生根据所学的二方连续纹样，摆出些重复的基本形式。小结重复排列的方式是多种多样的。三学生作业，教师辅导自由想象，进行课堂练习。师除了动物鱼的图案可以进行重重复复的排列，还有其他的基本形吗引导学生观察课本范图，诱导学生说出还有用植物静物几何图形等基本形进行排列。四小结图案艺术与我们的生活紧密相连。生活中有图案，图案来源于生活，而且图案能美化生活。希望同学们在今后的学习中，继续学习好基础图案，把我们的生活装扮得更加美丽。五收拾整理第课时组织教学二课堂教学复习知识什么是重复检查作业，指出些作业的优点和不足之处。继续完成作业，教师巡回指导。三欣赏评价你的作品是用什么材料什么方法表现的请你向大家介绍，并说说你想象的是什么它们表示什么意思四小结表扬优秀作业教学反思这课属于设计基础课，我采用直观式对比式的教学方法使抽象的知识具象化，繁杂的知识简单化，有助于学生对知识的理解和掌握。在本课作业中，为避免学生全部选用单的黑色，我鼓励学生重复的形内填色时可以选用种自己喜欢的颜色，再通过简单的示范，学生的设计新颖而精致，给人耳目新的感觉，色彩的强烈对比使形的重复这项单调的作业变的丰富多彩，重复的规律给人的视觉效果更强烈。本课教学内容充实，节奏紧凑，但课堂绘画时间略显紧张，学生创作不够深入，在今后的教学中，作为教师，要尝试把更多的学习主动性交给学生。第课曲曲直直教学目标知识技能目标能够说说曲直线及物品带给自己的感受。能够用绘画剪贴综合等方法表现曲线直线的画面。学习策略引导学生自主探究。通过收集不同的直曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。教学重难点引导通过反复欣赏观察使认识直曲线在画面中的作用利用身边的材料的曲直特性巧妙创作幅图。教学课时课时课前准备曲或直的物品和胶水剪刀等。教学过程组织教学检查学生用具准备情况二讲授新课教师出示挂图直线形的蜘蛛网，曲线形的蜘蛛网。学生观察说出两张蜘蛛网的区别，及两者的不同所带给人的不同感觉。师这节课我们谈论曲与直。教师板书曲曲直直。师在课前老师先带你们起去看看线条家族中的曲曲直直。播放课件线的认识与表现，了解直线与曲线的类型及它们给人们的感觉。绘画中的线具有丰富的表现力，线有许多的变化，这些变化使线的美感具有无穷的魅力。线的种类大体有直线和曲线两类。直线有垂直线平行线斜线折线和交叉线等。曲线有弧线波浪线螺旋线等。不同的线给人的感觉不样。欣赏范图这是幅山涧流泉的照片，流水形成的优美曲线会给我们柔和流动轻快的感觉而另幅岩石图，挺拔的直线会给我们明快简洁力量的感觉。垂直线给人庄严挺拔高洁希望和正直的感觉霍克纳作品更大的水花使用许多水平线，水平线有平和安定静止的感觉。螺旋线则有变化运动紧张和不安的感觉。规则的曲线使人感到明朗整齐圆滑有序自由曲线则显得活泼优美生动柔和。师你们也带来不少曲与直的物品，互相观察细心触摸再跟同组的同学介绍，起感受下，特别要讨论下这样的直或曲的物品带给你什么感觉。学生小组讨论，师注意引导学生养成良好的交流讨论习惯。学生分组介绍，讨论。直与曲物品展示。图片欣赏，分析作品中的曲线直线或材料用得好吗三学生作业，教师辅导师用你们手中的材料，想想可以组成什么样的作品四小结作品展示，评出有创意的作品。五环境收拾整理教学后记曲直是周围世界常见的两种状态，学生们都能说出大量身边曲直的例子，让学生假设世界上仅存在曲或直种状态，成为本节课的高潮，课堂气氛也异常活跃，学生会自主发现曲直各有各的美第课平平稳稳教学目标理解对称或匀衡的原理，找出我们周围的对称或均衡的物体。运用物体的对称或均衡原理，通过剪纸拼贴绘画等手段把自己的感觉表现出来。教学重难点理解感受物体的对称或均衡的表现形式。用各种材料来表现对均衡的感受。教学课时课时课前准备水彩笔油画棒彩色纸剪刀胶水等教学过程组织教学检查学生用具准备情况二讲授新课导入阶段用投影仪放组图片，让学生观察这些图片中的物体造型有什么特点师小结对称均衡的物体给人以庄重严肃整齐平稳的感觉。发展阶段引导学生感受均衡中心线两边的图形色彩虽不相同，但在视觉上有平衡感。小组讨论请同学找找日常生活中哪些物体是对称或均衡的，小组个别同学汇报小结。师小结这些对称的或给人以平衡感的物体图片，都给人平稳庄重整齐的感觉。三学生作业，教师辅导作业布置我们可以用绘画剪纸拼贴等方式完成幅表现对称或均衡感受的作品。四小结表扬优秀作业。五课外拓展可用小组合作完成，还可以用立体折纸或泥塑形式完成作业。教学后记本课有定的难度，学生从所给的单个图片都能看出是否均衡或对称，能感受到物体对称或均衡给人的感受，但是学习构图知识也是本课的主要内容，有些理论知识有部分学生仍不太明白，我想最准的是自己的眼睛过多的讲解反倒让学生糊涂。第课感受声音教学活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二全册重难点重点掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。进行泥塑教学，培养造型能力。进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。