福建省漳州市2016届高三语文第二次模拟考试试题.doc文档11页在线下载

正始元年，出为广平太守。

公事征还，拜议郎。

时大将军曹爽专权，任用何晏邓飏等。

肃论及时政，正色曰此辈即弘恭石显之属，复称说邪，爽闻之，戒何晏等曰当共慎之，公卿已比诸君前世恶人矣。

时有二鱼长尺，集于武库之屋，有司以为吉祥。

肃曰鱼生于渊而亢于屋，介鳞之物失其所也。

边将其殆有弃甲之变乎其后果有东关之败。

嘉平六年，白气经天，大将军司马景王问肃其故，肃答曰此蚩尤之旗也，东南其有乱乎君若修己以安百姓，则天下乐安者归德，唱乱者先亡矣。

明年春，镇东将军毌丘俭扬州刺史文钦反，景王谓肃曰安国宁主，其术焉在肃曰昔关羽率荆州之众，降于禁于汉滨，遂有北向争天下之志。

后孙权袭取其将士家属，羽士众旦瓦解。

今淮南将士父母妻子皆在内州，但急往御卫，使不得前，必有关羽土崩之势矣。

景王从之，遂破俭钦。

甘露元年薨，追赠卫将军，谥曰景侯。

选自三国志•魏书，有删改注宋忠东汉末年大儒。

弘恭石显西汉奸臣。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分前志有之千里馈粮士有饥色此谓平涂之行军者也又况于深入阻险凿路而前则其为劳必相百也前志有之千里馈粮士有饥色此谓平涂之行军者也又况于深入阻险凿路而前则其为劳必相百也前志有之千里馈粮士有饥色此谓平涂之行军者也又况于深入阻险凿路而前则其为劳必相百也前志有之千里馈粮士有饥色此谓平涂之行军者也又况于深入阻险凿路而前则其为劳必相百也下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分本纪简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王传记。

始于司马迁的史记，在该书中，历代的帝王传记称为本纪，不过也有例外，如吕雉不是皇帝，但其传记也称本纪。

公卿是三公九卿的简称，夏朝始设，周代沿袭，公即是周代封爵之首，卿是古时高级长官或爵位的称谓，如晋国六卿。

另外古时，公卿也指丈夫。

武库，古代官名。

汉代置武库署，有武库令丞，掌藏兵器。

本属执金吾，晋以后属卫尉，历代因之，到宋代才废。

明置武库司，属兵部，清末废。

谥，古代帝王或大官死后评给的称号。

如谥号等。

另外也有叫做称为的意思，如身死无名，谥为至愚。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分王肃常有不同于他人的见解，且敢于直言。

曹真征讨蜀国时，王肃认为粮草难以为继，不宜征讨鱼出现在武库的屋顶上，王肃认为是边将有弃甲之变的凶兆。

王肃不随意附和皇帝的心意。

皇帝认为李云应该被处死，但王肃认为李云忠心进谏，不宜被杀针对汉武帝和司马迁谁是谁非的问题，王肃也持有和皇帝不同的观点。

王肃为人正直，令奸臣畏惧。

曹爽专权，任用何晏等人，王肃谈及时政，认为何晏等人就是弘恭石显那类的奸臣，这使曹爽告诫何晏等人要小心谨慎。

王肃主张为政者修德以治国。

他认为，提高自我修养来安抚百姓，天下喜欢安定生活的人就会前来归附对谋反的淮南将士的亲属应施以恩德，派军队守护。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分司马迁以受刑之故，内怀隐切，著史记非贬孝武，令人切齿。

分昔关羽率荆州之众，降于禁于汉滨，遂有北向争天下之志。

分二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗，完成题。

伤愚溪注刘禹锡溪水悠悠春自来，草堂无主燕飞回。

隔帘惟见中庭草，树山榴依旧开。

注愚溪，在湖南省永州市西南，本名冉溪。

唐柳宗元谪居于此，改其名为愚溪，并结茅树蔬，筑堂而居。

此诗作于柳宗元去世三年后。

本诗和晏殊浣溪沙词中都有燕这意象，它们在诗中的作用是否相同请具体说明。

分这首诗表达了作者什么样的感情是怎样表现的请简要分析。

分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分从诗经氓最后章里的，来看，男女主人公年少时关系非常融洽。

