习重点系统掌握整数小数分数百分数的意义，正确读写整数复习难点熟练进行小数分数和百分数互化预习学案自主学习复习学过的数。我们学过的数有哪些看书中页的插图，说说这些数的具体意义。二什么是整数整数包括哪些数三分数单位及分数的分类分数单位把单位平均分成若干份，表示这样份的数就是这个分数的分数单位。分数可以分为分数和分数，真分数，假分数练习的分数单位是，它含有个这样的分数单位，再添上个这样的分数单位就是最小的合数，它减少个这样的分数单位就成为最小的质数。分数单位是的最大真分数是，它至少再添上个这样的分数单位就是假分数。分数单位是的最简真分数的和是四说说小数的分类什么是循环小数练习的商用循环小数表示是。五复习计数单位和数位回忆整数小数的数位顺序表，数位及计算单位。做做个是，个是。里面有个百分之。个数由个，个，个和个组成，这个数是。六复习数的读写说说整数小数分数百分数的的读法和写法。练习读出下面各数。读作读作读作读作读作写出下面各数五万六千三百四十二四百八十万零七百十五亿零四百七十六万四十又十二分之七七复习数的改写把写成用万作单位的数是万，写成用亿作单位的数是亿。把四舍五入到万位的近似数记作万，四舍五入到亿位的近似数记作。八数的大小的比较说说怎样比较两个数的大小做做比较下面两个数的大小。九复习倒数乘积是的两个数互为倒数。的倒数是，的倒数是，的倒数是，的倒数是，没有倒数。导学案合作交流小组讨论自主学习解决学习中存在问题。老师点拨。板书设计数的认识数的意义数的读写数的大小分数小数百分数的互化错题搜集教学反思数的认识二复习目标进步理解和掌握分数小数的基本性质。进步理解因数倍数质数合数等意义，能熟练地找出两个数的公因数公倍数等。熟练掌握倍数的特征，并正确解决有关问题。复习重点熟练地找出两个数的公因数公倍数等。复习难点掌握分数小数的基本性质。预习学案出示复习目标本节课我们的复习目标是出示自主学习认真看课本第页的中间的问题，思考并回答分数的基本性质和小数的基本性质有什么关系小数点移动，小数大小会发生什么变化因数倍数质数合数的含义是什么分钟后，比谁能做对检测题,先学看书学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书，小组进行讨论。二检测课本第页的题学生做在练习本上教师认真巡视，发现错例，适当引导。后教更正推火车完成，或者小组长推举后进生陈述并解释二讨论我们先来看第页的第题对不对为什么小数的基本性质有什么小数点移动，小数大小会发生什么变化看第页的第题对不对为什么什么叫因数倍数质数合数的含义是什么看第页的第题对不对为什么过渡老师发现，从上课到现在每个同学都很认真，老师为你们感到骄傲。现在老师这里还有几道题，你们敢不敢来挑战啊补充练习把下面的小数改写成两位小数的因数还有哪些共有多少个的倍数还有哪些共有几个全课总结同学们，今天我们复习了数的认识二，下面，我们就来运用今天所学的知识来做作业，比谁的课堂作业能做得又对又快，字体还又端正。课堂检测当堂训练课本第练习十三作业见新动力巩固提高部分写作业本上板书设计数的认识二分数的基本性质分数小数的基本性质小数的基本性质数的认识什么是倍数什么是因数倍数的特征倍数和因数什么是质数什么是合数公因数与公倍数。错题搜集教学反思数的运算复习目标进步系统地理解掌握加减乘除四则运算的意义和计算方法，提高计算能力。综合运用所学知识和技能解决问题。复习重点正确熟练地进行四则计算。复习难点综合运用所学知识和技能解决问题预习学案自主学习说说我们学过了哪些运算举例说明每种运算的含义。二说说四则运算的计算方法。加减法的计算法则整数加减时，要注意把相同数位对齐小数加减时，要注意把小数点对齐分数加减时，要注意当分母相同时，才能直接相加减。说说整数乘除法的计算法则和分数乘除法的计算法则。三说说四则运算各部分之间的关系。个加数被减数减数个因数被除数除数四说说四则混合运算的运算顺序。五练习。计算下面各题。列式计算。温馨提示可以读作除以除被除④去除个数的比的多，这个数是多少个数的是，这个数的是多少用去除与的差，所得的商再减去，结果是多少与的和除以这两个数的差，商是多少估算导学案合作交流讨论并总结自主学习中存在的问题。板书设计四则运算的意义。