或曰信如子言，古不必学耶余曰古文贵达，学达即所谓学古也。

学其意，不必泥其字句也。

今之圆领方袍，所以学古人之缀叶蔽皮也今之五味煎熬，所以学古人之茹毛饮血也。

何也古人之意，期于饱口腹，蔽形体今人之意，亦期于饱口腹，蔽形体，未尝异也。

彼摘古字句入己著作者，是无异缀皮叶于衣袂之中，投毛血于肴核之内也。

大抵古人之文，专期于达，而今人之文，专期于不达。

以不达学达，是可谓学古者乎取材于袁宗道论文注空同李梦阳，号空同子，明代文学家。

反正回到正确轨道上。

令甲第条法令。

汉代皇帝颁布法令，按先后分为令甲令乙令丙。

④统志记载全国地理的书。

明代所修的称大明统志。

西京西汉的代称。

下列句中加点词的解释，不正确的项是分辄谓古文奇奥辄就。

未尝肖书也肖相似。

迨其后传百迨等到。

不必泥其字句也泥沉溺。

下列对文中划横线部分的断句，正确的项是分昌黎好奇偶为之如毛颖等传时戏剧他文不然也。

昌黎好奇偶为之如毛颖等传时戏剧他文不然也。

昌黎好奇偶为之如毛颖等传时戏剧他文不然也。

昌黎好奇偶为之如毛颖等传时戏剧他文不然也。

下列各组句中加点词的意义和用法，相同的组是分取秦汉名衔以文之其翼若垂天之云而近说乃云乃重修岳阳楼，增其旧制虽史迁复出，不能成史虽有槁暴，不复挺者以不达学达皆以美于徐公下列各项表述，与本文作者的观点不致的项是分曰古圣贤人所为书具存，辞皆不同，宜何师对曰师其意，不师其辞。

韩愈答刘正夫书夫言止于达意，即疑若不文，是大不然。

„„辞至于能达，则文不可胜用矣。

苏轼答谢民师书文必曰先秦两汉，诗必曰汉魏盛唐，斯固然矣。

王九思刻太微后集序诗何必古选，文何必先秦„„大贤言圣人之道，皆古今至文，不可得而时势先后论也。

李贽童心说把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

分夫时有古今，语言亦有古今，今人所诧谓奇字奥句，安知非古之街谈巷语耶本文作者在第三段中批判了当时文坛哪些现象请用现代汉语加以概括。

分三本大题共小题，共分。

阅读下面人激励青年人说几年的放纵，换来的可能就是生的卑微。

与此同时，影视明星艰辛成名之后的身价飙升，成为了激励青年人的素材。

你怎么看待这样的激励写段议论性文字，谈谈你的看法。

作文分从下面两个题目中任选题，按要求作答。

不少于字。

第四大题西川的沉静文中，作者以沉静词表现出西川独有的性格与气质。

我们所生活的这座城市，在你眼中又有着怎样的性格与气质呢请将你的感受或认识用个词概括出来，填写在北京的中的横线上，并将这填充完整后的题目抄写在答题卡上，自选文体，写篇文章。

风花雪月，原指古典文学作品里描写的四时美景，所谓春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，后以此比喻堆砌辞藻内容贫乏的诗文也指花前月下男女浪漫的爱情。

著名军旅文艺家阎肃生前曾说我们也有风花雪月，但那风是铁马秋风，花是战地黄花，雪是楼船夜雪，月是边关冷月。

风花雪月，在不同语境中所指不同，对不同人而言意味也有所不同。

对个词语作出与过去不同的诠释，能够显现不同的格调与志趣。

对风花雪月或这类旧语新注的现象，你有着怎样的认识或感悟，请选好角度，自拟标题，将题目抄写在答题卡上，自选文体，写篇文章。

北京市西城区年高三模试卷语文参考答案及评分参考分分分分分实用性艺术性省投资评分标准三个要点，每点分。

分分影响区域发展降低城市活力浪费土地资源评分标准三个要点，每点分。

分分参考答案要点有无应该视实际需要存废应该有利于环境建设存废应该有利于减少浪费。

评分标准三个要点，每点分。

二分分分分分分时代有古今的分别，语言也有古今的不同，分今天的人们惊讶地认为是奇特奥妙文字的语句，分怎么知道不是古代人的街谈巷语呢分评分标准三个要点，每点分表达清楚流畅，分。

