帮帮文库

返回

守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿 编号32 守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿 编号32

格式:PPT 上传:2022-06-25 02:59:34

《守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿 编号32》修改意见稿

1、“.....为参数,摆线的参数方程为,为参数,具体应用时往往因记忆不清导致错误为参数可求的值,然后把代入方程,即得对应的点的坐标栏目链接解析所给的圆的渐开线的参数方程可化为所以基圆半径把代入方程,可得,,即,所以当参数取时对应的曲线上的点的坐标是,答案,栏目链接例已知个圆的摆线过定点请写出该摆线的参数方程解析由知代入,得由于表示圆的半径,故,故所求摆线的参数方程为渐开线与摆线栏目链接了解圆的渐开线的参数方程......”

2、“.....为参数根据参数方程可以看出该渐开线的基圆半径是,当参数取时对应的曲线上的点的坐标是分析本题考查对渐开线参数方程的理解对照般情况下基圆半径为的渐开线的参数方程,为参数可求的值,然后把代入方程,即得对应的点的坐标栏目链接解析所给的圆的渐开线的参数方程可化为所以基圆半径把代入方程,可得,为参数,为参数栏目链接分析本题容易错选参数方程中......”

3、“.....得,为参数答案易错点对圆的渐开线和摆线的参数方程记忆不清导致错误易错点解析圆的渐开线的参数方程为,为参数,摆线的参数方程为,为参数,具体应用时往往因记忆不清导致错误为参数可求的值,然后把代入方程,即得对应的点的坐标栏目链接解析所给的圆的渐开线的参数方程可化为所以基圆半径把代入方程,可得,,即,所以当参数取时对应的曲线上的点的坐标是,答案......”

4、“.....得由于表示圆的半径,故,故所求摆线的参数方程为渐开线与摆线栏目链接了解圆的渐开线的参数方程,了解摆线的生成过程及它的参数方程掌握用向量知识推导运动轨迹曲线的方法和步骤栏目链接题型圆的渐开线摆线的参数方程理解栏目链接例已知圆的渐开线的参数方程为,为参数根据参数方程可以看出该渐开线的基圆半径是,当参数取时对应的曲线上的点的坐标是分析本题考查对渐开线参数方程的理解对照般情况下基圆半径为的渐开线的参数方程,为参数可求的值,然后把代入方程......”

5、“.....可得,为参数,为参数栏目链接分析本题容易错选参数方程中,的表达式中的正负号要记忆准确将代入参数方程,得,为参数答案易错点对圆的渐开线和摆线的参数方程记忆不清导致错误易错点解析圆的渐开线的参数方程为,为参数,摆线的参数方程为,为参数,具体应用时往往因记忆不清导致错误为参数可求的值,然后把代入方程,即得对应的点的坐标栏目链接解析所给的圆的渐开线的参数方程可化为所以基圆半径把代入方程......”

6、“.....,即,所以当参数取时对应的曲线上的点的坐标是,答案,栏目链接例已知个圆的摆线过定点请写出该摆线的参数方程解析由知代入,得由于表示圆的半径,故,故所求摆线的参数方程为基圆半径把代入方程,可得,往因记忆不清导致错误为参数可求的值,然后把代入方程,即得对应的点的坐标栏目链接解析所给的圆的渐开线的参数方程可化为所以,为参数已知个圆的摆线过定点请写出该摆线的参数方程解析由知,可得,,即......”

7、“.....答案,栏目链接例,为参数栏目链接分析本题容易错选参数方程中,的表达式中的正负号要记忆准确将代入参数方程,求的值,然后把代入方程,即得对应的点的坐标栏目链接解析所给的圆的渐开线的参数方程可化为,为参数,摆线的参数方程为,为参数,具体应用时往往因记忆不清导致错误为参数可,故,故所求摆线的参数方程为渐开线与摆线栏目链接了解圆的渐开线的参数方程,了解摆线的生成过程及它的参数方程掌握用向量知识推导运动轨迹曲线的方法和得......”

8、“.....为参数根据参数方程可以看出该渐开线的基圆半径是,当参数取时对应的曲线上的点的坐标是分析本题考查对渐开线参数方程的理解对照般情况下基圆半径为的渐开线的参数方程,为参数可求的值,然后把代入方程,即得对应的点的坐标栏目链接解析所给的圆的渐开线的参数方程可化为所以基圆半径把代入方程,可得,为参数,可以看出该渐开线的基圆半径是,当参数取时对应的曲线上的点的坐标是,,即......”

9、“.....答案,栏目链接例已知个圆的摆线过定点请写出该摆线的参数方程解析由知代入,得由于表示圆的半径,故,故所求摆线的参数方程为渐开线与摆线栏目链接了解圆的渐开线的参数方程,了解摆线的生成过程及它的参数方程掌握用向量知识推导运动轨迹曲线的方法和步骤栏目链接题型圆的渐开线摆线的参数方程理解栏目链接例已知圆的渐开线的参数方程为,为参数根据参数方程可以看出该渐开线的基圆半径是,当参数取所以基圆半径把代入方程,可得,为参数可求的值,然后把代入方程......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(1)
1 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(2)
2 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(3)
3 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(4)
4 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(5)
5 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(6)
6 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(7)
7 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(8)
8 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(9)
9 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(10)
10 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(11)
11 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(12)
12 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(13)
13 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(14)
14 页 / 共 42
守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿.ppt预览图(15)
15 页 / 共 42
预览结束,还剩 27 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档