类塑料合成纤维合成橡胶要和天然纤维橡胶区分下列元素中，摄入不足会引起人体贫血的是铁锌硒碘考点人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题化学知识生活化化学与生活分析根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断根据硒的生理功能和缺乏症进行分析判断根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断解答解铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项硒有防癌抗癌作用，缺硒可能引起表皮角质化和癌症，故选项碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项故选点评化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之，熟记人体化学元素的分类生理功能食物来源缺乏症摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键下列营养素中，主要用于人体生长发育和组织更新的是糖类蛋白质油脂维生素考点生命活动与六大营养素专题化学知识生活化化学与生活分析根据人体所需的六大类营养素的生理功能进行分析解答解食物中含有六大类营养物质蛋白质糖类脂肪维生素水和无机盐，每类营养物质都是人体所必需的，其中蛋白质是构体细胞的基本物质，人体的生长发育组织的修复和更新等都离不开蛋白质故选点评解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用下列项目中，没有计入空气污染指数的是可吸入颗粒物二氧化碳氧化碳臭氧考点空气的污染及其危害专题化学知识生活化空气与水分析目前国家计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫氧化碳二氧化氮可吸入颗粒物等解答解目前国家计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫氧化碳二氧化氮可吸入颗粒物等二氧化碳没有计入空气污染指数的项目故选点评本题难度不大，空气污染指数作为城市空气质量日报的重要内容，了解包括的各个项目二氧化硫氧化碳二氧化氮可吸入颗粒及臭氧等即可正确解答本题下列物质中，属于混合物的是水银黄金硬铝红磷考点纯净物和混合物的判别专题物质的分类分析纯净物是由种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成据此分析判断解答解水银是由种物质组成的，属于纯净物，故选项不符合题意黄金是由种物质组成的，属于纯净物，故选项不符合题意硬铝是铝的种合金，属于混合物，故选项符合题意红磷是由种物质组成的，属于纯净物，故选项不符合题意故选点评本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物下列物质中，属于氧化物的是考点常见的氧化物酸碱和盐的判别专题化学物质的分类思想物质的分类分析根据氧化物的概念氧化物是只含有两种元素且其中种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断解答解是由钾离子和高锰酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项是由铜离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，故选项是由氯元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项正确由铵根离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项故选点评本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住氧化物与酸碱盐的特征熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键下列物质中，属于酸的是考点常见的氧化物酸碱和盐的判别专题化学物质的分类思想物质的分类分析根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，进行分析解答解答解是由和硝酸根离子构成，属于酸，故选项正确是由镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项硫酸钾是由钾离子和硫酸根离子构成，属于盐，故选项故选点评本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸碱盐的特征是正确解答本题的关键下列清除污垢的过程中，发生乳化现象的是用汽油清洗油污用洗涤剂清洗油污用稀硫酸清除铁锈用白醋清除水垢考点乳化现象与乳化作用专题化学知识生活化溶液浊液与溶解度分析根据乳化作用的定义分析洗洁精或洗衣粉等物质使油脂分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，这些细小的液滴能随着水冲走，这种现象属于乳化作用解答解用汽油溶解油垢，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精清洗油垢是利用乳化作用，故选项正确用稀硫酸清除铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，不是利用乳化作用，故选项白醋中含有醋酸，醋酸能与水垢发生反应生成可溶于水的醋酸钙而被除去，不是利用乳化作用，故选项故选点评常见的洗涤原理有三种，是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键无土栽培的营养液中含有磷酸