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适应市场经济发展需求,为了毕业之后能够满足用人单位的需要,可对毕业实习进行了大胆革新,通过承担生产任务和横向技术服务完成毕业实习工作。


直接从事生产任务实习,真刀真枪的干,充分掌握生产项目的全部流程与管理方法,以及本项目组的具体任务人员配备及分工组织和管理采用的技术标准仪器的配备和选型工作方法工作手段等。


三仪器设备及成图软件仪器徕卡水准仪徕卡全站仪徕卡成图软件南方四测区状况及外业数据采集测区状况国家级风景名胜区凤凰山是辽宁四大名山之,位于丹东市西北公里处,北距沈阳市公里,西南距大连市公里,占地平方公里。


山高林茂,瀑布流泉,气势雄伟壮丽,四季景色各异,文物古迹比比皆是,是著名的旅游胜地,以其景峰险石洞泉物庙刻迹等十大景观为主线重点景观多处,集雄险幽奇秀于身,其景色集中险夷莫测。


环山的庙宇石刻和其它人文景观,构成了幅美丽的中国山水画卷。


年月日,凤凰山被国务院批准列入国家重点风景名胜区,年月凤凰山总体规划经国务院同意建设部批准实施,年凤凰山古城景区被国务院批准列入国家重点文物保护单位。


凤凰山位于凤城市东南公里处。


凤城是沈丹线上大站,每天有几次列车停靠,由沈阳或丹东乘火车去凤城,皆异常便捷。


如由丹东乘汽车去凤凰山,沿公路向西北行公里,即至山脚。


测区内以山居多,凤凰山系长白山支脉,主峰攒云峰海拔米,现已列为国家级风景区,素以险中含奇秀里藏幽著称,与千山医巫闾山药山合称为本省四大名山。


山势突兀峥嵘,如凤凰展翅,故以凤凰命名。


全山分西山东山庙沟古城四大景区。


其中,西山景区景点最集中,也是具奇险的特点。


山坡沟壑较多。


因在山区,测区内山峰较多,测区内有居民地多处,以及相关设施,如牲口棚等。


平面控制测量平面控制测量加密控制测量及测区控制测量布网原则加密控制网沿测区外围按点对布设,构成大地四边形组成的网状图形,点对的距离为左右。


组成点对的两点间应互相通视,其间距应大于,特殊情况下不短于。


本控制网约须布置个控制点,最少须联测个国家级四等或四等以上平面控制点,个以上四等水准点或五等水准点,加密控制网采用静态作业模式。


测区的加密控制测量采用实时动态作业模式,布设为相互通视的点对。


加密控制测量技术要求本次加密控制测量按国家级网要求施测。


静态测量仪器采用徕卡系列接收机动态实时测量徕卡系列接收机。


测量解算及平差软件采用徕卡随机软件进行后处理及基线解算等。


静态观测技术要求测量基本技术要求规定项目卫星截止高度角同时观测有效卫星数有效卫星总数观测时段时段长度采样间隔时段中任卫星有效观测时间级说明在时段中观测时间大于分钟的卫星为有效观测卫星。


计算有效观测卫星总数时,应将各时段的有效观测卫星数扣除其间的重复卫星数。


观测时长度,应为开始记录数据到结束记录的时间段。


使用前接收机应进行全面检验内容包括般检视,通电检验,试测检验,每年还要进行定期检验。


定位测量所用通风干湿表与空盒气压表应定期送计量部门检验,在有效期内使用。


观测时应记录各项气象元素和天气状况,雷电风暴天气时,不进行观测。


观测准备接收机在开始观测前应进行预热和静置,具体要求按接收机操作手册进行。


天线定向标志线应指向正北,顾及地磁偏角修正后,其定位误差应不大于。


观测作业要求观测员必须严格遵守调度命令,按规定时间进行观测作业。


经检查接收机电源电缆和天线等各项联结无误后方可开机。


开机后经检验有关指示灯和仪表显示正常后方可进行自测试并输入测站名观测单元和时段等控制信息。


接收机启动前与作业过程中,应随时逐项填写测量手薄中的记录项目。


接收机开始记录数据后,观测员可使用专用功能键和选择菜单,查看测站信息接收卫星数卫星号卫星健康状况各通道信噪比相位测量残差实时定位的结果及变化存储介质记录和电源情况等,如发现异常情况或未预料到的情况,应记录在测量手薄的备注栏内,并及时报告组长。