分参考答案要点当代文人把李梦阳那种纯粹模仿古代文章的写法当成标准，只要有句话不像古人文章，就立刻横加指责。

有些文人嫌当下的制度名称不够文雅，写文章的时候使用秦汉时候的称谓，让读者不明所以。

人们并不理解司马迁在写作上的真正妙处，甚至认为西汉以后的官制名称都不好听，即使司马迁在世也写不出好史书来。

评分标准每点分，答出任意两点即可。

意思对即可。

三分分分分浴乎沂风乎舞雩红酥手满城春色宫墙柳满地黄花堆积憔悴损④鱼翔浅底万类霜天竞自由评分标准每空分。

句中有错别字多字少字，则该句不得分。

分表现手法方面的相同两首诗都运用了对比和反衬手法，以今日之景与昔日之景对比表明时间之快变化之大，分以明媚的春景反衬战士远离故乡奔赴战场的伤感苦楚。

分内容情感方面的不同采薇这节诗表现的是战士终于踏上返乡路途的情景，分既有回忆的辛酸苦楚，又有对故乡亲人的期待渴盼分而王赞杂诗中写的是战士苦守边关的心境，分当年离乡的时候春光明媚，黄莺啼啭，如今又到岁暮，蟋蟀悲鸣，自己却依然无法返乡，表达的是战士内心的痛苦与悲哀。

分四分分分分参考答案示例画线语句运用整散句渲染色彩和线条，分显示出作者在初次面对西川时内心的变化与起伏。

分既有对西川外在状貌的强大视觉冲击力的描摹，分也有对西川厚重历史的强大内心震撼力的凸显，分突出地表现了西川的沉静带给作者内心强大的影响。

分分参考答案要点作品中的老汉，对外界事物并无兴趣，淡然宁静。

作为眷念故土因而不愿走出西川的部分人的代表，他们的淡然是西川继续沉静下去的真实依据。

作品中的老婆婆，希望多来游客，渴望有人气的充实生活。

作为渴望西川与外界同步变化的部分人的代表，他们的焦虑是打破西川沉静的最大动力。

两位老人的存在，其实就是西川的理想与现实之间冲突状态的呈现。

评分标准各分，分。

分参考答案示例西川的沉静，指西川自然环境的特点静寂幽静和幽深。

也指西川在现实状态中的人文特色既有西川现实的寡淡静默和衰老，也包括西川人内心的质朴淡然和坚忍。

评分标准三个方面，写出个方面得分，写出两个方面得分，写出三个方面得分。

分可以同意，也可以不同意能言之成理，自圆其说即可。

五分分符合题目要求，内容充实，以分为基准分向上浮动。

超过字数不扣分。

分评分标准参考年北京高考试题。

类别评分要求评分说明类卷分符合题意中心突出内容充实感情真挚语言流畅表达得体结构严谨层次分明以分为基准分浮动。

符合类卷的基本要求，有创意有文采的作文可得分以上。

二类卷分符合题意中心明确内容较充实感情真实语言通顺表达大致得体结构完整条理清楚以分为基准分浮动。

符合二类卷的基本要求，其中方面比较突出的作文可得分以上。

三类卷分基本符合题意中心基本明确内容较充实感情真实语言基本通顺有少量语病结构基本完整条理基本清楚以分为基准分浮动。

符合三类文的基本要求，其中方面较好的作文可得分以上。

四类卷分偏离题意立意不当中心不明确内容空洞语言不通顺语病多结构不完整条理混乱以分为基准分浮动。

说明作文没有抄写题目，扣分。

附文言文参考译文文言文参考译文嘴巴所说的言语是代替内心的想法，而文章又是代替言语的功能。