苏轼的赤壁赋中，极写客对自己生命短暂羡慕江水长流不息的感叹。

岑参在白雪歌送武判官归京中，。

以花喻雪，传达出诗人对边塞雪后风光的惊奇。

乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。

只能做选定大题内的小题，不得选做另题目内的小题。

如果多做，则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

分匆匆过客路遥天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。

看来另场大雪就要降临了快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了颗冰凉的雪粒。

我的心情沉重了。

明天就是春节呀，要是再下场雪，班车停，回家过节就根本不可能了。

候车室里已经人头攒王肃回答说从前关羽率领荆州的士兵，在汉水边使于禁投降，于是有了北上争夺天下的志向。

后来孙权突袭抓取了关羽将士的家人，关羽的军队立即土崩瓦解。

如今淮南将士的父母妻子儿女都在内地各州，只要派军队急速前往守卫，使敌人不能靠近，那么他们的军队定会有关羽的军队那样土崩瓦解的趋势。

景王听从了他的意见，于是击破了毌丘俭文钦的军队。

甘露元年王肃去世，朝廷追赠他为卫将军，谥号景侯。

不相同。

伤愚溪中的燕体现了自然永恒不变的特性，衬托人事变迁，斯人已没。

浣溪沙似曾相识燕归来句中的燕象征生活中循环往复永远存在的美好事物，与花落去相对，寄托了词人对自然人生乐观通达的观照。

共分，两处分析各分。

考题分析这道题考查考生理解概括作品内容，分析作品思想感情的能力。

伤愚溪是刘禹锡通过诗词来沉痛悼念故友柳宗元。

首句就写道你看那悠悠的溪水还是在春天时节缓缓而来，那小燕子也都飞了回来，可是清幽的草堂啊，却已经再也没有了主人。

浣溪沙似曾相识燕归来句写的是虽然四季轮回中，美丽仍会悄然归来，唤醒我们沉睡的期待。

可是，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，这似曾相识的归燕，还是去年离巢的双燕吗但诗人感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就象是去年曾此处安巢的旧时相识吗这首诗表达了作者对故友柳宗元的沉痛悼念之情。

春天到来，溪水悠悠流淌，燕子兀自飞回，庭中荒草蔓生，榴花静静开放，只是草堂的主人却不在了。

作者借景传情托物寄意，通过渲染愚溪故居寂静荒芜空落的景象，在物是人非的对照中寄托对友人长逝的哀思。

共分，回答情感分，分析手法分。

考题分析这道题考查考生理解概括作品内容，分析作品思想感情及艺术手法的能力。

刘禹锡沉痛悼念故友柳宗元。

从愚溪草堂下笔，溪水悠悠，芳草萋萋，春来燕回，主人已去，引起无限伤感。

满树鲜艳的山榴花开得正旺，对柳宗元的怀念之情油然而生。

其手法是十分高妙的将怀念亡友的缱绻深情尽皆融化在精心构置的景物中，致力渲染种景物依然而斯人长逝的深沉憾恨。

虽是短小，却不仅具有深厚的情感回旋，而且极尽借景传情托物寄意之能事。

总角之宴言笑晏晏哀吾生之须臾羡长江之无穷忽如夜春风来千树万树梨花开注意晏须臾等易错字的书写。

每空分，共分，每个小分句中，如有错别字，不给分。

本题考查考生默写名家名篇的能力，能力层次为级识记考查默写，立足于常见，难写的易错的句子很少，整体难度较低。

该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

考到学习态度感伤情怀崇高爱国思想优美意境对历史的思考各家学派进步思想等。

平时要重视提高人文素养。

要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。

分答给分，答给分，答给分，答不给分。

解析项暗示了人物心情和故事结局，故事结局并非沉重和压抑的。

项作者细腻描写了我男青年青年妇女的不同心理理解不准确，文中并没有细腻描写了男青年青年妇女的不同心理项都表现出他既懊恼又委屈的心理依据不充分，有委屈感动的心理。

分使故事情节集中结构紧凑。

把情节和人物集中在售票窗口展开和刻画，透过买票的情景，使情节单集中有助于发掘人物深层心理表现了人物的高尚品质。

我买票时的矛盾纠结心理及青年男女心地善良乐于助人的品质通过买票场景表现出来影射出春运买票难的社会现实。

售票窗口人头攒动，排队买票的旅客中有人终于排到窗口却买不到票。

每点分，意思对即可分男青年是个衣着时髦心地善良乐于助人品质高尚的人。

这人物青年妇女和我相互映衬，有助于主题。

每问分，意思对即可分便于加快叙事节奏，迅速推进小说情节发展便于人物刻画上的灵活切换，适应不同人物的语言心理行为的描写需要便于简洁清晰准确地表达内容④便于较快进入情境阅读，给读者留下较大的想象空间。

每点分，意思对即可答得分，得分，得分，不得分。

项中资历尚浅这种说法文中没有凭据，作者年轻时也许并没有这种想法。

主观臆测，观点欠妥，得分项并与我的观点发生很大分歧，说法，文中没有提及项两处，文中没有大量议论，主要是记叙和抒情，此外，哀恸万分悲痛欲绝表述，作者内心的悲痛是含蓄表达的，只是不自觉地双腿跪下，含着泪水，虔诚地三叩首。

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