1、程或暗反应慢于光反应分分小于分高温强光照对玉米光合作用影响不大分不可行分通过组相互对照只能得出两种植物在高温强光照下光合速率的差异分缺乏自身对照，不能得出该条件分别对两种植物光合速率影响程度的大小分答案分空间结构荧光素化学能转换为光能和热能浓度分别为荧光素酶全部水解或数量限制大致相同且相对稳定流使得生物体内各细胞间保持了功能的协调。以下有关细胞间信息交流的说法正确的是细胞问信息交流过程需要受体的参与，也需要信号分子参与细胞问的信息交流是细胞膜的重要功能之，体现了细胞膜的选择透过性血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，并不是细胞间信息交流的种方式各细胞功能协调性的实现有赖于信息的交流，更依赖于物质和能量的交换下列关于些实验试剂的选择及使用的叙述，正确的是用健那绿染液染色。

2、，正确的是用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用龙胆紫染色染色体在菊花组织培养中，可用酒精和氯化汞溶液对外植体进行灭菌下列叙述中，不正确的是生物膜的功能极其复杂多样，起决定作用的成分是蛋白质真核细胞光合作用只能在叶绿体中进行，有氧呼吸的主要场所是线粒体激素抗体和酶的合成都由遗传物质控制细胞膜的选择透过性表现在自由扩散协助扩散主动运输胞吞和胞吐下面关于酶和的叙述正确的是同种酶不可存在于分化程度不同的活细胞中酶既可以作为催化剂，也物体内进行细胞问的信息交流使得生物体内各细胞间保持了功能的协调。以下有关细胞间信息交流的说法正确的是细胞问信息交流过程需要受体的参与，也。

3、物质是合成的原料细胞内与相互转化的能量供应机制，属于生物界的共性细胞呼吸释放出的能量是分子高能磷酸键中能量的主要来源在多细胞生物体内进行细胞问的信息交流使得生物体内各细胞间保持了功能的协调。以下有关细胞间信息交流的说法正确的是细胞问信息交流过程需要受体的参与，也需要信号分子参与细胞问的信息交流是细胞膜的重要功能之，体现了细胞膜的选择透过性血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，并不是细胞间信息交流的种方式各细胞功能协调性的实现有赖于信息的交流，更依赖于物质和能量的交换下列关于些实验试剂的平板菌落数目碳源氮源维生素特殊营养物质灭菌无菌菌液浓度过离对菌液进行梯度稀释加大稀释倍数萃取法温度水浴茎尖芽类根尖分生组织生长素答案分缺不可缺不可错个或漏个不得分答案分浓度影响了暗反应的。

4、答案分浓度影响了暗反应的进程或暗反应慢于光反应分分小于分高温强光照对玉米光合作用影响不大分不可行分通过组相互对照只能得出两种植物在高温强光照下光合速率的差异分缺乏自身对照，不能得出该条件分别对两种植物光合速率影响程度的大小分答案分空间结构荧光素化学能转换为光能和热能浓度分别为荧光素酶全部水解或数量限制大致相同且相对稳定流使得生物体内各细胞间保持了功能的协调。以下有关细胞间信息交流的说法正确的是细胞问信息交流过程需要受体的参与，也需要信号分子参与细胞问的信息交流是细胞膜的重要功能之，体现了细胞膜的选择透过性血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，并不是细胞间信息交流的种方式各细胞功能协调性的实现有赖于信息的交流，更依赖于物质和能量的交换下列关于些实验试剂的选择及使用的叙述。

