【30页】内蒙古包头市2016年高三二模学科质量分析报告数学（文理）学科.doc文档推荐下载

属于考纲中的Ⅱ级要求。

此题理科学生多错选与。

平均分，难度相对较好的学校得分率在以上包九中，包钢中，回中，包中，北重三中，机中。

相对较差的学校得分率在以下包钢四中，铝中，十五中，铁五中，宏昌中学，经纬中学，萨中。

文科考查内容同理科题。

此题文科学生多错选。

平均分，难度相对较好的学校得分率在以上包九中，回中，包中，包二中，九欣学校。

相对较差的学校得分率在以下经纬中学，青美艺校。

第题理科该题主要考查了线性规划知识，以及画图识图运算求解的能力，属于考纲中的Ⅱ级要求。

此题理科学生多错选与。

平均分，难度相对较好的学校得分率在以上包九中，包钢中，回中，机中，三十三中，高新二中。

相对较差的学校得分率在以下包八中，百中，十五中，铁五中，北重五中，宏昌中学，经纬中学，附中，田家炳中学。

文科该题主要考查了三棱柱与球体的有关知识，以及数形结合运算求解，推理论证的能力。

属于考纲中的Ⅲ级要求。

此题文科学生多错选。

平均分，难度相对较好的学校得分率在以上回中，包九中，包中，包钢中。

相对较差的学校得分率在以下十五中，十八中，北重五中，宏昌中学，经纬中学，中山中校。

第题文理科样该题考查双曲线的性质与圆的知识。

同时考查画图识图用图和运算求解的能力，以及数形结合的思想。

属于考纲中的Ⅲ级要求。

此题理科学生多错选与。

平均分，难度相对较好的学校得分率在以上钢中，回中，包九中，包中，北重三中，机中，三十三中，高新二中，育才学校。

相对较差的学校得分率在以下包八中，十五中，铁五中，北重五中，宏昌中学，经纬中学，田家炳学校，萨中。

此题文科学生多错选与。

平均分，难度相对较好的学校得分率在以上回中，包九中，包中，高新二中。

相对较差的学校得分率在以下十五中，铁五中，十八中，宏昌中学，经纬中学，萨中。

第题理科该题主要考查了正三棱锥与球体的有关基础知识，以及数形结合运算求解，推理论证的能力。

属于考纲中的Ⅲ级要求。

此题理科学生多错选，平均分，难度相对较好的学校得分率在以上钢中，回中，包九中，包中，机中，三十三中，百中。

相对较差的学校得分率在以下经纬中学，中山学校，萨中。

文科考查指数对数函数的性质，以及对数据进行估算的运算求解能力。

此题文科学生多错选。

平均分，难度相对较好的学校得分率在以上包九中，包四中，包八中，蒙中，二二中学。

第题理科主要考查了导数在研究函数单调性的应用，以及转化与化归的能力。

属于考纲中的Ⅱ级要求。

此题理科学生多错选与，平均分，难度相对较好的学校得分率在以上包钢中，包九中，北重三中，机中，蒙中。

文科考查指数与对数函数的图象与性质，函数的零点等有关基础知识，以及数形结合化归与转化的能力。

属于考纲中的Ⅱ级要求。

此题文科学生多错选与。

平均分，难度相对较好的学校得分率在以上包九中，包中，包四中，固阳中，铝中，十八中，宏昌中学，青美艺校。

为填空题第题理科主要考查了二项展开式的系数和通项公式。

属于考纲中的Ⅱ级要求。

文科考查例了过三点的圆的方程，以及运算求解能力。

属于考纲中的Ⅱ级要求。

第题理科该题主要考查三角函数的图象与变换知识，以及读图用图的能力。

属于考纲中的Ⅱ级要求。

文科文科主要考查线性规划知识，以及画图识图和运算求解的能力，属于考纲中的Ⅱ级要求。

第题理科主要考查导数的几何意义，以及运算求解能力。

属于考纲中的Ⅱ级要求。

文科该题考查解三角形有关知识，以及运算求解能力。

属于考纲中的Ⅲ级掌握运用要求。

第题理科主要考查椭圆的图象与性质，以及运算求解数形结合和转化化归的能力。

属于考纲中的Ⅲ级要求。

文科考查内容同理科题。

填空题理科学生平均分，难度相对较好的学校得分率在以上回中，包九中，钢中，包中，北重三中，机中，高新二中。

相对较差的学校得分率在以下包八中，百中，铝中，十五中，铁五中，北重五中，宏昌中学，经纬中学，附中，田家炳中学，萨中。

填空题文科学生平均分，难度相对较好的学校得分率在以上回中，包九中，包中，高新二中，包四中。

相对较差的学校得分率在以下百中，铝中，十五中，铁五中，十八中，北重五中，宏昌中学，经纬中学，中山学校，萨中，青美艺校。

第题理科用证明和探索的形式考查等差数列的概念，以及推理论证运算求解的能力。

属于考纲中的Ⅲ级要求。

文科考查等差数列与等比数列的通项与前项和的有关知识，以及推理论证运算求解的能力。

属于考纲中的Ⅲ级要求。