四则运算的方法。数的运算数的运算在四则运算中，应注意些特殊情况。四则运算的关系。错题搜集教学反思简便运算复习目标通过复习，能自主总结小学阶段的简便算法，进步熟练掌握运算定律。进步理解算法多样化，形成较好的简算策略，并能够灵活应用简便算法计算。复习重点正确熟练地进行简便计算。复习难点通过拆分移数据进行简便运算。预习学自主学习说说学过的运算定律，并用字母来表示下面的运算定律。加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律案乘法分配律除法的性质减法的性质二用简便方法计算下面各题，并说说运用了什么定律。导学案合作交流讨论自主学习中存在的问题。先完成，再合作交流。课堂总结本堂课你学懂了什么还有什么疑问课堂检测用简便方法计算下面各题。板书设计简便运算加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律错题搜集教学反思应用题导学案复习目标通过复习，进步理解应用题的结构，掌握分析应用题的数量关系的方法。通过不同的分析思路进步提高解答应用题的能力。复习重点通过复习，进步理解应用题的结构，掌握分析应用题的数量关系的方法。复习难点通过不同的分析思路进步提高解答应用题的能力。预习学案自主学习说说解答应用题有哪些步骤二解答下面的应用题。时新手表厂原计划天生产只手表，实际每天生产了只。实际比计划提前几天完成生产任务时新手表厂原计划天生产只手表，实际比计划提前天完成任务。实际每天生产多少只手表化工厂采用新技术后，每天用原料吨。这样，原来天用的原料，现在可以用天。这个厂现在比过去每天节约多少吨原料台收割机小时收割公顷，照这样计算，台收割机收割公顷需要几小时甲乙两港相距千米。艘轮船从甲港驶往乙港用了小时，返回时因为逆水比去时多用了小时。求这艘轮船往返的平均速度。有两辆汽车，从同地点向同方向行驶，甲每小时行驶，乙的速度是甲的倍，多少小时后两车相距笼子里有若干鸡和兔，从上面数有个头从下面数有条腿，鸡和兔各有多少只小明的储蓄罐里有角和角的硬币共枚，价值元，角和角的硬币各有多少枚润民小举行数学竞赛，每做对题得分，做错题倒扣分，共道题，小王得了分，他做错了多少题导学案合作交流讨论并总结自主学习中存在的问题板书设计解决问题认真读题，理解题意。分析题目中的数量关系。解决问题的步骤判断解决问题的方法，列出算式。计算。验算。错题搜集教学反思应用题导学案二复习目标通过复习步掌握分数应用题的解答方法，并能正确熟练地解答分数应用题。培养自主探究的能力和合作交流的意识和习惯。复习重点能正确熟练地解答分数应用题。复习难点能解答稍复杂的分数应用题。自主学习找出下面各题的单位的量，并写出等量关系。预习学案鸡的只数是鸭的。杨树比柳树少。二下面各题只列式不计算。小明家养只鸡，只鸭。鸡是鸭的几分之几鸭是鸡的几分之几鸡比鸭少几分之几鸭比鸡多几分之几小明家养只鸡，鸭的只数是鸡的，鸭有多少只小明家养只鸡，鸭的只数是鸡的，鸭有多少只小明家养只鸡，鸡的只数比鸭多，鸭有多少只导学案合作交流讨论自主学习中存在的问题。先完成，再合作交流。工厂计划每天烧煤吨，实际每天烧的吨数比原计划少。工厂现有煤吨，实际可以烧多少天加工批零件，第天完成个，第二天完成总数的，两天正好完成总数的。这批零件有多少个课堂检测个机械加工厂，九月份生产种零件个，比原计划多生产。原计划生产多少个零件只油桶装了半桶油，倒出油的后，还剩千克。桶内原有油多少千克这只桶能装油多少千克工人们包装糖果，已经包装的是糖果总数的，再包装千克，则已包装的正好是糖果总数的。这批糖果共有多少千克板书设计应用题二两个数的差量占另个数即单位的量的百分之几。解题方法用甲数表示个数，乙数表示另个数甲比乙多百分之几甲乙乙甲乙乙比甲少百分之几甲乙甲乙甲解题关键找准单位，用单位的量作除数。错题搜集教学反思式与方程复习目标加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系运算定律和计算公式。会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。加深对方程意义的理解，会解简易方程复习