1、“.....指名学生学生演示正确的，教师及时更正说明。上机演示。其他学生进行更正补充。找出错误后，学生之是相互讨论订正。达成目标流程程图练习课练习评价实例多媒体课件演示练习方法老师引导学生上机。学生自主上机操作主也可相互交流共同学习老师指导检查。练习资源准备安装几种中文输入法文字金山打字通软件教学过程练习环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果回顾上课学习了学生边观看边思考边举较好中英文输入法的切换不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。请同学们告诉我你们最喜欢使用哪种中文输入法的手回答。揭示练习目标揭示练习目标学会中英文输入法的切换学会不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。学习练习目标明确练习目标掌握练习方法指导学生练习教师口述练习方法目标由同学们自已上机完成，等会我们检测......”。

2、“.....掌握练习方法达成目标学生练习教师巡视上机完成以下练习使用任务栏上的语言指示器按钮，选择中文输入方法方式。试着做中英文切换，全角并角切换以及中英文标点切换。使用智能输入法在文字中输入段话，从中体会中英文切换的窍门。输入你同学姓名认真第课学习中文输入法设计要素设计内容练习内容分析本节通过上机练习让学生掌握完成中文输入法各项操作和基本运用，掌握种汉字输入的方法智能输入法能熟悉用词组输入来提高输入速度。并养成良好的打字习惯。教学目标知识与技能学会中英文输入法的切换学会不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。过程与方法教师指导下通过上机练习过程，启发学生对问题深入思考。情感态度价值观培养学生的信息素养，提高学生学习计算机的应用能力的实际操作能力。学习者特征分析学生基本上都掌握，个别学生不太懂，需进步巩固学习......”。

3、“.....学生自主上机操作主也可相互交流共同学习老师指导检查。练习资源准备安装几种中文输入法文字金山打字通软件教学过程练习环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果回顾上课学习了学生边观看边思考边举较好中英文输入法的切换不同输入的切换，中中英文输入法的切换不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。请同学们告诉我你们最喜欢使用哪种中文输入法的手回答。揭示练习目标揭示练习目标学会中英文输入法的切换学会不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。学习练习目标明确练习目标掌握练习方法指导学生练习教师口述练习方法目标由同学们自已上机完成，等会我们检测。通过目标学生之间可以相互交流完成。掌握练习方法达成目标学生练习教师巡视上机完成以下练习使用任务栏上的语言指示器按钮，选择中文输入方法方式。试着做中英文切换......”。

4、“.....使用智能输入法在文字中输入段话，从中体会中英文切换的窍门。输入你同学姓名认真上机练习学生之间相互讨论共同完成达成目标检测练习效果指导学生更正并运用指名学生上机演示引导其他学生进行更正补充。指名学生学生演示正确的，教师及时更正说明。上机演示。其他学生进行更正补充。找出错误后，学生之是相互讨论订正。达成目标流程程图练习课练习评价实例多媒体课件演示练习方法老师引导学生上机。学生自主上机操作主也可相互交流共同学习老师指导检查。练习资源准备安装几种中文输入法文字金山打字通软件教学过程练习环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果回顾上课学习了学生边观看边思考边举较好中英文输入法的切换不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。请同学们告诉我你们最喜欢使用哪种中文输入法的手回答。揭示练习目标揭示练习目标学会中英文输入法的切换学会不同输入的切换......”。

5、“.....学习练习目标明确练习目标掌握练习方法指导学生练习教师口述练习方法目标由同学们自已上机完成，等会我们检测。通过目标学生之间可以相互交流完成。掌握练习方法达成目标学生练习教师巡视上机完成以下练习使用任务栏上的语言指示器按钮，选择中文输入方法方式。试着做中英文切换，全角并角切换以及中英文标点切换。使用智能输入法在文字中输入段话，从中体会中英文切换的窍门。输入你同学姓名认真第课学习中文输入法设计要素设计内容练习内容分析本节通过上机练习让学生掌握完成中文输入法各项操作和基本运用，掌握种汉字输入的方法智能输入法能熟悉用词组输入来提高输入速度。并养成良好的打字习惯。教学目标知识与技能学会中英文输入法的切换学会不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。过程与方法教师指导下通过上机练习过程，启发学生对问题深入思考。情感态度价值观培养学生的信息素养......”。