此题理科学生平均分，难度相对较好的学校得分率在以上钢中，包九中，回中，高新二中。

相对较差的学校得分率在以下包八中，铝中，十五中，铁五中，十八中，二二，宏昌中学，经纬中学，附中，田家炳，萨中。

此题文科学生平均分，难度相对较好的学校得分率在以上包中，回中，包九中，高新二中，九欣学校。

相对较差的学校得分率在以下百中，铝中，十五中，铁五中，十八中，宏昌中学，经纬中学，萨中，青美艺校。

第题理科主要考查直线与直线垂直的判定和二面角等基础知识，以及读图用图和推理论证运算求解空间想象能力。

属于考纲中的Ⅲ级要求。

文科主要考查统计中的频率分布直方图平均数方差概念与运算，以及动手完成统计图数据处理的能力。

属于考纲中的Ⅱ级要求。

此题理科学生平均分，难度相对较好的学校得分率在以上回中，包九中，钢中，包中，中，高新二中。

相对较差的学校得分率在以下萨二中，固阳中，包八中，百中，十五中，铁五中，北重五中，宏昌中学，经纬中学，示，属于表达不规范解交点坐标时丢根导致，或没有写成点的坐标形式用极坐标解交点极角计算出错写极坐标时极径与极角的位置写错。

题证明不等式的步骤书写不规范证明不等式的方法不明确或干脆不知道。

文科数学选择题答得不好填空题题方程形式可以是标准的或般的。

解答题题审题不清，等差与等比数列分辨不清不会用等比中项运算步骤不连贯第二问求和时不会把项分拆，不会求和。

题方差计算出错较多。

运算与数据处理出错也较多。

题第问的论证思路不清，书写不规范第二问求体积时，求高出错问题最多。

题第问设动点的坐标不规范运算能力弱。

题书写不规范，卷面较乱运算能力弱不注意定义域对二次求导的方法不熟练。

题与文科的样。

六问题对策与建议运算求解能力弱的问题应注意平时多让学生参与公式变形数据处理，分析设计合理简洁的运算途径。

如填空题以考查运算为主。

书写不规范的问题首先教师要做好解题示范，其次可在平时规范学生对各类题型的书写。

教师应狠抓平时练习测验和考试答题的规范化，让学生明确规范化答题的具体要求，养成规范答题的习惯，纠正解题过程书写的随意性。

审题能力弱的问题教师注重培养学生认真读题，找出关键字词，挖掘隐含条件，获取有效信息的习惯平时要求学生仔细分析题意，弄清命题意图，掌握答题的些技巧，提高应试能力。

推理论证能力弱的问题注意几何证明的逻辑性和条理性，也要注意代数证明的合理性。

注意学习运用数学思想方法解决问题，主要包括数形结合分类讨论转化与化归函数与方程。

空间想象能力弱的问题加强作图训练，要求学生能画图识图用图。

强调建立空间直角坐标系的方法和要求。

基础知识不牢固的问题加强对教材的阅读理解，对基本的数学概念公式法则的来龙去脉要思维清晰。

并利用中低档试题加以巩固。

注意对冷点知识的关注，防止容易题拿不到分。

比如，二模试卷中文科题理科题。

开放探索型试题二模理科题学生普遍解答的不好，要注意加强练习。

三选试题要有针对性的强化练习，特别是其中的坐标系与参数方程试题加强练习，争取拿高分。

七部分高中学校数学学科情况分析包中理科总体情况在本次模拟考试中，共有名学生参加了数学学科考试，均分，最高分，最低分，及格率，优秀率。

考试诊断答得较好的题是填空答得不好的题是有待提升的知识和能力点是冷点知识的补充练习，画图空间想象能力，解答探索性试题的能力。

文科总体情况在本次模拟考试中，共有名学生参加了数学学科考试，均分，最高分，最低分，及格率，优秀率。

考试诊断答得较好的题是填空答得不好的题是有待提升的知识和能力点是冷点知识的补充练习，作图能力空间想象能力，探究能力。

回民中学理科总体情况在本次模拟考试中，共有名学生参加了数学学科考试，均分，最高分，最低分，及格率，优秀率。

考试诊断答得较好的题是填空答得不好的题是有待提升的知识和能力点是冷点知识的补充练习，运算能力推理论证能力文科总体情况在本次模拟考试中，共有名学生参加了数学学科考试，均分，最高分，最低分，及格率，优秀率。

考试诊断答得较好的题是填空答得不好的题是有待提升的知识和能力点是冷点知识的补充练习，作图能力空间想象能力，探究能力。

包九中理科总体情况在本次模拟考试中，共有名学生参加了数学学科考试，均分，最高分，最低分，及格率，优秀率。

考试诊断答得较好的题是填空答得不好的题是有待提升的知识和能力点是冷点知识的补充练习，运算能力推理论证能力。

文科总体情况在本次模拟考试中，共有名学生参加了数学学科考试，均分，最高分，最低分，及格率，优秀率。

考试诊断答得较好的题是答得不好的题是填空有待提升的知识和能力点是冷点知识的补充练习，运