养学生在网上查询信息的能力。培养学生分析问题解决问题的能力。情感方面培养学生寻找多种途径解决问题以及探究解决问题最佳途径的意识。教育学生热爱体育运动。二教学重点使用关键词搜索网站的方法。三教学难点交叉使用分类目标和关键词搜索网站的方法。四教学方法演示法。实践法。五教学手段与教学媒体多媒体网络教室。六课时安排课时。七教学过程见下表教学内容步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注导入课题由学生提出问题怎样快速地在因特网上查找信息，引出本课课题使用搜索引擎。二新课搜索引擎简介搜索引擎教师介绍搜索引擎是些网站提供的专门用于查找网址信息的软件。常用的搜索引擎常用搜索引擎的查询方法教师提问在图书馆，我们怎样查询图书知道图书的具体分类，从图书树形结构顶层开始，逐层向下查找使用计算机输学生提出问题。学生听教师介绍。学生讨论，并回答教师提出的问题。学生明确学习任务。学生对搜索引擎有初步的认识。学生可以回答出教师提出的问题。通过讨论，使学生初步了解使用搜入书名，查找图书所在的具体位置综合使用以上方法。使用搜索引擎查找网址信息也可使用以上三种方法。使用分类搜索信息教师介绍分类采用树形结构排列，查找网址时，从树形结构顶层开始，按照自己需要的资料分类，逐层向下查找。学生听教师介绍。索引擎查询网址信息的方法。学生了解分类结构。续表例使用分类查找北京国安足球俱乐部网站。教师要求学生讨论要查找北京国安足球俱乐部网站，可以怎样查找使用哪些线索在学生归纳出查找方案后，由学生演示查找方法学生讨论要查找学生可以找出查启动浏览器，进入雅虎中国网站单击网页中的北京超链接单击北京网页中的休闲与运动超链接单击休闲与运动网页中的足球超链接单击足球网页中的北京国安足球俱乐部超链接。此时即可打开该网站的网页进行浏览。教师要求学生上机实践在雅虎网站中查找北京国安足球俱乐部网站。并思考还可以使用什么样的线索查找该网站教师指定学生演示自己按照其他线索查找该网站的方法。北京国安足球俱乐部网站的查找方法。学生观察同学演示查找北京国安足球俱乐部网站的方法。学生上机实践，查找并浏览北京国安足球俱乐部网站，找北京国安足球俱乐部网站的查找方法。学生可能提出不同的查找线索。学生可以完成任务。培养学生寻找多思考教师提出的问题。学生演示自己按照其他线索查找该网站的方法。种途径解决问题的意识。续表使用关键词查找网站例使用关键词查找北京年奥运会申办委员会的网站。教师演示使用关键词查找北京年奥运会申办委员会网站的操作方法在雅虎网站的搜索对话框中输入关键词奥运会单击网页中的搜索按钮，即可搜索到有关奥运会的网站，从搜索到的网站中单击北京年奥运会申办委员会超链接，即可打开相应的网站。学生听教师介绍。学生观看教师演示，学习使用关键词查找网站的方法。学生了解可以通过输入网站涉及的些关键词进行搜索。学生可以掌握使用关键词查找网站的方法。学生讨论，发表自己的意见。学生上机实践，使用不同的关键词查找北京奥申委网站。通过讨论和实践，使学生体会到可以通过输入不同的关键词查找网站信息以及关键词精确度的重要性。续表教师归纳使用北京奥运奥申委都可以找到该网站，但使用精确的关键词可以找到针对性更强的网站，从而提高查找的速度。交叉使用分类和关键词搜索信息教师介绍在实际应用中，我们常常将分类和关键词交叉使用。教师布置任务思考要查找关于中小学计算机教育的网站应该怎样操作然后上机实践。教师要求学生演示自己的操作方法单击雅虎网站首页中的教育超链接单击教育网页中的中小学超链接在中小学页的搜索文本框中输入关键词计算机教育，屏幕显示如图所示单击选择中小学网页中的在此下的网站选项学生听教师介绍。学生思考问题并上机实践。