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大学姜军副教授成都总监四川和芯微电子股份有限公司成都姓名职称单位名称申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士软件工程工程领域名称提交论文日期论文答辩日期学位授予单位和日期电子科技大学答辩委员会主席年月日评阅人注注明国际十进分类法的类号。


独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。


据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。


与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。


作者签名日期年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。


本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印缩印或扫描等复制手段保存汇编学位论文。


保密的学位论文在解密后应遵守此规定作者签名导师签名日期年月日摘要摘要管理信息系统应用于各个行业,在高校教学信息管理中也发挥了巨大的作用。


随着高校教学任务越来越重,与教学信息相关的管理工作必须由高效可靠的信息管理系统来完成。


特别是工作量大效率低以及涉及部门广的教材管理工作,急需有效的教材管理信息系统来解决上述问题。


同时借助系统本身的特点,从管理模式效率等各个方面入手,在解决高校教材管理信息化的同时,在教学质量的提高学生素质的培养以及高校人才的培育等方面起到积极的作用。


高校教材管理系统作为学校信息化建设的部分,要充分利用当前先进的系统架构和技术手段,能够便于模块化和扩展,方便的融入学校的管理体系中。


同时要保证系统的实用性稳定性和安全性。


具备优良的人机交互与用户体验。


在提升教材管理的同时,促进学校整体管理水平的发展。


本系统运用软件工程原理和方法,在对教材管理业务调研分析的基础上进行设计,采用技术数据库技术等进行开发,系统通过角色的分配,从各个角色所涉及的功能入手,进行功能模块的开发。


从教材订购管理发放和评价等教材流通和使用的各个环节入手,设计管理系统工作流程和功能模块之间的关系。


教材管理系统基于模式,充分利用计算机和现代网络资源,系统界面友好,使用方便,提高了教材管理的工作效率和质量。


关键词教材,管理信息系统,第章绪论研究现状及意义教材管理特点及存在的问题研究目标可行性分析技术可行性分析经济可行性分析操作可行性分析第二章高校教材管理系统理论基础管理信息系统的开发面向对象的方法面向对象的系统分析面向对象的系统设计面向对象的系统实施简介应用程序开发的功能关系数据库技术第三章高校教材管理系统分析用户的特点与需求假定和约束条件分析功能需求在软件中的实现性能方面的要求运行环境规定其他要求第四章高校教材管理系统设计软件功能框架数据表结构设计数据表之间的关系模块详细设计系统接口界面安全保密故障恢复与备份等方面的设计第五章教材管理系统的实现系统实现的技术工具及特点模块实现技术法高校教材管理系统中加密代码分析图形码生成技术加密算法第六章教材管理系统的测试与分析测试实例的研究与选择测试的方法系统测试过程性能分析第七章总结与展望致谢参考文献第章绪论第章绪论随着高等教育的普及,高校招生数量越来越多,开设专业也越来越多,如何进行有效的教学管理是高校普遍面临的问题。


由于教材的数量和种类的增加也给各个高校的日常教材管理工作无形中带来了巨大的压力,就需要个借助计算机信息管理的系统工具来解决这实际存在的问题。


而高校教材信息管理系统是教学自动化和数据化的关键构成之,是必须进行改革的项具体而又具有挑战性的工作,而如何发挥教材信息管理系统的功能,让这系统更好的为高校的教材管理工作服务,也会直接影响着教材管理工作的效率与质量,同时也会间接地影响到高等学校教学质量的提高。


近年来国内计算机开发技术与网络技术发展非常迅速,各种系统信息管理工具也得到了广泛的推广与应用,而本课题所研究的基于的应用系统,是种以数据库信息管理系统作为后台的系统工具,这系统工具可以快速地安全地进行数据处理,由于其合理的系统结构和日趋成熟的实际应用,从原理到实践都能满足系统效率的提升。


模式作为种更适合于现代网络环境架构的模式在各个行业都得到了广泛的认可,随着移动互联的发展,该模式必将进步扩大影响范围,深入到日常生活和工作的方方面面。


与模式类似的另种模式是客户端服务器即模式,根据具体应用环境的不同,仍有许多应用是基于模式的。


据相关调查,国内高校教材管理系统的应用有以下几种情况手工加单机版的教材管理系统最初版本效率比较低,早已经不适合于高校信息化发展的趋势模式下的教材管理系统,在单机版的基础上进行了升级,由服务器来完成主要工作,所以对服务器的性能要求苛刻,应用程序结构简单教材管理系统基于的基础上改进,更高客户机平台的兼容性,针对不同的用户群体基于和混合模式下的教材管理系统,结合两种模式的优点,以确保实时性,安全性,致性和其他特征数据,同时兼顾用户的便利性。


从信息技术开发人员的角度来分析,这系统的设计可以划分为三大类型其,教学管理软件公司开发的教材系统包括教材管理系统其二,是由教科书管理软件的软件开发人员开发系统第三,教材管理部门的各种学院和大学开发的自己的教材管理系统。


