重力为甲乙两液体的密度比为甲乙，体积比为甲乙，比热容比为甲乙，且它们的初温不等，现将它们混合不发生化学反应，不计混合过程中的热损失，达到热平衡后液体温度相对各自初温变化量的绝对值分别为甲和乙，则甲乙为如图所示轻绳的端通过定滑轮与质量为可看成质点的理想物体相连另端受到大小为的恒力作用，开始时绳与水平方向夹角为小物体从水平面上的点被拖动到水平面上的距离为，随后从点沿斜面被拖动到滑轮处，距离也为，小物体与水平面及斜面间的动摩擦因数均为，若小物体从运动到的过程中，对小物体做的功，小物体在运动过程中克服摩擦力做的功如图所示，电阻有有电流表量程均为，电压表量程，在间接入电压可调的直流电源闭合开关后，为保证不损坏，则允许加的最大电源电压是，通过电流表电流不得超过三计算题如图所示的电路中，电源两端电压保持不变当闭合开关后，将滑动变阻器的滑片置于端时是滑动变阻器的两个端点，电压表的示数为流表的示数，电阻耗的电功率，电阻耗的电功率为闭合开关后，将滑动变阻器的滑片置于压表的示数为流表的示数为阻耗的电功率为已知，求电流表的示数多少安电源两端的电压为多少伏当闭合开关后，将滑动变阻器的滑片置于滑动变阻器中点时，通电阻出的热量为多少焦如图甲所示，正方体边长为配重使用，杠杆，同学用这个装置和个密闭容器提取水中的圆柱体，圆柱体的体积是密闭容器的旁边浮体同学站在浮体上，总体积的浸入水中该同学用力拉动滑轮组绕绳自由端，手拉绳的功率和密闭容器匀速被提升的距离关系如图乙所示密闭容器上升速度保持不变，密闭容器被提出水后，将圆柱体从密闭容器中取出放在浮体的上面，同时手松开绳子时，浮体露出水面的体积减少总体积的在提升全过程中，配重始终没有离开地面两个定滑轮总重绳的重力，滑轮与轴的摩擦及水的阻力不计求完全露出水面时人拉绳的力的大小圆柱体的重力密闭容器离开水面时，滑轮组提升重物的机械效率百分号前面保留整数圆柱体的密度年湖北省黄冈中学自主招生物理模拟试卷二理科实验班参考答案与试题解析选择题如图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中和为楔块，和④为垫块，楔块与弹簧盒垫块间均有摩擦，在车厢相互撞击时弹簧压缩过程中缓冲器的机械能守恒摩擦力做功消耗机械能垫块的动能全部转化成内能弹簧的弹性势能全部转化为动能考点动能和势能的转化与守恒专题应用题机械能及其转化分析通过克服摩擦力做功，系统的机械能转化为内能，结合能量守恒定律分析即可解答解通过克服摩擦力做功，系统的机械能向内能转化，故机械能减小，故通过克服摩擦力做功，系统的机械能向内能转化，故正确垫块的动能转化为弹性势能和内能，故弹簧的弹性势能转化为动能和内能，故故选点评本题关键是明确缓冲器通过摩擦将部分动能转化为内能，还会储存部分弹性势能，再次向内能和动能转化，基础问题如图所示，水平地面上堆放着原簧的弹性势能全部转化为动能考点动能和势能的转化与守恒专题应用题机械能及其转化分析通过克服摩擦力做功，系统的机械能转化为内能，结合能量守恒定律分析即可解答解通过克服摩擦力做功，系统的机械能向内能转化，故机械能减小，故通过克服摩擦力做功，系统的机械能向内能转化，故正确垫块的动能转化为弹性势能和内能，故弹簧的弹性势能转化为动能和内能，故故选点评本题关键是明确缓冲器通过摩擦将部分动能转化为内能，还会储存部分弹性势能，再次向内能和动能转化，基础问题如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木在支撑点处受力的方向，下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的摩擦力沿向处受到的摩擦力沿水平方向考点摩擦力的方向专题应用题图析法分析支持力的方向是垂直于接触面指向被支持的问题，静摩擦力的方向是与相对运动趋势的方向相反，由此可判知各选项的正误解答解处受到的支持力的方向与地面垂直向上，即竖直向上，故正确处受到的支持力的方向与原木垂直向上，不是竖直向上，故原木相对于地有向左运动的趋势，则在处受到的摩擦力沿地面向右，故因原木有沿原木向下的运动趋势，所以处受到的摩擦力沿向，故故选点评解决本题的关键要掌握支持力和静摩擦力方向的特点，并能正确分析实际问题支持力是种弹力，其方向总是与接触面垂直，指向被支持物静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反伽利略创造的把实验，假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展利用如图所示的装置做如下实验小球从左侧斜面上的点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是如果斜面光滑，小球将上升到与点等高的位置如果小球不受力，它将直保持匀速运动或静止状态如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变如果小球受到的力越大，运动的速度将越大考点力与运动的关系专题运动和力分析小球从左侧斜面上的点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，阻力越小