二难点图案的设计适度的夸张和概括，图案具有美感。绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。造型能力动手能力，空间想象力的进步培养和提高。三教学情况分析在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，在新教材的学习中思维比较灵活，选择作品材料方面有更大的主动性，本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料准备的问题学生喜欢合作，但有懒惰的习性，自己就看着不做，喜欢依赖他人，在教学中评价教学方面需要强调作业收集整理要逐步给学生养成习惯，为学期末作品成册装订作好准备。四措施多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的玩中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画敢做的决心。结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望第课水墨游戏教学目标尝试使用中国画的工具，材料。认识墨的焦浓重淡清。培养学生热爱民族传统艺术。教学重难点认识掌握工具材料的使用。焦浓重淡清的画法。工具的使用。用笔用墨的训练。教学课时课时课前准备毛笔生宣纸砚台画毡墨装水的瓶子等。教学过程组织教学检查学生用具准备情况二讲授新课导入教师出示幅中国画，并结合课本插图小鸡图引导学生进行欣赏。让学生直观认识什么是中国画并出示课题水墨游戏。新授教师边实践边介绍中国画的工具材料。毛笔羊毫软狼毫硬兼毫中性。墨汁得阁中华墨块收藏欣赏。纸生宣纸吸水性强画写意画用熟宣纸吸水性差画工笔画用。砚台收藏欣赏作用更多，实用性较小，取而代之实用性更强的是用盘子。在认识工具材料的基础上，教师边示范，边讲解焦浓重淡清的画法。三学生作业，教师辅导练习，探索体验焦浓重淡清的画法。画幅有浓淡变化的水墨画。教师巡回指导，鼓励学生大胆做画，敢于用水用墨敢于下笔。四小结表扬优秀作业五组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生。教学反思通过对水墨画的教学活动，使学生发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让学生在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使学生体会成功。每个学生的点滴创造不单能受到大家的尊重，同时也学会了尊重别人，唤起学生美好的情感，建立起健全的人格。让学生从低年级开始尝试各种美术表现方法，对学生的美术能力的发掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽略，认为它陈旧僵化，会束缚孩子。其实，水墨画自有其随机变通接近童趣的面。让学生们在水墨中玩起来，在游戏中了解传统感悟自然创造自己的表达方式，就开辟出了块儿童绘画活动的新天地。第课重重复复教学目标认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。教学重难点让学生掌的服务器端软件之。它快速可靠并且可通过简单的扩充，将等解释器编译到服务器中。是公司开发的语言集成开发环境。除了有强大的开发支持外也支持，但只对语言提供调试支持。系列后，官方推出了基于平台的，当前最新的版本亦是构建于平台。第章系统分析本设计旨在建立个以个人为中心，通过网站的多种表现形式，如文章，相册，日志，个人介绍等功能帮助个人进行全面的信息展示。通过访问者对文章日志的评论，留言板进行留言，倾听来自他人的声音，达到与他人交流互动的效果。可行性分析技术可行性个人网站网站规模不是很大。为了达到站长负责管理更新内容，用户参与互动评论留言功能，需要使用动态脚本语言进行开发。目前的动态语言主要是，而我通过对三个语言的特点以及自己的学习掌握情况，抉择作为本次开发的语言。是当下最好的脚本语言，没有其他的和它媲美，并且它拥有以下优势开放的源代码免费编辑简单实用性强适合初学者跨平台强效率高等。虽然目前面向对象支持不够，但随着版本的不断更新，在面向对象方面有了很大的改良。相信问世之后，这将会得到根本改变。而对于本设计来说，这些强大的特性已经足以开发本网站。对于网站的数据必将会使用到数据库，目前有很多的数据库，如甲骨文的，微软的。使用其强大的数据库扩展，对主流的数据库都进行了支持。我选择使用，有着些与很像的特性，也拥有开放的源代码免费，而且功能强大却体型小巧。对于个人站点而言，这类大型数据库产品显得过于复杂并且昂贵，在很多开发中表现出了不低于大型数据库的能力。为方便开发和使用时方便管理数据库，使用软件进行管理，它可以让管理员用接口管理数据库。操作可行性网站的运行需要购买服务器，这样访问者在可以在互联网上浏览到本网站。而在开发测试阶段，基本采用本地搭建服务器的方式