6、“.....学习者特征分析学生基本上都掌握，个别学生不太懂，需进步巩固学习。练习分析练习重点不同输入法的切换练习难点难点中英文标点符号的使用解决办法举实例多媒体课件演示练习方法老师引导学生上机。学生自主上机操作主也可相互交流共同学习老师指导检查。练习资源准备安装几种中文输入法文字金山打字通软件教学过程练习环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果回顾上课学习了学生边观看边思考边举较好中英文输入法的切换不同输入的切换，中中英文输入法的切换不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。请同学们告诉我你们最喜欢使用哪种中文输入法的手回答。揭示练习目标揭示练习目标学会中英文输入法的切换学会不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。学习练习目标明确练习目标掌握练习方法指导学生练习教师口述练习方法目标由同学们自已上机完成，等会我们检测......”。

7、“.....掌握练习方法达成目标学生练习教师巡视上机完成以下练习使用任务栏上的语言指示器按钮，选择中文输入方法方式。试着做中英文切换，全角并角切换以及中英文标点切换。使用智能输入法在文字中输入段话，从中体会中英文切换的窍门。输入你同学姓名认真上机练习学生之间相互讨论共同完成达成目标检测练习效果指导学生更正并运用指名学生上机演示引导其他学生进行更正补充。指名学生学生演示正确的，教师及时更正说明。上机演示。其他学生进行更正补充。找出错误后，学生之是相互讨论订正。达成目标流程程图练习课练习评价实例多媒体课件演示练习方法老师引导学生上机。学生自主上机操作主也可相互交流共同学习老师指导检查。练习资源准备安装几种中文输入法文字金山打字通软件教学过程练习环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果回顾上课学习了学生边观看边思考边举较好中英文输入法的切换不同输入的切换......”。

8、“.....请同学们告诉我你们最喜欢使用哪种中文输入法的手回答。揭示练习目标揭示练习目标学会中英文输入法的切换学会不同输入的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。学习练习目标明确练习目标掌握练习方法指导学生练习教师口述练习方法目标由同学们自已上机完成，等会我们检测。通过目标学生之间可以相互交流完成。掌握练习方法达成目标学生练习教师巡视上机完成以下练习使用任务栏上的语言指示器按钮，选择中文输入方法方式。试着做中英文切换，全角并角切换以及中英文标点切换。使用智能输入法在文字中输入段话，从中体会中英文切换的窍门。输入你同学姓名认真其他学生进行更正补充。正确的，教师及时更正说明。上机演示。并运用指名学生上机演示引导其他学生进行更正补充。握完成中文输入法各项操作和基本运用，掌握种汉字输入的方法智能输入法能熟悉用词组输入来提高......”。

9、“.....等会我们检测。换以及中英文标点切换。以下练习使用任务栏上的语言指示器按钮，选择中文输入方法方式。试着做中英文切换，全角并角切并养成良好的打字习惯。教学目标知识与技能学会中英文输入法的切换学会不同输入通过目标学生之间可以相互交流完成。的切换，中英文标点符号的使用学会智能输入法。过程与方法教师指导下通过上机练习过程，启发学生对问题深入思考。情感态度价值观培养学生的信息素养，提高学生学习计算机的应用能力的实际操作能力。学习者特征分析学生基本上都掌握，个别学生不太懂，需进步巩固学习。练习分析练习重点不同输入法的切换练习难点难点中英文标点符号的使用解决办法举实例多媒体课件演示练习方法老师引导学生边观看边思考边举较好中英文输入法的切换不同输入的切换......”。