帮帮文库

返回

【26页】高中语文第5课荆轲刺秦王练习新人教版必修1.doc文档优秀范文 【26页】高中语文第5课荆轲刺秦王练习新人教版必修1.doc文档优秀范文

格式:word 上传:2025-12-30 00:33:54
,师之堕,只有教不严,师之惰。惰即懒惰,责任心不强。这句名言的意思是教育不严格,是老师的懒惰,要负责任的。堕指堕落,即思想行为往坏里变,如腐化堕落。把教不严的原因归结为老师的腐化堕落,言重了。摘自咬文嚼字年合订本,作者阎德喜作者简介刘向约前前,原名更生,字子政,沛县今属江苏人。西汉经学家学家文学家。治春秋谷梁传。据汉书艺文志载,刘向有辞赋篇,今仅存九叹篇。今存新序说苑列女传等书。战国策,国别体史书。战国时游说之士的策谋和言论的汇编,非时人所作。初有国策国事事语短长长书修书等名称和本子,西汉末刘向编定为三十三篇,定名为战国策。战国策是先秦历史散文成就最高影响最大的著作之,它长于议论和叙事,善于描写人物,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。相关知识历代咏荆轲诗节选陶渊明燕丹善养士,志在报强嬴。招集百夫良,岁暮得荆卿。„„惜哉剑术疏,奇功遂不成。其人虽已没,千载有余情。骆宾王此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。贾岛荆卿重虚死,节烈书前史。我叹方寸心,谁论时事。至今易水桥,寒风兮萧萧。易水流得尽,荆卿名不消。张耒燕丹计尽问田生,易水悲歌壮士行。嗟尔有心虽苦拙,区区两死无成。谒之自刎流涕骨髓戮没濡缕忤视瞋目振慑倚柱箕踞目眩约契揕其胸虏赵王偏袒扼腕切齿拊心以药淬之变徵之声樊於期戮没没命厚遗遗留被八创草创卒起不意暴卒答案侍共之赌胳之箕萁奉俸搏博膊虏虑掳彡音是个象形字,像装饰用的毛发或色彩条纹的样子。它由三个组成,指毛画文饰之数无穷。彡本意是花纹,用彡作意符多与毛发或描画修饰有关,如形,本意是形象事物的形体,引申为容貌样子,又引申为抽象的形势显露。又如须,金文像个面朝右的人形,面上翘着三根胡须,页本意是头,彡在头侧,即脸上。须的本意是胡须,假借为等待,引申为需要应当。背景链接前年秦王政年,秦王政派其大将王翦攻赵,杀掉赵葱,遂克邯郸,虏赵王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山今河北省定州,准备向燕国进攻。燕国这时处于朝不保夕危如累卵的困难境地。事实是燕弱小,数困于兵,今举国不足以当秦。战国策燕策三燕太子丹这时好像热锅上的蚂蚁,在秦军压境的危急时刻,不得不采取派人行刺这样的策略。文脉梳理阅读课文第段,回答下面的问题通假字指出下列句子中的通假字并解释。秦王必说见臣通,答案说悦高兴,喜欢古今异义解释下列加点词的古义。樊将军以穷困来归丹古义今义生活贫穷,经济困难。而伤长者之意古义今义年长之人。答案处境困难。品德高尚之人。词类活用指出下列加点词的活用现象。进兵北略地今行而无信答案方位名词作状语,向北形容词作名词,信物文言实词解释下列加点词的词义。秦兵旦暮渡易水词义微太子言,臣愿得谒之词义秦王购之以金千金,邑万家词义愿足下更虑之词义答案军队即使没有拜会,前往重金征求改变文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。秦王购之金千斤,邑万家。句式译文答案省略句状语后置句定语后置句秦王用千斤金和万户人口的封地做赏格,悬赏他的头。分析概括下列对课文第段有关内容的分析和概括,不正确的项是开端写行刺的缘起,文章开始就连用破虏收进略至六个动词,写出秦军所向披靡燕国危如累卵的形势,使故事开始就笼罩着紧张的气氛,为后面故事的展开定下了悲壮的基调。荆轲在燕国危难之际毅然回答微太子言,臣愿得谒之,体现了他言必信,行必果的侠义精神。行而无信,则秦未可亲也,荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题。他提出要取信秦王,则非献樊将军首和燕督亢之地图不可。主人公亮相就表现出他的勇而多谋及超人的胆识和气魄。他是在太子丹心急如焚时才提出这个计划,可见城府很深。写太子丹不忍,主要突出太子丹的仁义精神。解析主要反衬荆轲的非凡智谋和处事决断。答案词语活用词语活用是指些词临时改变其基本语法功能去充当其他词类,或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之,其内容主要包括名词形容词数词用作般动词,名词作状语,使动用法和意动用法等。二阅读课文第段,回答下面的问题通假字指出下列句子中的通假字并解释。往而不反者,竖子也通,请辞决矣通,答案反返回来决诀诀别古今异义解释下列加点词的古义。樊於期偏袒扼腕而进曰古义今义袒护双方中的方。樊将军仰天太息流涕曰古义今义鼻涕。答案袒露只臂膀眼泪词类活用指出下列加点词的活用现象。函封之樊於期乃前曰其人居远未来皆白衣冠以送之发尽上指冠答案名词作状语,用匣子方位名词作动词,走上前形容词作名词,远方衣冠,名词作动词,穿衣戴帽方位名词作状语义精神。行而无信,则秦未可亲也,荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题。他提出要取信秦王,则非献樊将军首和燕督亢之地图不可。主人公亮相就表现出他的勇而多谋及超人的胆识和气魄。他是在太子丹心急如焚时才提出这个计划,可见城府很深。写太子丹不忍,主要突出太子丹的仁义精神。解析主要反衬荆轲的非凡智谋和处事决断。答案词语活用词语活用是指些词临时改变其基本语法功能去充当其他词类,或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之,其内容主要包括名词形容词数词用作般动词,名词作状语,使动用法和意动用法等。二阅读课文第段,回答下面的问题通假字指出下列句子中的通假字并解释。往而不反者,竖子也通,请辞决矣通,答案反返回来决诀诀别古今异义解释下列加点词的古义。樊於期偏袒扼腕而进曰古义今义袒护双方中的方。樊将军仰天太息流涕曰古义今义鼻涕。答案袒露只臂膀眼泪词类活用指出下列加点词的活用现象。函封之樊於期乃前曰其人居远未来皆白衣冠以送之发尽上指冠答案名词作状语,用匣子方位名词作动词,走上前形容词作名词,远方衣冠,名词作动词,穿衣戴帽方位名词作状语,向上文言实词解释下列加点词的词义。秦之遇将军,可谓深矣词义壮士去兮不复还词义可以解燕国之患词义乃今得闻教词义终已不顾词义答案对待刻毒返回解除指教回头文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。父母宗族,皆为戮没句式译文而燕国见陵之耻除矣句式译文
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(1)
1 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(2)
2 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(3)
3 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(4)
4 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(5)
5 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(6)
6 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(7)
7 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(8)
8 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(9)
9 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(10)
10 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(11)
11 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(12)
12 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(13)
13 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(14)
14 页 / 共 26
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.doc预览图(15)
15 页 / 共 26
预览结束,还剩 11 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档