每时段观测开始及结束前各记录次观测卫星号天气状况实时定位经纬度和大地高值等,当记录气象元素时,每时段气象观测应不少于次开始中间结束。


观测期间,不得在天线附近以内使用电台,以内不能使用对讲机或手机通话。


时段观测中不允许进行以下操作接收机关闭又重新启动进行自测试改变卫星仰角限值改变数据采样间隔改变天线位置按动关闭文件和删除文件等功能健。


数据处理数据处理采用随接收机配备的商用软件,起算坐标系采用坐标系。


当采用不同类型接收机时,应将观测数据转换成同格式,基线处理采用广播星历,双差固定解。


观测值均应加入对流层延迟修正,对流层延迟修正模型中的气象元素采用标准气象元素模型。


重测和补测未按施测方案要求,外业缺测漏测或数据处理后,观测数据不能满足规定时,有关成果及时补测。


对需补测或重测的观测时段或基线,具体分析原因,尽量安排起进行同步观测。


网平差在基线向量检核符合要求后要进行次测站点检和。


检和方法为重测已知点般为后视控制点,检验两次误差是否符合技术要求。


如果误差超出范围则所测数据有误。


在平原地区,野地地形较简单,但主要沟坎不可放过,因地势较平坦,高程点可以稀些,但有明显起伏的地方,高处应延坡走向有排点,坡下有排点,这样画出的等高线才不会变形,画上沟坎后,等高线钻进沟坎,这样等高线才不会相交。


平原地区的房屋应在排房的两边控制,不可以用短边两点和长边距离画房,那样误差太大。


有必要时该上房则上房,可以得到事半功倍的效果。


有些地方无法看到,可用仪器把周围打出来,里面的用钢尺量,不要以为钢尺量的不准,实践证明,量出来的和测的样准,而且可以提高效率。


测图时定要注意电杆的类别和走向以及是否有地下接口。


有的电杆上边是输电线,下边是配电线或通讯线,应画主要的。


成行的电杆不必每个都测,可以隔根测根或隔几根测根,因为这些电杆是等间距的,在做内业时可用等分插点画出,精度也很高,但有转向的电杆定要测。


道路要测边,量出路宽,这样画出来才好看。


地下光缆不可放过,但有些光缆,例如国防光缆须经些部门批准方可在图上标出。


在测山区时,主要是地形,但并不是点越多越好,做到山上有点,山下有点,确保山脊线,山谷线等地性线上有足够的点,这样画出的等高线才想且不变形。


在山区特别是在半山腰建的房子,要把周围的大坎画出,这样在图上才可看出房屋是层层的,有立体感。


在山区测图最好在山顶或半山腰设站,这样可以减少搬站,效率高。


测量员要对各种地形地物有个总体概念,知道什么地物由几个点画出,般点壮物个点,线壮物两个点,圆形建筑物三个点,矩形建筑物四个点„„这也是对测图软件的熟悉程度。


碎步草图,在山区要和地形联系起来。


房屋相对位置要画好,这样回去后便于处理内业和查错。


有写地物如电杆,井盖,可提出单独画,会使草图清晰不乱。


在碎步测量支站时,有时站支的太远,定向要跑很远,为了避免这样,你可以下支出两站,让两站较进,个做摆站点,个做定向点。


有些全站仪,如苏光,在换电池后须重新定向,但跑尺的正在另个山上或很远,再去定向很费时费事,你除了可以在搬站时换电池,还可以在电池快没电之前,先测个点,然后换下电池,再用测的这个点定向,问题就解决了。


特殊地物的测量测区内的主要特殊地物有居民地牲口棚大车道铁丝网。


居民地居民地内主要地物为四点民房,可采用测三点法,草图记录点号。


牲口棚测法与四点民房相同。


大车道大车道的方法为测道路中线,量宽度,记录点号。


大车道测量时,在直道是可较长距离测点,拐点处必测。


五实习总结这次实习,相比于以往的教学型实习,真正的工程实习显然能够更好的体会所学到的知识。


事实也确实是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。


测区属于凤凰山的部分,动植物种类较少,地势比较陡峭,地貌比较复杂,但在这实习的年里还是体会到了从未有过的艰辛。


现在细细想来,这年的经历,虽然艰苦,但却学到了很多,不仅仅是测量的实际能力,更有面对困难的忍耐。


我明白了扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要如我学的工程测量在学校我们只学了些皮毛,通过毕业测量实习,我学到了很多,比如对软件的操作更加熟练,加强了对所学知识的理解和掌握,很大程度上提高了动手和动脑的能力。


书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。


在实习中,面对的是实实在在的任务,来不得半点推委和逃避。


因此,这让我深深明白理论知识的重要,在学校余下的时间里,我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾,做到胸中有沟壑,目了然。


为以后实际的工作打下坚实的基础。


测量学首先是项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了个基本的理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。


测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。


在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。


构建信息高速公路基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。


因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。


测量学的分类有很多种,如普通测量学大地测量学摄影测量学工程测量学。


作为测绘工程专业的跑棱镜的,我们要学习测量的各个方面。


测绘学基础就是这些专业知识的基础。


通过这次实习,锻炼了很多测绘的基本能力。


首先,是熟悉了全站仪的用途,熟练了全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。


其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面仪器误差仪器本身所决定,属客观误差来源观测误差由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源外界影响误差受到如温度大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时

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