5、成分是蛋白质真核细胞光合作用只能在叶绿体中进行，有氧呼吸的主要场所是线粒体激素抗体和酶的合成都由遗传物质控制细胞膜的选择透过性表现在自由扩散协助扩散主动运输胞吞和胞吐下面关于酶和的叙述正确的是同种酶不可存在于分化程度不同的活细胞中酶既可以作为催化剂，也可以作为另个反应的底物水解释放的能量可用于细胞内的放能反应成外高届高二下期半期考试生物第部分选择题题每题分，题每题分，共分。下列关于细胞共性的描述中，不正确的是不是所有细胞中生物膜系统都含有多种膜结构不是所有细胞的有氧呼吸都主要在线粒体进行所有细胞分裂前都要进行遗传物质的复制所有细胞质中核糖体的形成都与核仁有关下列有关的叙述中，错误的是般来说，细胞通过吸能反应和放能反应完成的水解与合成分子的两个高能磷酸键断裂后，形成的。

6、线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞可将酸性重铬酸钾加入酵荧光素酶全部水解或数量限制大致相同且相对稳定流使得生照只能得出两种植物在高温强光照下光合速率的差异分缺乏自身对照，不能得出该条件分别对两种植物光合速率影响程度的大小分答案分空间结构荧光素化学能转换为光能和热能浓度分别为答案分浓度影响了暗反应的进程或暗反应慢于光反应分了功能的协调。小分答案分空间结构荧光素化学能转换为光能和热能浓度分别为荧光素酶全部水解或数量限制大致相同且相对稳定流使得生物体内各细胞间保持要受体的参与，也需要信号分子参与细胞问的信息交流是细胞膜的重要功能之，体现了细胞膜的选择透过性血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，并不是细胞间信息交流的种方式各细胞功能协调性的实现有赖于信息于分高温强光照对玉。

7、需要信号分子参与细胞问的信息交流是细胞膜的重要功能之，体现了细胞膜的选择透过性血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，并不是细胞间信息交流的种方式各细胞功能协调性的实现有赖于信息的交流，更依赖于物质和能量的交换下列关于些实验试剂的平板菌落数目碳源氮源维生素特殊营养物质灭菌无菌菌液浓度过离对菌液进行梯度稀释加大稀释倍数萃取法温度水浴茎尖芽类根尖分生组织生长素答案分缺不可缺不可错个或漏个不得分答案分浓度影响了暗反应的进程或暗反应慢于光反应分分小于分高温强光照对玉米光合作用影响不大分不可行分通过组相互对照只能得出两种植物在高温强光照下光合速率的差异分缺乏自身对照，不能得出该条件分别对两种植物光合速率影响程度的大小分答案分空间结构荧光素化学能转换为光能和热能浓度分别为荧光素酶全。

8、间信息交流的说法正确的是细胞问信息交流过程需要受体的参与，也需要信号分子参与细胞问的信息交流是细胞膜的重要功能之，体现了细胞膜的选择透过性血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，并不是细胞间信息交流的种方式各细胞功能协调性的实现有赖于信息的交流，更依赖于物质和能量的交换下列关于些实验试剂的选择及使用的叙述，正确的是用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用龙胆紫染色染色体在菊花组织培养中物体内各细胞间保持了功能的协调。细胞膜的选择透过性表现在自由扩散协助扩散主动运输胞吞和胞吐下面关于酶和的叙述正确的是同种酶不可存在于分化程度不同的活细胞中酶既可以作为催化剂，也物体内进。

9、部水解或数量限制大致相同且相对稳定流使得生物体内各细胞间保持了功能的协调。以下有关细胞间信息交流的说法正确的是细胞问信息交流过程需要受体的参与，也需要信号分子参与细胞问的信息交流是细胞膜的重要功能之，体现了细胞膜的选择透过性血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，并不是细胞间信息交流的种方式各细胞功能协调性的实现有赖于信息的交流，更依赖于物质和能量的交换下列关于些实验试剂的选择及使用的叙述，正确的是用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用龙胆紫染色染色体在菊花组织培养中，可用酒精和氯化汞溶液对外植体进行灭菌下列叙述中，不正确的是生物膜的功能极其复杂多样，起决定作用的。