则上升的高度越大，伽利略通过上述实验推理得出运动物体如果不受其他物体的作用，将会直运动下去解答解如果斜面光滑，小球不会有能量损失，将上升到与点等高的位置，故正确通过推理和假想，如果小球不受力，它将直保持匀速运动，得不出静止的结论，故根据三次实验结果的对比，不可以直接得到运动状态将发生改变的结论，故如果小球受到的力越大，运动的速度将越大是牛顿第二定律的结论，与本实验无关，故故选点评要想分清哪些是可靠事实，哪些是科学推论要抓住其关键的特征，即是否是真实的客观存在，这点至关重要，这也是本题不易判断之处伽利略的结论并不是最终牛顿所得出的牛顿第定律，因此，在确定最后空时定要注意这点如图是健身用的跑步机示意图质量为的健身者踩在与水平面成角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度匀速向后运动若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为，则在运动的过程中，下列说法中正确的是是皮带运动的阻力人对皮带不做功人对皮带要做功，其做功的功率为人的重力与皮带对人的支持力是对平衡力考点力是否做功的判断平衡力的辨别功率的计算专题应用题信息给予题分析用力向后蹬皮带，脚和皮带之间产生了摩擦力，脚受到左的摩擦力，皮带受到向右的摩擦力作用，向右的摩擦力是皮带运动的动力皮带在脚的作用下运动，人对皮带做功人对皮带做功的功率为人受到的重力竖直向下，人受到皮带对人的支持力是垂直皮带向上的两个力方向不在同条直线上，不是平衡力解答解脚蹬皮带时，脚和皮带之间产生了摩擦力，皮带受到的摩擦力是皮带运动的动力不符合题意皮带在人的作用下移动了距离，人对皮带做功不符合题意人对皮带要做功，其做功的功率为合题意人受到的重力竖直向下，支持力垂直皮带向上，皮带和水平面之间有夹角，所以两个力不在同条直线上，不是平衡力不符合题意故选点评摩擦力是皮带运动的动力，自行车前进的动力也是摩擦力，这些学生不容易理解在如图所示的电路中，当电键闭合后，电压表有示数，调节可变电阻的阻值，电压表的示数增大了则可变电阻被调到较小的阻值电阻端的电压减小，减小量等于通过电阻电流减小，减小量小于通过电阻电流减小，减小量等于考点欧姆定律的应用串联电年湖北省黄冈中学自主招生物理模拟试卷二理科实验班选择题如图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中和为楔块，和④为垫块，楔块与弹簧盒垫块间均有摩擦，在车厢相互撞击时弹簧压缩过程中缓冲器的机械能守恒摩擦力做功消耗机械能垫块的动能全部转化成内能弹簧的弹性势能全部转化为动能如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木在支撑点处受力的方向，下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的摩擦力沿向处受到的摩擦力沿水平方向伽利略创造的把实验，假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展利用如图所示的装置做如下实验小球从左侧斜面上的点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是如果斜面光滑，小球将上升到与点等高的位置如果小球不受力，它将直保持匀速运动或静止状态如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变如果小球受到的力越大，运动的速度将越大如图是健身用的跑步机示意图质量为的健身者踩在与水平面成角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度匀速向后运动若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为，则在运动的过程中，下列说法中正确的是是皮带运动的阻力人对皮带不做功人对皮带要做功，其做功的功率为人的重力与皮带对人的支持力是对平衡力在如图所示的电路中，当电键闭合后，电压表有示数，调节可变电阻的阻值，电压表的示数增大了则可变电阻被调到较小的阻值电阻端的电压减小，减小量等于通过电阻电流减小，减小量小于通过电阻电流减小，减小量等于如图所示，均匀杆为，可以绕转轴点在竖直平面内自由转动，在点正上方距离绳通过定滑轮与杆的另端相连，并将杆从水平位置缓慢向上拉起已知杆水平时，细绳的拉力为与水平面夹角为时，细绳的拉力为如图，物体甲从点沿直线运动到，再从点沿直线运动到，物体乙沿直线直接从点运动到如果有方向的线段以表示从到过程中物体位置的变化，则从到的运动过程中，甲乙的路程相等，位置的变化相同路程不等，位置的变化不同路程相等，位置的变化不同路程不等，位置的变化相同如图所示，小明将看电影的两只镜片平行放置，把发光的白炽灯放在的左边，分别在间右侧两处透过镜片观察白炽灯旋转，处亮度不变，处亮度变化明显把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转，两处的亮度均变化明显下列推断符合实验事实的是白炽灯发出的光与液晶显示器发出的光性