作能力，表演能力等得到充分的发挥。还培养了他们热爱大自然和小动物的思想感情，体现了他们的爱心。重点难点重点有感情有表情的演唱歌曲大树妈妈。难点表现四三拍节奏的特点。课前准备钢琴图片教学过程设计及思路音乐律动师播放音乐火车开啦，和学生随着音乐做着开火车的动作，微笑热情地带领学生进入教室。学生随着音乐进行律动，跟着音乐欢快的拍手剁脚。二组织教学情景引入，通过多媒体的演示。让学生闭上眼睛听音乐树妈妈的主旋律，而后睁开眼睛欣赏树林里各种各样的鸟飞来飞去和发出欢快的叫声。三发声训练小朋友们刚刚听了各种小鸟的叫声，你们还知道哪些动物的叫声呢能告诉老师么个人教学特色补白和学生拉进距离，让学生感到教师亲切容易接近，从而为营造轻松和谐的学习氛围打下基础根据低年级的学科特点，以及学生的心理特点，安排此环节激发小学生热爱大自然和小动物的思想感情，为下环节作下铺垫，培养和激发他们的学习兴趣。教学过程设计及思路师唱我是只小鸡，小鸡怎样叫并有此引入发生训练师问各种小动物的叫声。学生兴趣高昂接唱小动物的叫声，自然地进行了发声训练。四学习歌曲多媒体课件演示小鸟飞来飞去，站在树枝上的小鸟下面贴了节奏卡片。师小朋友们你们看小鸟也欢迎你们来到树林里做客，可是小鸟有问题不能解决，想让小朋友们出出主意呢,小鸟飞起来就出现了节奏卡片。四三拍的节奏型和有休止符的节奏型练习。学生用自己的方式练习节奏师范唱歌曲。师引导学生学唱歌谱和歌词。生通过多种方式哼唱歌曲，理解歌词大意。生根据自己的理解有感情有表情的演唱歌曲。角色表演。生扮演大树小鸟画眉喜鹊等各种小动物来到大森林里，表现歌曲意境。学生小组合作创编动作。学生进行表演。个人教学特色补白拍手剁脚拍肩拍腿感受四三拍的节奏型特点。思考与讨论教学内容课题第课春天来了共教时第教时授课时间教学目标认知目标通过对歌曲的学习，巩固四三拍节奏型的特点，初步认识休止符情感目标通过歌曲动作的创编和给歌曲伴奏等，培养学生的合作精神和创新意识，使他们的创作能力，表演能力等得到充分的发挥。还培养了他们热爱大自然和小动物的思想感情，体现了他们的爱心。重点难点重点演唱歌曲旋律。难点表现四二拍节奏的特点。课前准备钢琴音乐卡片教学过程设计及思路音乐律动听大树妈妈的音乐做各种动作进教室原地唱歌跳舞大树妈妈二形体训练三练练气息和发声长音跳音四听听乐曲滴哩滴哩你听见小朋友在唱什么指名同学回答并模仿你能自己编动作跳跳吗分组合作学习表演分组表演师生齐跳舞个人教学特色补白教学过程设计及思路五学唱歌曲旋律演唱歌曲复习音符指名学生辨认，大家评价分组视唱旋律，比比哪组唱的棒分组演唱旋律，评比每组同学都来当当小老师教其他组同学视唱自己组的旋律齐唱旋律小结下课个人教学特色补白思考与讨论教学内容课题第课春天来了共教时第教时授课时间教学目标认知目标通过对歌曲的学习，巩固四三拍节奏型的特点，初步认识休止符情感目标通过歌曲动作的创编和给歌曲伴奏等，培养学生的合作精神和创新意识，使他们的创作能力，表演能力等得到充分的发挥。还培养了他们热爱大自然和小动物的思想感情，体现了他们的爱心。重点难点重点演唱台湾童谣郊游。难点表现四二拍节奏的特点。课前准备钢琴音乐卡片教学过程设计及思路音乐律动听大树妈妈的音乐做各种动作进教室原地唱歌跳舞大树妈妈二形体训练三练练气息和发声长音跳音四新课教学导言老师朗诵首诗，谁能跟着读春晓你听见的诗叫什么名字啊睡能字编动作表演诗的意境，大家起朗读指名同学表演这首诗使你仿佛看见了什么你仿佛听见了什么个人教学特色补白教学过程设计及思路五学唱歌曲演唱歌曲复习描写春天的歌曲学生说说我们学过的关于春天的歌曲听录音范唱全曲揭示课题郊游有感情地朗读歌词听录音学唱同学之间手拉手演唱小结下课个人教学特色补白思考与讨论教学内容第二课难忘的歌共教时课题第教时授课时间教学目标通过聆听儿童团放哨歌队歌演唱共产儿童团歌卖报歌，了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定有力的声音演唱歌曲。重点难点重点聆听儿童团放哨歌，演唱共产儿童团歌难点通过聆听儿童团放哨歌演唱共产儿童团歌，了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用。课前准备钢琴口风琴录音机带打击乐器光盘教学过程设计及思路组织教学。二聆听儿童团放哨歌聆听歌曲谈谈，歌中唱出了哪些内容你知道儿童团都做过哪些事认识儿童团员的红缨枪。复听时边听边表演。用句话谈谈对这首歌的感受。三表演共产儿童团歌聆听歌曲。学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。教师可提示学生用手击节拍踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。有感情地朗读歌词。注意咬字准确吐字清楚。