项目，以达到增强体质的目的。明确锻练身体的重要性，及锻练方法并养成自觉锻练的习惯。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间师生问好,少年儿童参加哪些体育活动好田径短跑中长跑马拉松跨栏跳跃跳高跳远等投铅球垒球实心球等。体操队列徒手操等。师总结上学期学习的情况。根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育项目的活动，结合学生的回答，教师进行讲解。田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。扩大学生对田径和体操项目的知识面。如中长跑马拉松跨栏等。跳跃还有三级跳远问老师好,生结合这些年的体育知识说下参加哪些体育活动好。生互相讨论。教师板书并讲解要求认真思考并积极回答问题文明礼貌教育守纪教育提出本学期的教学任务条求，明确考核项目，时间和标准。师生共同总结本课所学习的内容撑竿跳高。投掷还有铁饼链球等。体操还有吊环艺术体操等。以丰富学生的体育知识结合实际加以讲述，以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。讨论发言要求认真总结听讲。遵守纪律积极回答问题器材运动负荷预计预计密度全课密度基本密度生活实践制定个人锻练计划。观察人们的锻练习惯。学生反馈课后小结学生听讲认真纪律好，完成本课任务。体育课教案周次课次教材复习徒手操蹲踞式起跑游戏快快跳起来课的目标通过复习徒手操练习，来发展学生的协调等能力，增强科学锻练意识。基本掌握蹲踞式起跑动作方法。通过游戏快快跳起来来提高学生的快速反应能力弹跳力及集体合作能力。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二课堂常规练习。复习徒手操师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操讲解法示范法练习法激励评价法等体育委员整队，检查人数。向师问好生根据师提示练习次。生分组练习，并互相改正缺点。队形简示如下要求班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。要学生养成良好的习惯三蹲踞式起跑游戏快快跳起来集合，做放松性练习师生小结师生再见，送还器械学生进行各种起跑的练习指生示范。师讲解示范动作要领。分组比赛师讲解游戏规则及要求。把学生分数相等的四组进行比赛。师与生起做放松活动。师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生按师讲的动作要领进行练习。生认真听师讲解游戏规则及要求。自由分组进行比赛。生与师起放松学生提出问题并讨论本节收获。组织四人组要求生必须按要求进行练习，小组长负责组织，教师指导并组织比赛。组织分数相等的组。要求生按要求进行比赛。组织四列横队要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。锻炼学生的腿部力量。培养学生的集体主义精神和团结协作意识。遵守纪律，培养正确的审美观器材短绳根排球个运动负荷预计次分预计密度全课密度基本密度生活实践观察不同形式的起跑姿势和动作学生反馈课后小结学生练习认真纪律好，完成本课任务。体育课教案周次课次教材跳上成分腿立撑，向前挺身跳下前滚翻两腿交叉转体度后滚翻游戏跳绳接力课的目标通过跳上成分腿立撑，向前挺身跳下及前滚翻两腿交叉转体度后滚翻的练习，基本掌握其动作方法。通过游戏锻炼学生的合作精神及竞争意识。增强学生的体质，发展他们的身体协调性力量弹跳等素质。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二课堂常规练习。徒手操跳上成分腿立撑，向前挺身跳下师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操讲解法示范法练习法激励评价法等学生各种创想练习指生演示，并指出其优缺点师讲解示范动作要领分组练习问老师好,常规练习。做模仿操分组练习并互相帮助与保护。动作好的示范表演创想练习队形简示如下要求班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。文明礼貌教育守纪教育安全教育三前滚翻两腿交叉转体度后滚翻游戏跳绳接力三结束部分集合，做放松性练习小结师生再见，回收器械提示动作要领及练习注意事项，学生分组练习。动作好的学生示范讲解示范游戏。师与学生共同担任裁判工作。师与生起做放松活动。师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。认真纠正以前上课出现的问题。生分组练习，并互相帮助与保护。相互观察下对方的优缺点。分组比赛，看谁做得好。生与师起放松生讨论本节收获。组织人组，选出小组长组织练习，教师指导。要求有纪律有秩序，有创意。组织四列横队要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。合作意识及安全意识教育竞争意识的培养遵守纪律爱护公物教育，培养科学的锻练习惯及正确的审美观器材大垫子块短绳根运动负荷预计次分预计密度全课密度基本密度生活实践观察体操比赛中的技巧动作技术。学生反馈课后小结学生练习积极认真纪律较好，完成体育课教案周次课次教材高抬腿跑后蹬跑跳上成分腿立撑，向前挺身跳下课的目标使学生进步演掌握高抬腿跑后蹬跑及跳上成分腿立撑，向前挺身跳下的动作要领，发展学生柔韧灵敏速度协调等身体素质，培养团结互助意识。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二课堂常规练习。徒手操高抬腿跑后蹬跑师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操学生先自行练习学生示范师讲解示范动作要领指生演示，并指出其优缺点，加以改正。接力比赛体育委员整队，检查人数。向师问好生根据师提示练习次。生分组练习，并互相改正缺点。接力赛队形简示如下要求班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。文明礼貌教育守纪教育安全教育三跳上成分腿立撑，向前挺身跳下集合，做放松性练习小结师生再见，回收器械师讲解练习时应注意的问题师让学生自由结合，分组进行各种创想练习。学生示范模仿。基本动作后的创想练习练习法讲解示范法表扬鼓励法评价法等。师与生起做放松活动。师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。学生积极参与练习，并在练习中注意出现的问题。生与师起放松生讨论本节收获。组织男女分成四组要求练习时积极认真。组织成圆散开要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。培养学生团结合作，动脑想办法遵守纪律，培养正确的审美观器材跳箱四个，助跳板四个，垫子四块。运动负荷预计次分预计密度全课密度基本密度生活实践观察别人过障碍的动作及方法。学生反馈课后小结学生练习积极认真纪律良好，完成本课任务。体育课教案周次课次教材助跑几步，跳过厘米的横杆前滚翻两腿交叉转体度后滚翻游戏跳背接力课的目标使学生进步改进助跑几步，跳过厘米的横杆的动作要领，体会两腿交叉转体的稳定，提高身体协调用力的能力。通过游戏培养学生的果敢品质及集体主义精神。发展学生奔跑能力及力量协调速度等素质。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二课堂常规练习。徒手操助跑几步，跳过厘米的横杆师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操师讲解示范动作要领指生演示，并指出其优缺点，加以改正。分组练习。体育委员整队，检查人数。向师问好生根据师提示练习次。生分组练习，并互相改正缺点。队形简示如下要求班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。