个方向看见本身不发光的物体是由于光的漫反射，故正确日全食是由于光沿直线传播形成的，故正确故选点评本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射光的直线传播光的反射的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象下列关于物态变化说法正确的是冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象樟脑丸变小了，属于汽化现象开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象太阳出来雾散了，属于汽化现象考点生活中的凝华现象熔化与熔化吸热特点汽化及汽化吸热的特点生活中的升华现象专题温度计熔化和凝固汽化和液化升华和凝华分析物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华解答解冬天玻璃窗上的冰花，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，该选项说法不正确开灯的瞬间，灯丝烧断了，由固态变成了液态，属于熔化现象，该选项说法不正确太阳出来雾散了，由液态变成了气态，属于汽化现象，该选项说法正确故选点评本题考查了学生对生活中物态变化的掌握，与生活联系密切，把握住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是踢出去的足球虽然会继续飞行，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大考点惯性力的作用效果二力平衡条件的应用摩擦力的大小动能的影响因素专题压轴题分析逐个分析四个选择项的物理情景中所涉及的物理知识，然后与题目的要求进行对应，从而选出正确答案解答解力是改变物体运动状态的原因牛顿第定律得出，当物体不受任何外力时，可以作匀速直线运动，因此运动的物体不定要力来维持，故选项说法跳远运动员助跑是为了在起跳时有个较大的速度，起跳时，由于惯性，可以跳的更远，故男孩沿水平方向推车，车不动，车在水平方向受到平衡力的作用，即水平推力和摩擦力是对平衡力，故车受到的水平推力等于车受到的阻力，因此选项说法速度越大，质量越大，动能就越大到达最高点时，速度为零，动能为零，故选项说法故选点评理解惯性的实质，才能在各种现象中分辨出与惯性知识有关的现象本题涉及的知识点较多，但是都属于基础知识，解答本题题型的关键是平时学习态度端正如图所示的四个装置，关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是图可用来演示磁场对通电导线的作用图可用来演示电流的磁效应图可用来演示电荷间的相互作用图可用来演示电磁感应现象考点电磁感应通电直导线周围的磁场磁场对通电导线的作用电荷间的相互作用规律专题磁现象电生磁电动机磁生电分析本题考查对磁现象章基本实验装置的认识，要掌握每个实验的特点解答解图是研究电磁感应现象的，即磁可以生电，故图是奥斯特实验装置，说明了电流周围存在磁场，即电流的磁效应，故正确图显示同种电荷相排斥异种电荷相吸引，这是电荷间的相互作用规律，故正确图是通电导体在磁场中受力，故故选点评电磁感应现象是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，前提条件是运动，结果是产生电流，故实验装置不能直接有电源关于能源及能源的利用，下列说法不正确的是煤石油和天然气等化石能源归根到底是来自太阳能能源的利用过程，实质上是能量的转化和转移过程现在人类社会使用的能源主要是煤石油和天然气由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要考点能源的利用和对环境的危害专题应用题能源的利用与发展社会热点综合题分析要解本题需掌握能源的基本来源与分类，能源的利用过程与我们面临的能源利用形式等解答解煤石油和天然气等化石能源归根到底是来自太阳能，即它们间接来自太阳能，故正确能源不会消灭和创生，只能发生转化和转移，因此能源的利用过程，实质上是能的转化和转移过程故正确现在人类社会使用的能源主要是煤石油和天然气，即仍以化石能源为主，故正确虽然我国的煤和石油的储量十分丰富，但是它们是化石能源，用完以后不能再短时间内形成太阳能和核能的开发和利用是十分重要的，故故选点评本题主要考查学生对能源的利用和能源的前景开发的理解和掌握，是年五月海南省海口桂林洋中学苏教版中考轮语文复习小石潭记岳阳楼记醉翁亭记复习课教案海口桂林洋中学林雪梅学习目标文体复习了解所学过的相关古文文体思想贯通了解中国古代的贬官文化与隐士文化写作技巧景物描写及其作用文言基础疑难句子及句式的翻译学习重点人文文化熏陶，了解中国古代的贬官文化与隐士文化学习难点疑难句子及句式的翻译学习方法讲授法练习法教学设计导入新课古之中国，宦海沉浮，稍不留意，就遭贬谪。