中可能含有联会状态的同源染色体若图表示减数分裂，则图的段表示同源染色体分开若两图均表示有丝分裂，则两图的段所代表的时期相同若图表示减数分裂图表示有丝分裂，则两图的段都发生着丝点分裂生物体的生命活动都有共同的物质基础和结构基础，图中，为有机小分子物质，甲乙丙代表有机大分子物质请据图判断，下列叙述正确的是生物界中，构成丙的大约有种，人体细胞均能合成构成甲乙的共有种个生物体内的各种体细胞中，丙的差异是由所含甲的不同引起的细胞向外分泌丙物质时，与生物膜的选择透过性有关如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是绿色植物体内过程产生的都能与氧结合生成水绿色植物体内过程需多种酶参与且需供能各种生物体除病毒外都能进行过程高等动植物体内各项生命活动所需能量主要来自过程母亲色盲，父亲正常，他们生的孩子既是色盲又是的患者，从根本上说，这个孩子的病因最可能与父母中的哪方有关发生在什么时期与母亲有关，发生在减数第次分裂与父亲有关，发生在减数第次分裂与父母亲都有关，发生在受精作用与母亲有关，发生在减数第次分裂或减数第二次分裂图和图是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤下列叙述不正确的是图中甲为聚合酶，乙与丙所含的五碳糖不同图中的碱基互补配对方式有与配对，与配对，与配对图中丁的移动方向为从左到右，共有多肽和多糖三种大分子物质图中戊合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性李斯特氏菌能使人患脑膜炎其原因是该菌构种的蛋白可通过阻碍人类细胞中的蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移下列相关叙述不正确的是该茵使人类细胞发生变形的过程说明了细胞膜具有定的流动性该菌细胞内组成遗传物质的核昔酸有种，碱基有种蛋白和蛋白的合成均未经过内质网的加工被李斯特氏菌感染的人体细胞经效应细胞作用后的裂解死亡属于细胞凋亡如图为分子部分结构示意图，下列叙述正确的是④是个鸟嘌呤脱氧核苷酸解旋酶可以断开键，因此的稳定性与无关聚合酶可催化或键形成链链的方向相反生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用图中表示种生物膜结构及其所发生的部分生理过程下列叙述正确的是图表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的大量能量主要用于合成图若是肌细胞内的生物膜，的运输过程为植物根细胞吸收矿质元素离子消耗的能量来源于图中合成的图中生物膜的功能不同，从其组成成分分析，主要原因是含有的蛋白质不同二简答题本大题个小题，共分如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，根据所学知识请据图回答图中能表示生命系统个体层次的是填编号，能进行光合作用的是填编号提取较纯净的细胞膜时，常选用丁图中的细胞，理由是若要观察和在细胞中的分布，应选图作为材料填编号，实验中需使用的染色剂是，水解时用到的试剂是甲乙丙三图中的细胞中有种共有的细胞器，此细胞器中合成的物质可以用试剂来检测不符合孟德尔遗传定律的遗传物质分布于丙图中的细胞结构中分秋•乳山市期中如图中所示，图表示构成细胞的元素化合物及部分作用和相互关系的示意图，代表不同的小分子物质，代表不同的大分子，由众多的化合物可以组成不同的细胞，如图所示，请分析回答物质是，在动物细胞内，与物质作用最相近的物质是若物质在动植物细胞中均含有，并作为细胞内和生物体的最理想的储能物质，则可以用鉴定，呈现橘黄色物质属于类物质在分了组成上大分子物质不同于物质表现为若物质的个片段含有个碱基对，由它控制合成时，不考虑终止密码子，最多可产生水分子个图中基因控制性状的途径是神经细胞和肌肉细胞结构功能的差异与图中物质写字母直接有关图中能表示蓝藻团藻的分别是填序号，两者的主要区别是图中的和两细胞均是经过有丝分裂形成的，在分裂过程中，表现不同的时期是分秋•乳山市期中图中，甲表示雄性动物干细胞变化的三个不同途径，乙为该动物生殖器官内正在分裂的细胞图，丙是该动物生殖器官内细胞分裂过程中染色体数目核分子数目的数量变化曲线图，其中，表示细胞分裂刚好结束请据图回答下列问题图甲中，若细胞是胚胎干细胞，细胞是造血干细胞，则细胞与细胞相比，其全能性填升高降低或不变过程被称为，在细胞中发生的遗传信息的传递过程可以表示为，细胞中为该传递过程提供能量的场所有乙图的名称为，此时，细胞中有条脱氧核苷酸链丙图中，代表的数值是，段发生的现象是若曲线代表有丝分裂，则段中，细胞内有染色体对若曲线代表减数分裂，在段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞分秋•乳山市期中研究者对大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究，以下是研究过程绘制的个图象，请根据要求回答问题将粒大豆种子置于水分空气光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的重量变化，结果如图所示实验小组在第天测得的种子吸收的与释放的之比为，此时大豆细胞内有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为天后种子重量减少的主要原因是研究者用含的