时搜集资料的意义和作用，初步掌握搜集资料的方法，并逐步养成习惯。二教学重点难点掌握勤于收集资料的常用方法知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。三课时安排课时第课时教学目标指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合平时的学习生活，使学生懂得勤学生好问不懂就问的道理，引导他们逐步养成不懂就问的良好习惯。指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合平时搜集资料的意义和作用，初步掌握搜集资料的方法，并逐步养成习惯。教学过程谈话导人，使学生明白收集资料的重要性老师这里有几个问题，想请教下同学们老师打算写篇关于张家港历史文化的文章。请问同学们，老师现在需要做些什么准备老师的个朋友要参加爱护家园，保护环境的辩论会，她该提前做些什么准备收集有关资料等引导学生谈谈收集资料的重要性。老师小结收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利，因此我们应当养成勤于收集资料的好习惯。二指导观察，适当讲解，让学生掌握收集资料的方法指导观察第页的图。上面幅图的女同学在哪儿在干什么圆形图上的女同学在干什么态度怎样下面幅图上的男同学在做什么指导观察第页上的图片。第页上面的图中，同学们在哪里在干什么你觉得他们的态度怎样是从哪儿看出来的认真观察第页下面的图，然后，清你说说可以通过哪些途径来收集资料。可以通过看报刊网络参观展览采访和访问来收集资料除了这些，你认为还可以通过什么方式来收集资料呢小组讨论，交流讲授收集资料常用的方法。第页上面的四幅图，都是同学们收集资料的成果，那么收集资料有哪些常用的方法呢做摘抄笔记。把你认为有价值的有意义的感兴趣的文字摘抄下来，可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅，分类不要杂乱。制作资料卡片。这样有利于资料分类。拍照片。把些不能持续的画面或不能保留的事物拍成照片。编辑剪报。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式来积累。三引导观察第页下面的幅图，学生畅谈学习收获。第二课时教学目标掌握勤于收集资料的常用方法知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。教学过程观摩收集的资料，激发学生收集资料的兴趣。展示优秀的收集资料的作品，让学生仔细观摩。教师告诉同学们，这些都是收集资料的主人优秀的学习成果。学生展开讨论我们从现在开始，应该怎么做二引导学生尝试收集资料。分发课外阅读材料，每个学生份。学生阅读材料，收集资料。要求认真阅读材料。用上常用的四种收集资料的方法。教师巡视指导，多作点拨。学生小组交流所收集的资料，相互取长补短。展示同学们收集资料的成果。三教师小结学生收集资料的情况，重在鼓励，希望同学们贵在坚持，养成勤于收集资料的习惯指导看第页上的图，让学生感知不懂就问的重要性齐读不懂就问。指导学生先按从上到下，再按从左到右的顺序观察。第幅图上有什么人，在哪里，干什么第幅图是在哪里从哪里看出来图上有哪些人分别在干什么第幅图表现的是哪里怎么知道的有哪些人他们正在干什么看第页左上方的幅图，这是在哪里两名同学正在干什么老师呢看第页右上方的幅图，这几名同学在哪里他们在干什么最后两幅图表现的是哪里同学在干什么老师又分矧在做什么四组织讨论，使学生懂得如何做到不懂就问看完第页的幅图后，你明白了什么遇到不懂的问题不清楚的地方，要大胆地向他人求教。只要有不懂的地方，都要敢于问，不管是在学校，在家里，在展览厅，走廊上，在教室里，在校园里，还是在其他任何地方。可以问老师，问家长，问解说员，问本班同学，问其他班同学„„句话，问所有懂的人。可以问课本上的问题，也可以问报刊上的问题，还可以卜观察到的所有书本外的其他问题。留心处处皆学问。假如遇到不懂的问题不问，或者不懂装懂，结果会怎样我们今后应该怎么办五发出号召，希望学生早日养成不懂就问的好习惯。我们爱你啊，中国教学要求正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。学会生字，理解生词。通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二教学重难点通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。三课时安排课时第课时教学要求正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。学会生字，理解生词。通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学过程导入欣赏歌曲我爱你中国，说说歌曲的内容。今天我们学习首歌唱祖国的诗歌，揭题，范读。说说诗中展示了祖国的哪些可爱之处。二初读课文，了解大意轻声读课文，注意读准字音，画出生字组成的词和不理解的词。检查自读情况。默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。小结幅员辽阔山河壮丽特产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓从诗句内容和表现形式看，课文可分为几个部分讨论，小结第段第节第二段第节第三段第节朗读全诗，初步体味祖国的可爱。三学习第段齐读。理解碧波群星闪烁银装素裹洋溢盎然。思考这段是从哪两个角度写祖国幅员辽阔的啊，我们爱你，中国,这句诗在全诗中有什么作用指导有感情地朗读。四指导写字巩固生字的读音。在写这些字的时候，应注意什么自己小声说说。你想提醒同学写哪个字时要注意什么用钢笔描红，临写。五作业朗读课文。抄写词语。第二课时教学要求通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学过程复习听写词语。朗读全诗，说说你知道了祖国有哪些可爱的地方。二学习第二段学习第小节。朗读并理解词语清奇俊秀浓妆淡抹飘渺波澜壮阔读了这几句，你仿佛看到了什么用自己的朗读表现出祖国山河的雄伟壮观。除了诗里写的，你还知道祖国有哪些美丽风景说说。有感情地朗读，背诵。小结学法朗读诗句，理解词语。展开想象，再现画面。联系积累，丰富画面。感情朗读，练习背诵。用同样的方法自学第节，再交流讨论，教师适当指导补充。第节介绍祖国名产。着重理解醇美光洁绚丽巧夺天工第节各民族有代表性的风物。结合图或录像简介傣家竹楼布达拉宫吐鲁番戈壁滩。理解词语巍峨。第节古老灿烂的文化，改革开放的成就。结合图片介绍战国编钟。理解新歌指什么滚滚春潮希望之火又各是什么意思第节伟大的民族精神。理解松树的伟岸梅花的高洁，博大的胸怀恢弘的气魄反映了中华民族怎样的精神刚强不屈纯洁高尚胸襟博大气魄恢弘举例说说从哪些地方可以看出中华民族的这些伟大精神。朗读第节，进步体会祖国的迷人可爱。练习背诵。三学习第三段朗读第节，说说骄傲自豪是针对什么说的，奋发开拓又是针对什么说的理解我们爱你啊，中国在全诗中的作用。总结全诗呼应开头深化主题齐读，表现出豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。四朗读背诵全诗五作业朗读并背诵课文。利用班会时间，把自己游览过的个地方，知道的地特产古老的历史文物等，向同学们说说，共同感受下祖国的地大物博历史悠久，以进步激发爱国之情。附板书我们爱你啊，中国山河无比壮丽我们爱你，中国幅员辽阔物产闻名世界我们爱你，中国文化古老灿烂民族风物迷人奋发开拓民族精神伟大教学郑成功教学要求学会本课的生字，理解由生字组成的词语。正确流利有感情地朗读课文，简要复述课文。凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。二教学重难点凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三课时安排课时第课时教学要求学会本课的生字，理解由生字组成的词语。正确流利有感情地朗读课文，简要复述课文。教学过程揭题导入。揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领仁人志士民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。板书课题郑成功听说过郑成功吗学生交流。二初读课文，了解大意。自由轻声读课文，思考郑成功文向我们介绍了他的那些事迹呢检查生字词。读准字音。残酷奴役慷慨激昂允许铁甲舰街头巷尾融洽酋长注意字型。指导写街头巷尾的巷，融洽的融。指名读课文。概括课文重要内容。