个人教学特色补白教学过程设计及思路跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是音多字处。在学会歌曲后，让学生在歌曲演唱前加入自编的小军鼓的节奏，或拍击或读出，使歌曲的演唱更有气势小军鼓的节奏可分小组完成，尝试加入的效果。四小结，下课。个人教学特色补白思考与讨论教学内容课题第二课难忘的歌共教时第教时授课时间教学目标过演唱卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定有力的声音演唱歌曲。重点难点重点学唱歌曲卖报歌。难点通过演唱卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用。课前准备钢琴口风琴录音机带打击乐器光盘教学过程设计及思路组织教学。二表演卖报歌完整地聆听歌曲。提示这首歌的情绪是怎样的它讲述了个什么样的故事简要叙述。复听卖报歌并出示歌片，听音乐有感情地朗读歌词可将不会的字注音。随琴轻声跟唱，认真填词。分小组讨论歌曲的情感。提示说说歌曲给你的感受。分组编创动作，也可简单化妆成小报童表演，如拿报背上卖报的袋子，分组表演。歌曲学会后，加上沙球和三角铁为歌曲伴奏。教师要注意歌曲演唱与伴奏合作的整体效果。个人教学特色补白教学过程设计及思路三音乐活动这是本课安排的个听辨音高的练习。可以有下面的几种作法。教师可先唱唱名，让学生听并辨认是哪个小报童唱的熟悉唱名并能说出来，是第几个并模唱出来。教师用琴弹奏，让学生听，说出是第几个报童并唱出。教师可让几名学生分别唱出，让学生排出顺序，并说出同学的名字。这种方法既可以听辨音高，同时也可以听辨人声的音色，为将来听辨乐器的音色打基础。四小结，下课。个人教学特色补白思考与讨论教学内容课题第二课难忘的歌共教时第教时授课时间教学目标通过聆听中国少年先锋队队歌，了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定有力的声音演唱歌曲。重点难点重点聆听学唱歌曲中国少年先锋队队歌难点通过聆听中国少年先锋队队歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用。课前准备钢琴口风琴录音机带打击乐器光盘教学过程设计及思路组织教学。二聆听中国少年先锋队队歌完整地聆听歌曲。聆听时，教师可利用录像图片简介影片英雄小八路的故事。提示歌曲表现了什么样的情绪唱出了哪些内容复听歌曲。提示歌曲中对少先队员提出了哪些要求每人简要说说我们应该怎样做介绍中国少年先锋队，认识队旗，了解队旗的由来。再次复听，可轻声合着音乐唱唱，并用手击节拍。有感情演唱歌曲中国少年先锋队队歌个人教学特色补白教学过程设计及思路三编创与活动这是组命名为游击战的节奏练习。有人打枪有人敲鼓有人在铁桶里放鞭炮，制造迷惑敌人的效果。教师指导学生读出声响模拟枪声鼓声鞭炮声，形成节奏声势。分组编创，编排小组表现效果，三种声响同时出现相继出现均可，还可根据想像加上号角声。分组为大家表演，看哪组节奏准确，三声部合作得好声势效果好。四小结，下课。个人教学特色补白思考与讨论教学内容第三课童趣共教时课题第教时授课时间教学目标通过聆听和表演，体验与本课主题童趣相关的音乐内容，感受表现不同的音乐情绪。能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。重点难点重点学唱歌曲打花巴掌，感受北京儿歌。难点能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。课前准备钢琴口风琴录音机带打击乐器光盘教学过程设计及思路组织教学。二表演打花巴掌拍手游戏注意咬字吐字要准确清楚。打花巴掌的，月，我们从小爱学习，提着篮子去采花，茉莉花呀海棠花，江西拉那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花。打花巴掌是北京地区的种传统的儿童游戏，两人组，边拍手边按季节数着花的名字，念说着合辙压韵的顺口溜，这些鼓励孩子们学习好品德好身体好的新词，赋予了打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的歌游戏。完整聆听歌曲打花巴掌。歌曲基本学会后，可做拍手游戏。在拍手过程中记熟歌词，拍击时可在教室内原座位不动，两人对拍，还可以与前后桌的同学对拍。要积极鼓励个人教学特色补白教学过程设计及思路学生开动脑筋编创各种拍击动作，定要与歌曲节奏或节拍相吻合。编创歌词。开始可在课本规定处编创歌词，熟悉后还可以编唱各种花的名字，补充到歌曲中来。歌曲学会后，可跟琴与老师范唱歌谱，像唱歌样唱歌谱，鼓励学生记住歌谱，并在拍唱游戏过程中背记下来。三复习歌曲共产儿童团歌卖报歌四小结，下课。个人教学特色补白思考与讨论教学内容第三课童趣共教时课题第教时授课时间教学目标通过聆听和表演，体验与本课主题童趣相关的音乐内容，感受表现不同的