钾其中磷元素的化合价为考点有关元素化合价的计算专题化学式的计算分析根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合磷酸钾的化学基本反应类型的判断，难度稍大三简答题本题共小题，共分用微粒的观点解释金刚石石墨和都是由碳元素组成的单质，他们的物理性质存在着明显的差异，而化学性质相似考点利用分子与原子的性质分析和解决问题专题物质的微观构成与物质的宏观组成分析物质的结构决定物质的性质，根据金刚石石墨和的结构和性质分析回答解答解金刚石石墨均由碳原子构成，但碳原子的排列方式不同，由分子构成，个分子由个碳原子构成，因此物理性质存在明显差异在参加化学反应时分子会分解成碳原子，因而它们的化学性质相似故答为金刚石石墨均由碳原子构成，但碳原子的排列方式不同，由分子构成，个分子由个碳原子构成，因此物理性质存在明显差异在参加化学反应时分子会分解成碳原子，因而它们的化学性质相似点评本题的难度不大，了解金刚石石墨和的结构和性质是解答本题的基础知识将根粗铜丝绕成个内径比蜡烛直径稍小的线圈，圈与圈之间有定的空隙点燃蜡烛，将铜丝线圈从火焰上方逐渐往下放，当完全套住蜡烛火焰时烛火熄灭若将铜线圈加热后再去套蜡烛火焰，火焰没有熄灭但会集中在铜线圈内冷的铜线圈会使蜡烛火焰熄灭，分析原因热的铜线圈可以增强蜡烛火焰的火力，说明原理考点灭火的原理和方法专题实验性简答题分析根据金属具有导热性和燃烧需要同时满足三个条件可燃物氧气或空气达到燃烧所需的最低温度即着火点，进行分析解答即可解答解因为铜是热的良导体，当铜丝制成的线圈罩在蜡烛火焰上，没有加热的铜圈由于吸热，致使燃烧产生的热量被快速传递，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭故答案为冷的铜丝制成的线圈快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下热的铜线圈能让石蜡燃烧产生的热量不易散失，火焰更集中，并能提高石蜡的温度使其燃烧更旺故答案为热的铜线圈能让石蜡燃烧产生的热量不易散失，火焰更集中，并能提高石蜡的温度使其燃烧更旺点评本题难度不大，灵活运用燃烧需要同时满足三个条件只要破坏燃烧三个条件中的任何个条件即可达到灭火的目的是正确解答本题的关键在实验室常用以下装置制取气体用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为↑，发生装置应选填字母序号，下同收集装置可选或用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为═↑，发生装置应选证明集满的方法是燃着木条在集气瓶口熄灭收集氧气可选用的装置之是或，依据是氧气不易溶于水或氧气的密度比空气略大考点二氧化碳的实验室制法实验室制取氧气的反应原理二氧化碳的检验和验满书写化学方程式文字表达式电离方程式专题常见气体的实验室制法检验干燥与净化分析根据反应原理以及制取和收集方法的选择依据来分析根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置由二氧化碳的化学性质确定其验满方法根据氧气的密度和溶水性选择收集装置解答解实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，应该用装置作为发生装置氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气氧气的密度比空气大，且不易溶于水，故填↑或实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，同时生成氯化钙水，反应的化学方程式是↑所以应该选择装置来制取二氧化碳气体二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择装置来收集二氧化碳检验二氧化碳是否收集满时，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满故填═↑燃着木条在集气瓶口熄灭氧气的密度大于空气的密度，而且不易溶于水，所以可用排水法和排空气法收集故填或氧气不易溶于水或氧气的密度比空气略大点评此题重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置会从题干信息中找突破口，找出反应物和生成物，写化学方程式铜矿石的主要成分是氧化铜，氧化亚铜，还有少量的氧化铁和二氧化硅，利用该铜矿石制铜并得到硫酸亚铁溶液，实验流程和有关资料如下资料══写出氯化铁与稀硫酸反应，铜与氧气稀硫酸反应的化学方程式═加过量稀硫酸充分反应后所得滤液中的溶质是，简述滤液进步分离得到铜和硫酸亚铁溶液的实验操作考点物质的相互转化和制备酸的化学性质书写化学方程式文字表达式电离方程式专题物质的制备分析根据已有的知识进行分析，氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水由题意══据此进行解答解答解氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，铜与氧气稀硫酸反应的化学方程式故填铜矿石的主要成分是氧化铜，氧化亚铜，还有少量的氧化铁和二氧化硅，加过量稀硫酸充分反应后，发生以下反应══所以所得滤液中的溶质有生成的还有过量的硫酸，故填要得到铜和硫酸亚铁溶液需向滤液中加入过量铁粉，过滤，所得滤渣中加入适量稀硫酸，再过滤出铜，滤液合并为硫酸亚铁溶液故答案为═向滤液中加入过量铁粉，过滤，所得滤渣中加入适量稀硫酸，再过滤出铜，滤液合并为硫酸亚铁溶液点评本题考查了金属的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行注意金属的性质是中考主要考点之据报道，有人将点着的鞭炮扔进排污井里，引发井内气体爆炸伤及路人资料排污井内气体主要是氧化碳二氧化碳甲烷硫化氢少