，争取弄懂弄通，知道处处皆学问。激发学生的求知欲，引导学生养成不懂就问的好习惯。激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。教学重点掌握勤于收集的常用方法知道处处皆学问。教学难点让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。教具准备课外阅读材料，每生各自准备。教学时间二课时教学过程第课时导入新课二指导观察课本第页插图。读题不懂就问指导学生先按从上到下，再按从左到右的顺序观察。第幅图上有什么人，在哪里，干什么第幅图是在哪里从哪里看出来图上有哪些人分别在干什么第幅表现的是哪里在怎么知道的有哪些人他们正在干什么三组织学生讨论，使学生懂得如何做到不懂就问看完幅图后，你明白了什么遇到不懂的问题不清楚的地方，要大胆地向他人求教。只要有不懂的地方，都要敢于问，不管是在学校，在家里，在展览厅，走廊上，在教室里，在校园里，还是在其他任何地方。可以问老师，问家长，问解说员，问本班同学，问其他班的同学句话问所有懂的人。可以问课本上的问题，也可以问报刊上的问题，还可以问观察到的所有书本外的其他问题。留心处处皆学问。讨论假如遇到不懂的问题不问，或者不懂装懂，结果会怎么样请学生说说今后的打算四总结同学们不懂就要问，只要留心，处处皆学问，课本晨自然界的切，只要自己有疑问，都可以向别人请教只自己动了脑筋不能解答，随时随地都可以问孔子说三人行必有我师,其实相互之间都可以成为老师，谁能解答问题，他就是老师。其实不懂就要问，就是多问，这是与勤学联系在起的，平时我们常说勤学多问就是这个道理呀,第二课时谈话导入新课。同学们老师想写篇介绍我们家乡的文章。你们说老师需要做些什么准备老师要参加爱护家园，保护环境的辩论会，该提前做些什么准备收集有关资料等等。引导学生说说收集资料的好处。小结收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利，因此，我们应当养成勤于收集资料的好习惯。二观察图片，引导学生掌握收集资料的方法。第二页插图。三幅图上学生分别在哪儿在干什么收集资料有很方法，我们看第三页插图，想想可以通过哪些途径来收集资料交流你还有哪些收集资料的方式讨论后再交流收集资料有哪些常用方法呢观察第二页的图片。交流并归纳做摘抄笔记。即认为有价值有意义感兴趣的文字摘抄下最好分类摘抄，这样便于查阅。制作资料卡片。这样有利于资料分类。拍照片。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式来积累。编辑剪报。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式积累。引导学生了解还有录像录音复印等收集资料的方法。三引导学生观察第三页下面的图片，让学生畅谈学习的收获。四作业在今后要养成收集资料的习惯，开始收集各种资料。二周后交流各自收集的资料。板书设计培养良好的学习习惯十学会搜集资料方法做摘抄笔记制作资料卡片拍照片编辑剪报录像录音复印我们爱你啊，中国教学目标正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。教学难点理解诗歌意思，能有感情地朗读背诵诗歌。教学时间两课时教学过程第课时导入新课欣赏歌曲我爱你，中国，简单说歌曲内容。今天我们要学习首歌唱祖国的诗歌板书课题我们爱你啊，中国学生读题。二初读课文学生自读课文，要求读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词句。检查自读情况。出示生词，朗读，识记。要求读准字音，记清字形。提出不理解的生字，作上记号。指名分节朗读，纠正。要求读通顺。默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。小结幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓课文可分为几部分。提示从诗的结构来入手。学生读文，分小组讨论。交流。第段写祖国幅员辽阔，总起全诗。第二段以我们爱你作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。第三段总结全文。回顾过去，骄傲自豪展望未来，奋发开拓。朗读全诗，体味祖国的可爱。三学习第段齐读。理解碧波群星闪烁银装素裹洋溢盎然。思考这段是从什么角度写祖国幅员辽阔的季节差啊，我们爱你，中国,这句诗在全诗中有什么作用总领全诗，是全诗的主旋律指导有感情朗读。四作业用钢笔描红临写生字。朗读课文。抄写词语。第二课时复习导入朗读全诗，说说你知道了祖国哪些可爱的地方。二学习第二段学习第节。朗读第节。提出不理解的词语。查字典并联系上下文解决问题。默读体会，第节表现了什么祖国山河的雄浑壮丽有感情朗读第节。除了诗里写的，你还知道哪些祖国的美丽风景。朗读背诵。小结学法朗读诗句，理解词语。展开想象，再现画面。联系积累，丰富画面。感情朗读，联系背诵。运用学法，自学节。再交流讨论。第节介绍祖国名产。理解醇美光洁绚丽巧夺天工第节各民族有代表性的风物。简介傣家竹楼布达拉宫吐鲁番戈壁滩。理解巍峨。第节古老灿烂的文化，改革开放的成就。介绍战国编钟。第节伟大的民族精神。理解松树的伟岸梅花的高洁，博大的胸怀恢弘的气魄。反映了中华民族的什么精神刚强不屈纯洁高尚胸襟博大气魄恢弘举个例子说说这些精神。朗读第节，进步体会祖国的可爱。练习背诵。学习第节的写法。三学习第三段朗读第七节，说说骄傲自豪是针对什么说的，奋发开拓又是针对什么说的。理解我们爱你啊，中国在全诗中的作用。总结全诗呼应开头升华主题有感情朗读，表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。四朗读背诵全诗学生采用各种方法练习背诵。背诵比赛。五作业有感情朗读背诵课文。仿照第至第节写到两节。利用班会时间，把自己游览过的个地方，知道的个特产，古老的历史文物等，向同学们说说。板书设计幅员辽阔山河壮丽我们爱你啊，中国物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓郑成功教学目标能正确流利有感情地朗读课文，能复述课文。学会本课的生字，理解由生字组成的词语。凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学重点能正确流利有感情地朗读课文。教学难点读懂课文内容，了解郑成功收复台湾建设台湾的历史功绩。教学时间三课时教学过程第课时揭题导入。揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领仁人志士民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。板书课题郑成功简介郑成功。二初读课文，了解大意。自由轻声读课文，思考郑成功文向我们介绍了他的那些事迹呢检查生字词。读准字音。指名读课文。概括课文重要内容。课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。根据提示理清文章脉络。初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗是收复台湾，二是建设台湾那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。三学习课文第小节。指名读，思考第小节主要写什么台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。