„„被贬官，是当事人的不幸，但却是中国文化的大幸，中国的文采华章因此更有了张力。今天，我们就复习下小石潭记岳阳楼记醉翁亭记，的文字，后来成为种文体，般用韵。答案陈述作者对些问题的看法记载人物生平事迹自传赠序临别赠言④警戒自己或称述功德二讲述中国古代的隐士文化与贬官文化隐士文化人生准则宠辱不惊，任庭前花开花落去留无意，望天上云卷云舒。贬官文化人生准则达则兼济天下，穷则独善其身。练习学生小组讨论，或在相关的参考书上寻觅答案，力求理解。小石潭记中先写心乐之，后面又写悄怆幽邃，如何理解这乐忧醉翁亭记中四时之景不同，而乐亦无穷也与岳阳楼记后天下之乐而乐中乐的内涵是否相同醉翁亭记中如何理解太守乐其乐提示作者参与政治改革，失败被贬，心中抑郁难平，凄苦是主要的感情基调，寄情山水是为了摆脱这种心情，在极度烦恼和压抑之中，在尘世中找到这样块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂便得到净化和复归，破碎的心灵便得到片刻的抚慰，作者能不感到快乐吗但这种快乐毕竟只是暂时的，经凄清环境触发，触景伤情，忧伤悲凉即随之而来。不同，前为欣赏自然景物的快乐，后为国家富强，百姓富裕后的快乐。太守虽被贬，然仍励精图治，使政治清明人民生活富足，太守为此而乐，与民同乐，乐其也而仕途失意，有志难伸，纵情山水，暂时排遣抑郁，乐其二也，热闹之中有着难言的寂寥。三小石潭记岳阳楼记醉翁亭记中景物描写的作用。学生分析三文中景物描写的写法新授课之述备矣。老师分析三文中景物描写的作用。小石潭记中景物描写融合了作者的身世遭遇，寓情于景，托物言志，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情岳阳楼记题为岳阳楼记，自然要用相当多的篇幅描写岳阳楼的景色，但写景本身并不是目的，作者的真正意图是借题发挥，谈人生抱负，并以此规劝勉励友人。写迁客骚人登楼时悲喜的情怀，情景交融，为后文张本，引出议论，阐述作者抱负。醉翁亭记中记叙写景抒情相结合，景中处处有情，突出了主旨太守寄情山水，与民同乐。小组合作练习大家已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选两则加以赏析。提示如桃花源记中桃源之美，三峡中的山美水美，答谢中书书记承天寺夜游游山西村使至塞上渡荆门送别„„在我们学过的古诗文中，有不少通过写景抒情，来含蓄地表达作者政治上的失意和力图排解郁闷的心情。找出几篇这样的作品，结合有关背景材料，谈谈你的看法。四疑难字词句的翻译出示练习，学生翻译，因以前讲授较细致，老师只做巡回指导。通假字政通人和，百废具兴属予作文以记之词类活用名词作状语从小丘西行百二十步北通巫峡，南极潇湘皆若空游无所依④斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。使动用法凄神寒骨，悄怆幽邃。宾语前置微斯人，吾谁与归,始知郊田之外未始无春，城居者未之知也。修辞互文不以物喜，不以己悲居庙堂之高，则„„四总结。五布置作业。熟练背诵这三篇文章小石潭记岳阳楼记醉翁亭记复习课教案海口桂林洋中学林雪梅学习目标文体复习了解所学过的相关古文文体思想贯通了解中国古代的贬官文化与隐士文化写作技巧景物描写及其作用文言基础疑难句子及句式的翻译学习重点人文文化熏陶，了解中国古代的贬官文化与隐士文化学习难点疑难句子及句式的翻译学习方法讲授法练习法教学设计导入新课古之中国，宦海沉浮，稍不留意，就遭贬谪。„„被贬官，是当事人的不幸，但却是中国文化的大幸，中国的文采华章因此更有了张力。今天，我们就复习下小石潭记岳阳楼记醉翁亭记，让我们再次感受这些孤独而又高贵的灵魂，体验他们发自灵魂深处无奈而不屈的声音„„二小组探讨比较小石潭记岳阳楼记醉翁亭记的异同。提示文体都是记。作者同为贬官，对待被贬的态度有所不同。都有景物描写，作用不同。三讲授新课复习记这文体。记是古代种不定文体，般来说，作者对现实生活中件事有所感受，而后不拘格的记下来，都可以称记。记可以全是叙事，如桃花源记，也可以叙事描写议论相结合，如岳阳楼记。学生回忆，梳理所学古代其他文体。还学过说马说爱莲说序送东阳马生序传五柳先生传书与朱元思书答谢中书书铭陋室铭歌茅屋为秋风所破歌白雪歌送武判官归京等。学生完成练习。说是古代种议论文体，用以，如马说爱莲说五柳先生传体裁是传，传记是种用来的文体，般由别人代为记述，自述生平的叫。本文是陶渊明托言五柳先生写的传记，实际是作者的自传。送东阳马生序中序是种文体，这是篇，是作者为同乡后学马生的，作者以自己青少年时期种种艰辛勉励马生学习，文章质朴亲切，极为感人④铭是古代刻在器物上用来的文字，后来成为种文体，般用韵。答案陈述作者对些问