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是取大豆幼苗进行栽培试验，图为温室中该幼苗的光合速率呼吸速率随的细胞考点减数分裂过程中染色体和的规律性变化细胞有丝分裂不同时期的特点细胞的分化专题有丝分裂细胞的分化衰老和凋亡分析分析甲图甲图表示雄性动物干细胞变化的三个不同途径，其中包括细胞增殖细胞分化和细胞凋亡分析乙图乙细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期分析丙图丙是该动物生殖器官内细胞分裂过程中染色体数目核分子数目的数量变化曲线图，其中段形成的原因是的复制表示有丝分裂前期和中期减数第次分裂减数第二次分裂前期和中期段形成的原因是着丝点分裂段表示有丝分裂后期和末期减数第二次分裂后期和末期解答解胚胎干细胞的全能性高于造血干细胞表示细胞分化过程细胞都已经高度分化，不再分裂，但能进行蛋白质的合成，因此这些细胞中发生的遗传信息的传递过程可以表示为蛋白质细胞生命活动所需能量来自细胞呼吸，因此细胞中为该传递过程提供能量的场所有细胞质基质和线粒体乙图细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞乙图细胞中有个分子，共条脱氧核苷酸链染色体数目核分子数目的比值为或，因此丙图中，代表的数值是段形成的原因是着丝点分裂若曲线代表有丝分裂，则段表示有丝分裂后期和末期，其中后期细胞中有染色体对，而末期细胞中有染色体对若曲线代表减数分裂，在段有丝分裂前期和中期减数第次分裂减数第二次分裂前期和中期既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞故答案为低于细胞分化蛋白质细胞质基质和线粒体次级精母细胞着丝点分裂或点评本题结合图解，考查细胞分化细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的准确答题分秋•乳山市期中研究者对大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究，以下是研究过程绘制的个图象，请根据要求回答问题将粒大豆种子置于水分空气光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的重量变化，结果如图所示实验小组在第天测得的种子吸收的与释放的之比为，此时大豆细胞内有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为天后种子重量减少的主要原因是细胞呼吸分解了有机物研究者用含的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是葡萄糖丙酮酸二氧化碳取大豆幼苗进行栽培试验，图为温室中该幼苗的光合速率呼吸速率随温度变化的曲线据图分析，限制段吸收速率的主要因素是温度，填字母点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍为获得最大的经济效益，温室应控制的最低温度为图为该幼苗在夏季晴朗无云的天光合作用强度变化的曲线图中，该幼苗天中有机物积累最多的点是在左右出现光合作用强度低谷，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多，与点相比较，点叶绿体中化合物的含量会减少图表示该幼苗叶肉细胞中两种细胞器之间以及细胞器与外界环境之间气体的转移过程，则发生在结构中的能量变化过程是光能转变为活跃的化学能再转变为稳定的化学能，若图代表图中点时气体的转移过程，请改正图中存在的不当之处多余处请用去掉考点光反应暗反应过程的能量变化和物质变化细胞呼吸的过程和意义专题图文信息类简答题光合作用与细胞呼吸分析据图可知，第天，种子无光合作用，故干重增加是因种子吸收水分，自由水转化为结合水导致的天后种子干重减少的主要原因是种子进行细胞呼吸，有机物被分解使干重减少种子吸收的和释放的之比为，说明多余的二氧化碳为无氧呼吸释放的，无氧呼吸的产物还有酒精，场所为细胞质基质图表示温度对光合作用的影响图中，点表示光补偿点，下降的原因是温度过高，气孔部分关闭，二氧化碳供应不足造成的图中，是叶绿体，是线粒体解答解种子吸收的和释放的之比为，说明多余的二氧化碳为无氧呼吸释放的，故产物酒精增多，无氧呼吸的场所为细胞质基质，由种子吸收的和释放的之比为，故种子无氧呼吸和有氧呼吸释放的二氧化碳之比为，消耗的葡萄糖之比为天后种子干重减少的主要原因是种子进行细胞呼吸，有机物被分解使干重减少葡萄糖中的氧原子在有氧呼吸中的转移途径为葡萄糖丙酮酸二氧化碳据图分析，段曲线处于上升阶段，此时限制光合作用的因素是自变量温度图中两点细胞呼吸消耗的氧气量与从空气中吸收的二氧化碳量相等，此时光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍获得最大的经济效益，就是要控制最大的净光合作用强度，时净光合强度达到最大值，呼吸作用强度相对较小，所以可以达到最大经济效益据图分析，该幼苗天中有机物积累最多的点是第二个光补偿点，即与点相比较，点二氧化碳供应减少，三碳化合物合成减少，故叶绿体中化合物的含量会减少图中，表示叶绿体，其作用是将光能转变为活跃的化学能再转变为稳定的化学能若图代表图中点时气体的转移过程，此时光合作用大于呼吸作用，所以结构中没有指向细胞外的
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