学生演示查找关于中小学计算机教育的网站的方法。多数学生经思考和实践可以查找到网站。学生可以用不同的方法查找网站。培养学生分析问题，解决问题的能力。续表单击搜索按钮在查找到的网站列表中单击全国中小学计算机教育研究中心，即可启动该网站。教师提问交叉使用分类和关键词查找网站的方法，适合在什么情况下学生思考并回答学生可以得出正确使用教师强调交叉使用分类和关键词查找网站，操作虽然麻烦，但对于查找些对关键词不太明确的网站比较方便。三课堂练习在因特网上查找关于足球或自己喜欢的运动项目的网站资料。四课堂小结师生共同归纳总结本课学习内容，强调要注意选择适当的方法搜索网站，从而提高查找网站资料的效率。五布置作业将自己查找到的关于体育运动的资料编辑成小报。问题。学生听教师介绍。学生进行课堂练习。师生共同归纳总结本课学习内容。结论。学生进步明确交叉使用分类和关键词查找网站的方法的使用环境。学生可以完成课堂练习复习巩固学生所学知识。教育学生在处理问题时要注意考虑多种途径，选择最佳途径，从而提高工作效率。培养学生获取信息应用信息的意识和能力。八板书第九课使用搜索引擎搜索引擎简介搜索引擎在因特网中，有些网站专门帮助我们查找信息，称为搜索器，也称搜索引擎。常用的搜索引擎雅虎雅虎中国搜狐常用搜索引擎的查询方法使用分类按照树形结构从顶层依次查找。使用关键词输入关键词搜索。交叉使用对于网站的分类和关键词不明确时使用。二使用分类搜索信息三使用关键词查找网站四交叉使用分类和关键词搜索信息第三课下载文件二教学目标知识方面使学生掌握软件的下载安装设置和使用。使学生初步了解断点续传多任务等概念及操作。技能方面培养学生下载安装设置软件的能力。培养学生使用下载工具下载文件的能力。情感方面培养学生在使用软件前对软件进行必要设置的意识和习惯。培养学生注意观察积极思考的学习习惯。二教学重点使用下载软件的方法。三教学难点软件的安装与设置。四教学方法演示法。实践法。谈话法。发现法。五教学手段与教学媒体多媒体网络教室。六课时安排课时。七教学过程见下表教学内容步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注导入课题教师介绍使用浏览器下载文件虽然方便，但下载速度太慢，如果遇到下载比较大的软件，需要花费很多时间。旦因为线路不好而中断，就会前功尽弃。为避免这样的问题，我们可以使用专门的下载工具帮助我们下载和管理软件。二新课软件的下载和安装教师介绍很多下载网站都提供了网络蚂蚁软件的下载服务，下载后的软件需要安装到自己的计算机上才能使用。教师布置任务选择个下载网站，在浏览器上下载软件，并把它安装到自己的计算机上。设置学生听教师介绍。学生听教师介绍。学生练习在浏览学生了解使用浏览器下载软件的优缺点。引入下载工具软件的概念。学生了解些关于下载工具软件的知识。复习上节课学习的使用浏览器下载软件教师介绍要发挥软件的优势，还需要进行必要的设置。例设置软件。教师讲解并演示设置软件的方法启动软件，器上下载软件，把它安装到计算机的硬盘上。学生听教师介绍，观察教师操作，学习设置软件。软件的方法。经教师讲解演示，学生可以了解设置软件的基本方法。培养学生对软件进行必要设置的意识和习惯。续表单击菜单栏中的选项选项，打开它的下拉菜单单击下拉菜单中的参数设置命令，打开相应的对话框根据自己的实际需要进行设置或单击对话框中默认设置标签在下载文件存放文本框中输入目己文件夹的名字单击自动操作标签单击选择与浏览器点击结合选项单击确定按钮。教师布置任务根据自己的实际需要设置软件，使它最大限度地发挥下载优势。使用软件下载文件例使用软件在软件屋网站下载趣味游戏软件蚂蚁巧搬家。学生上机操作，对软件进行设置。鼓励学生自己研究软件的优化设置方案。