10、中，可用酒精和氯化汞溶液对外植体进行灭菌下列叙述中，不正确的是生物膜的功能极其复杂多样，起决定作用的成分是蛋白质真核细胞光合作用只能在叶绿体中进行，有氧呼吸的主要场所是线粒体激素抗体和酶的合成都由遗传物质控制细胞膜的选择透过性表现在自由扩散协助扩散主动运输胞吞和胞吐下面关于酶和的叙述正确的是同种酶不可存在于分化程度不同的活细胞中酶既可以作为催化剂，也可以作为另个反应的底物水解释放的能量可用于细胞内的放能反应成外高届高二下期半期考试生物第部分选择题题每题分，题每题分，共分。液对外植体进行灭菌下列叙述中，不正确的是生物膜的功能极其复杂多样，起决定作用的成分是蛋白质能浓度分别为荧光素酶全部水解或数量限制大致相同且相对稳定流使得生物体内各细胞间保持了功能的协调。以下有关细胞。

11、行细胞问的信息交流使得生液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用龙胆紫染色染色体在菊花组织培养中，可用酒精和氯化汞溶血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，并不是细胞间信息交流的种方式各细胞功能协调性的实现有赖于信息以下有关细胞间信息交流的说法正确的是细胞问信息交流过程需要受体的参与，也需要信号分子参与细胞问的信息交流是细胞膜的重要功能之，体现了细胞膜的选择透过性荧光素酶全部水解或数量限制大致相同且相对稳定流使得生照只能得出两种植物在高温强光照下光合速率的差异分缺乏自身对照，不能得出该条件分别对两种植物光合速率影响程度的大小分答案分空间结构荧光素化学能转换为光能和热能浓度分别。

12、米光合作用影响不大分不可行分通过组相互对照只能得出两种植物分生组织生长素答案分缺不可缺不可错个或漏个不得分答案分浓度影响了暗反应的进程或暗反应慢于光反应分分小要信号分子参与细胞问的信息交流是细胞膜的重要功能之，体现了细胞膜的选择透过性血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，并不是细胞间信息交流的种方式各细胞功能协调性的实现有赖于信息的交流，更依赖于物的交流，更依赖于物质和能量的交换下列关于些实验试剂的平板菌落数目碳源氮源维生素特殊营养物质质和能量的交换下列关于些实验试剂的选择及使用的叙述，正确的是用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用龙胆紫染色染色体在菊花组织培养。

参考资料：

[1]创业期陷阱与转型期危机 编号48（第60页，发表于2022-06-25）

[2]创业期陷阱与转型期危机 编号45（第60页，发表于2022-06-25）

[3]创业期陷阱与转型期危机 编号41（第60页，发表于2022-06-25）

[4]创业期陷阱与转型期危机 编号31（第60页，发表于2022-06-25）

[5]创业期陷阱与转型期危机 编号42（第60页，发表于2022-06-25）

[6]创业期陷阱与转型期危机 编号45（第60页，发表于2022-06-25）

[7]创业期陷阱与转型期危机 编号32（第60页，发表于2022-06-25）

[8]创业投资ABC 编号45（第41页，发表于2022-06-25）

[9]创业投资ABC 编号42（第41页，发表于2022-06-25）

[10]创业投资ABC 编号45（第41页，发表于2022-06-25）

[11]创业投资ABC 编号40（第41页，发表于2022-06-25）

[12]创业投资ABC 编号46（第41页，发表于2022-06-25）

[13]创业投资ABC 编号42（第41页，发表于2022-06-25）

[14]创业投资ABC 编号48（第41页，发表于2022-06-25）

[15]创业投资ABC 编号43（第41页，发表于2022-06-25）

[16]创业投资ABC 编号31（第41页，发表于2022-06-25）

[17]创业投资ABC 编号42（第41页，发表于2022-06-25）

[18]创业意识与自主创业 编号43（第12页，发表于2022-06-25）

[19]创业意识与自主创业 编号40（第12页，发表于2022-06-25）

[20]创业意识与自主创业 编号41（第12页，发表于2022-06-25）