1、“.....⊥,垂足为,求证是的切线。课堂小结当已知直线与圆有公共点时，要证明直线与圆相切，可连接圆心与公共点，在证明连线垂直于这条直线。这是证明且显得种方法。切线的判定方法切线的判定方法有三种直线与圆有唯公共点直线到圆心的距离等于该圆的半径切线的判定定理点,并且求证直线是的切线。练习延长的半径至,使得,弦,求证是的切线练习已知是的直径,垂足为,且,试说明直线与的位置关系。练习是的直径连结交于点,⊥,垂足为,求证是的切线。课堂小结当已知直线与圆有公共点时，要证明直线与圆相切，可连接圆心与公共点，在证明连线垂直于这条直线......”。

2、“.....切线的判定方法切线的判定方法有三种直线与圆有唯公共点直线到圆心的距离等于该圆的半径切线的判定定理帮帮文库复习旧知请同学们填写下表直线和圆的位置关系图形公共点个数公共点名称与的关系直线名称相离无直线相切个切点切线相交个交点割线想想结合圆的切线的定义，经过上点，怎样准确画出的切线作法如图，联结，过点画半径的垂线，则直线为的切线，为切点。切线的判定定理经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。对定理的理解切线需满足两条经过半径外端垂直于这条半径问题定理中的两个条件缺少个行不行定理中的两个条件缺不可引例已知，如图，为的直径，判断直线与是否相切......”。

3、“.....例练习已知直线经过上点,并且求证直线是的切线。练习延长的半径至,使得,弦,求证是的切线练习已知是的直径,垂足为,且,试说明直线与的位置关系。练习是的的切线，为切点。切线的判定定理经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。对定理的理解切线需满足两条经过半径外端垂直于这条半径问题定理中的两个条件缺少个行不行定理中的两个条件缺不可引例已知，如图，为的直径，判断直线与是否相切，并说明理由。例练习已知直线经过上点,并且求证直线是的切线。练习延长的半径至,使得,弦,求证是的切线练习已知是的直径,垂足为,且,试说明直线与的位置关系......”。

4、“.....⊥,垂足为,求证是的切线。课堂小结当已知直线与圆有公共点时，要证明直线与圆相切，可连接圆心与公共点，在证明连线垂直于这条直线。这是证明且显得种方法。切线的判定方法切线的判定方法有三种直线与圆有唯公共点直线到圆心的距离等于该圆的半径切线的判定定理点,并且求证直线是的切线。练习延长的半径至,使得,弦,求证是的切线练习已知是的直径,垂足为,且,试说明直线与的位置关系。练习是的直径连结交于点,⊥,垂足为,求证是的切线。课堂小结当已知直线与圆有公共点时，要证明直线与圆相切，可连接圆心与公共点，在证明连线垂直于这条直线。这是证明且显得种方法......”。

5、“.....经过上点，怎样准确画出的切线作法如图，联结，过点画半径的垂线，则直线为的切线，为切点。切线的判定定理经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。对定理的理解切线需满足两条经过半径外端垂直于这条半径问题定理中的两个条件缺少个行不行定理中的两个条件缺不可引例已知，如图，为的直径，判断直线与是否相切，并说明理由......”。

6、“.....并且求证直线是的切线。练习延长的半径至,使得,弦,求证是的切线练习已知是的直径,垂足为,且,试说明直线与的位置关系。练习是的的切线，为切点。切线的判定定理经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。对定理的理解切线需满足两条经过半径外端垂直于这条半径问题定理中的两个条件缺少个行不行定理中的两个条件缺不可引例已知，如图，为的直径，判断直线与是否相切，并说明理由。例练习已知直线经过上点,并且求证直线是的切线。练习延长的半径至,使得,弦,求证是的切线练习已知是的直径,垂足为,且,试说明直线与的位置关系。练习是的直径连结交于点,⊥......”。

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9、“.....练习延长的半径至,使得,弦,求证是的切线练习已知是的直径,垂足为,且,试说明直线相切个切点切线相交个交点割线想想结合圆的切线的定义，经过上点，怎样准确直线与的位置关系。练习是的的切线，为切点。切线的判定定理经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。对定理的理解切线需满足两条经过半径外端垂直于这条半径问题定理中的两个条件缺少个行不行定理中的两个条件缺不可引例已知，如图，为的直径，判断直线与是否相切，并说明理由。练习是的直径连结交于点,⊥,垂足为,求证是练习延长的半径至,使得,弦,求证是的切线练习已知是的直径,垂足为,且......”。