这三个软件系统都有自己各自的特点高校教材软件管理系统,由于其强大的功能与灵活性得到了迅速发展,但电子科技大学硕士学位论文由于这系统缺乏进行二次开发的功能,系统的可扩展性比较差系统开发人员编写的教材管理系统,虽然这系统具有网络运行的特点,但功能不能很好的与实际情况相结合。


但就两者之间的共同点而言,价格相对昂贵,般学校很难有专项经费进行购买。


学校教材管理部门开发的软件,成本较低,同时能结合自己学校的实际情况,灵活性好。


学校教材管理部门开发的软件多数采用架构,结构兴起于世纪末,伴随着技术的发展而出现。


结构,含义是浏览器与服务器的结构。


与客户端服务器的结构相比,可以认为是在其基础上进行了演变和发展。


浏览器作为计算机系统最基本的入口,可以认为是系统本身就具备的。


首先不需要过多的系统资源,其次用户的工作集中在浏览器这更为通用的平台上,且只有很少的业务流程需要在前端实现,主要的事务处理都在服务器端得到实现的,利用端来访问数据库,就形成了所谓的三层结构。


结构模式所使用的协议,这系统是针对超级文本设定的,而超级文本自身就带着多媒体的特征。


当前,计算机技术日益成熟,结构的出现与发展得到迅速的推广,并且这种模式呈现逐渐取代的形势,使得教学软件系统的网络体系结构跨入个新阶段。


本课题的高校教材管理系统在选择模式的前提下,利用高效的软件平台进行系统开发,语言及环境方面采用微软公司的作为集成开发环境,并采用支持的语言,配合与之兼容性最好的进行数据库管理,在当前的网络环境下建成能够进行局域网或广域网访问的系统,上述软件和开发平台将有利于顺利完成高校教材的管理系统的开发,。


高校教材管理系统是针对高校教学中日益凸显的教材管理的矛盾和需求而进行开发的。


但是各个高校教材管理系统的开发水平参差不齐,有些系统太过于庞大使用不方便,有些系统的功能设置不符合各个学校的不同特点,虽然也在教材管理系统的开发上做了定的工作,但是许多实际的问题并没有得到解决,而配置的教材管理系统也流于形式,。


而且在具体日常教学活动与实践中,高等学校的教材管理工作复杂繁复,任务艰巨。


具体而言,高校教材管理信息系统具有繁碎复杂和涉及的方面比较广耗费的时间多而且缺乏统的标准等多方面的特点,并且不同的高校在具体的工作模式上也存在定的差异。


高校教材管理工作不仅存在学校教材科管理内部,还会涉及到其他部门学院等等,是个从下到上的数据统计过程和从上到下的信息发布过程的结合,各个部分又包含了不同的功能要求以及权限。


从而增加了系统的复杂性,除了包含学校内部还包括供应商等外部角色,涉及范围比较较第章绪论广,同时又要满足广大师生的日常教学与学习需求,是项具有挑战性的工作,而我们使用此系统的最大好处是能够更有效的管理教材信息,有了信息系统的帮助,人工操作可以大大减少,特别是繁琐的统计工作。


在提高工作效率的同时改善教材管理工作的环境与工具,对于学校整体管理水平的提升起到积极作用。


研究现状及意义现今的社会是个网络化的社会,依赖于各种强大的网络应用涵盖了工作和生活的各个方面,对于应用的实用性方便性以及功能的专业化等要求也明显增加,随着移动互联的应用开发,跨平台以及低成本投入的应用更具有市场竞争力。


而基于浏览器的系统具有明显的跨平台和低成本投入优势,不仅仅是减少开发成本,还包括减少硬件成本。


目前主流的系统采用系统架构,基于结构的应用程序在互联网上使用,能最广泛的获得网络资源,因为其独特的优势,可以快速开发和维护,这是由于该结构能够对系统的信息处理具有实时性,从而能够实现及时的信息交流,并且具备定的运行安全性。


在互联网的基础上发展更简单,更强大,更灵活的应用程序成为软件开发技术的研究热点。


国内许多大学都具备较强的科研能力,特别是在计算机和软件领域有长处的学校,在教学和科研的过程中利用本来的优势结合现状也开发了部分教材管理信息系统,例如,南京邮电大学,武汉大学等,他们开发的软件通过自己的使用得到了很多改进和优化,但是仍然没有面向市场。


通过不断的改进和总结,掌握了系统中的关键问题和解决方法,给出了很好的解决方案。


通过借鉴他们成功的经验能更全面更合理的进行设计和实施。


系统的功能从大的方面来看可以分为以下几个部分,系统自身的管理功能,教材购买的各个流程,教材整理分发的各个环节,教材使用的各种信息等。


此外还包括各类辅助功能,比如有些系统增加了些

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