【毕业设计】带式运输机传动装置--二级分流式减速器毕业设计说明书.doc文档28页优秀范文

由式得计算模数按齿根弯曲强度设计计算公式为确定公式内各计算数值查图表图得小齿轮的弯曲疲劳强度极限，大齿轮的弯曲疲劳强度极限。

查图表图取弯曲疲劳寿命系数，计算弯曲疲劳许用应力。

取弯曲疲劳安全系数，由式得计算载荷系数。

由式得查取齿形系数。

查图表表得查取应力校正系数。

查图表表得，计算大小齿轮的，并加以比较大齿轮的数值大设计计算由以上计算结果，取模数。

按分度圆直径计算应有的齿数得取，则几何尺寸计算计算中心距计算分度圆直径计算齿轮宽度取，结构设计小齿轮齿轮采用实心结构大齿轮齿轮采用腹板式结构七轴的设计高速级轴轴的设计已知求作用在齿轮上的力圆周力，径向力及轴向力的方向如图所示初步确定轴的最小直径。

先按式⑩初步估算轴的最小直径。

选取轴的材料为，调质处理。

查图表表，取，得输入轴的最小直径是安装联轴器处的直径。

选取联轴器的型号。

联轴器的计算转矩公式为查图表表，取，则根据及电动机轴径，查标准，选用扭矩载荷水平面垂直面支反力弯矩总弯矩扭矩按弯扭合成应力校核轴的强度根据上表对危险截面进行校核，以及轴单向旋转，扭转切应力为脉动循环变应力，取，轴的计算应力前已选定轴的材料为钢，调质处理，查图表表得，因此，故轴安全。

八轴承的选择和校核计算已知轴承的预计寿命为输入轴承的选择与计算由轴的设计知，初步选用深沟球轴承，由于受力对称，只需要计算个，其受力ε，转速查滚动轴承样本指导书表知深沟球轴承的基本ε额定动载荷，基本额定静载荷求轴承当量动载荷因为，径向载荷系数，轴向载荷系数，因工作情况平稳，按课本表，取，则验算轴承寿命故所选用轴承满足寿命要求。

确定使用深沟球轴承。

深沟球轴承轴上的轴承选择与计算由轴的设计已知，初步选用外圈无挡边圆柱滚子轴承，由于受力对称，故只需要校核个。

其受力ε，查滚动轴承样本指导书表知外圈无挡边圆柱滚子轴承的基本额定动载荷，基本额定静载荷求轴承当量动载荷因为，径向载荷系数，轴向载荷系数，因工作情况平稳，按课本表，取，则验算轴承寿命故所选用轴承满足寿命要求。

确定使用外圈无挡边圆柱滚子轴承ε外圈无挡边圆柱滚子轴承输出轴上的轴承选择与计算由轴的设计知，初步选用深沟球轴承，由于受力对称，只需要计算个，其受力ε，转速查滚动轴承样本指导书表知深沟球轴承的基本额定动载荷，基本额定静载荷求轴承当量动载荷因为，径向载荷系数，轴向载荷系数，因工作情况平稳，按课本表，取，则验算轴承寿命故所选用轴承满足寿命要求。

确定使用深沟球轴承。

九键连接的选择与校核计算输入轴与联轴器的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。

键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。

由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键齿轮与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。

键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。

由式可得可见连接的强度足够，选用键齿轮与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。

键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。

由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键选用键齿轮与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。

键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。

由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键联轴器与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。

键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。

由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键十联轴器的选择输入轴轴的联轴器的选择根据轴的设计，选用型弹性套柱销联轴器钢，其尺寸如下表所示型号转动惯量输出轴轴的联轴器的选择根据轴的设计，选用型弹性柱销联轴器钢，其尺寸如下表所示型号转动惯量十减速器附件设计视孔盖视孔盖选用的视孔盖。

通气器选用通气器经两次过滤油面指示器根据指导书表，选用型油标尺油塞根据指导书，选用型油塞和垫片起吊装置根据指导书表，箱盖选用吊耳定位销根据指导书表，选用销起盖螺钉选用螺钉通气器油面指示器型油标尺油塞吊耳定位销销起盖螺钉十二润滑与密封齿轮的润滑采用浸油润滑，由于高速级大齿轮浸油深度不小于，取为油深。

根据指导书表，选用全损耗系统用油。

滚动轴承的润滑由于轴承的故选用脂润滑。

根据表，选用滚动轴承脂密封方法的选取由于凸缘式轴承端盖易于调整轴向游隙，轴及轴的轴承两端采用凸缘式端盖，而嵌入式端盖易于安装和加工，轴选用外圈无挡边滚子轴承，故选用嵌入式端盖。

由于采用脂润滑，轴端采用间隙密封。

齿轮润滑滚动轴承脂总结机械设计是机电类专业的主要课程之，它要求学生能结合课本的学习，综合运用所学的基础和技术知识，联系生产实际和机器的具体工作条件，去设计合用的零部件及简单的机械，起到从基础课程到专业课程承先启后的桥梁作用，有对机械设计工作者进行基础素质培养的启蒙作用。

机械设计课程设计的过程是艰辛而又充满乐趣的，在这短暂的三个星期里，我们不仅对机械的设计的基本过程有了个初步的认识和了解，即初步接触到了个真机器的计算和结构的设计，也通过查阅大量的书籍，对有关于机械设计的各种标准有了定的认识，也加强了对课本的学习和认识。

通过这次的设计，我认识到些问题是我们以后必须注意的。

第，设计过程决非只是计算过程，当然计算是很重要，但只是为结构设计提供个基础，而零件部件和机器的最后尺寸和形状，通常都是由结构设计取定的，计算所得的数字，最后往往会被结构设计所修改。

结构设计在设计工作中般占较大的比重。

第二，我们不能死套教材，教材中给出的些例题或设计结果，通常只是为表明如何运用基础知识和经验资料去解决个实际问题的范例，而不是唯正确的答案。

所以我们必须要学会查阅各种书籍和手册，利用现有的资源再加上自己的构想和创新，才能真正完成个具有既有前景和使用价值又能普遍推广，价格低廉的新产品。

因此，全力追索不断增殖的设计能力才是学习机械设计的中心思想。

第三，创新是个民族的灵魂，是我们国家兴旺发达的不竭动力。

创新在机械设计过程当中体现的更是淋漓尽致，我们所设计出来的东西必须得超过以前的才具有社会实用价值，因此我们首先要有敢于突破束缚突破惯例和大胆否定现有的些东西，同时也要有宽广而坚实的基础知识和创新思维与细心观察的能力。

虽然在这次的设计过程当中大部分都是参照教材和手册所设计，只有小部分是通过自己创新所形成，但在选用各种零部件时是个人根据标准选定的，以使各种零部件组装成最好的个减速器。

因此也体现了创新的思想。

这次设计的分流式二级圆柱齿轮减速器通过采用配对的斜齿轮，既具有人字齿重合度大，运转平稳，无轴向力的优点，又免去了人字齿加工较复杂的缺点，因此是种比较理想的传动方案，该方案的传动特点是齿轮相对于轴承对称布置，沿齿宽载荷分布较均匀。

但减速器的结构较为复杂。

参考书目濮良贵，纪名刚机械设计版北京高等教育出版社孙恒，陈作模机械原理版北京高等教育出版社徐绍军工程制图长沙中南大学出版社王昆，何小柏，汪信远机械设计课程设计北京高等教育出版社濮良贵，纪名刚机械设计学习指南版北京高等教育出版社王伯平互换性与测量技术基础北京机械工业出版社机械设计手册教研组机械设计手册版北京化学工业出版社计