点从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情。难点在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情。教法读中感悟教学内容导入同学们，你们喜欢过春节吗为什么引导学生说出会得压岁钱这节课我们就来学习篇有关压岁钱的文章。板书课题。二初读文章学生初读课文。思考文章讲了几件事都是围绕什么来讲的学生汇报。再读课文要求圈画课文中要求会认和会写的字，在读中认识这些字。学生读文。交流你认识了哪些字是怎样记住的你是通过什么方法了解这些字的字义的小组读文要求看谁读的又快又流利。评价。悟你读懂了什么爷爷给我几次压岁钱分别都放在什么地方想想，他为什么这么做交流，不会的问题在读中解决。根据课文内容分段学生根据问题独方分段，师相机指导。三自由读文四交流你拿到压岁钱是什么样的心情有哪些想法板书设计爷爷的压岁钱压藏在鸡窝里岁藏在菜园里钱藏在我的衣袋里教学总结成功之处学生能够流利地朗读课文，了解课文大意。不足之处分段时，学生段意概括的不够简明扼要。第二课时知识要求会写个生字，理解并读写往情深等词语。用普通话正确流利有感情地朗读课文。能力培养从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望，体会爷爷与我之间真挚的亲情，培养珍重亲情珍惜生活珍爱人生的美好品德。重点理解爷爷说的话的深刻含意，从爷爷的话语中感受对我的关爱和深切希望，难点整体把握课文内容，弄清叙述顺序，学习表达真情实感的方法。教法读中感悟合作学习教具教学内容导入长辈给晚辈压岁钱，这在我们的日常生活中很常见。但是爷爷每次给孙子压岁钱的时候，都没有直白地说出来，而是试用种更朴实的方式引导孙子去明白其中的道理。这节课我们继续学习，第课爷爷的压岁钱。板书课题。二读中学学习第段指名学生读文。想象接到压岁钱时我应该是什么样的心理思考现在让我回味的是什么师介绍时代背景。学习第二段学生自由读课文。联系上节课学生掌握的知识学习课文。合作这段可以分为几层说说分层的根据。指读第层这层讲了件什么事指导读爷爷的话。引这压岁怎样得来的农民养鸡有什么用途结农民养鸡是为了攒零用钱，贴补家用，可以这压岁钱来得不容易。讨论爷爷是想通过把压岁钱藏在鸡窝里让我明白什么道理呢学生根据以上学习方法自学第层。学习第三段指名学生读课文。讨论母鸡土地和我是爷爷最寄予希望的对象了，具体说说爷爷对母鸡土地和我的希望是什么三悟爷爷没有直接把压岁钱交给我，而是通过让我找压岁钱的方式领悟他寄予的希望，他想说而未说出的话是什么板书设计总起回忆爷爷给我压岁钱希岁时藏在鸡窝里爷爷的压岁钱分述岁时藏在菜园里岁时藏在我的衣袋里望总结我的感悟教学总结成功之处学生能有感情地朗读课文，知道爷爷藏压岁钱的背后有着深切的希望。不足之处学生只停留在读品的程度上，没有从写作方法上去学习布局谋篇的方法。花边饺子教学目标知识要求会认个生字，会写个生字。理解并读写大吉大利等词语。用普通话正确流利有感情地朗读课文。能力培养在熟读课文的基础上体会我和妈妈互相关爱的深情。重点用普通话正确流利有感情地朗读课文。难点在熟读课文的基础上体会我和妈妈互相关爱的深情。教法熟读课文感悟课文教具教学内容导入同学们爱吃饺子吗今天我们就来学习篇有关饺子的文章。板书课题二读文初读课文边读边思考，课文写了几件事交流。再读课文要求圈画生字，能流利地朗读课文。师指名学生接力读文，检验学生识字读文情况。出示生字新词，要求学生认读，联系上下文解释字词含义。自由通读全文思考根据课文内容可以把课文分成几段。交流。小结课文共可以分为三段。讨论课文结构总分悟课文是以什么为线索记叙的花边饺子妈妈包花边饺子是为了谁我包花边饺子又是为了谁从中可以读出我与妈妈之间的什么感情三指导书写学生认读生字词，说说记字方法练习书写找多音字和据调四总结在你的身边发生过类似花边饺子的事吗你可以从中体会到什么感情给课文划分段落板书设计花边饺子妈妈给我和弟弟包饺子母子情我给妈妈包饺子教学总结成功之处学生能熟读课文，初步了解课文表达的思想感情。不足之处分段时有学生把第二自然段划分到第二大段说明学生对分段的依据掌握不够准确。第课时教学目标知识要求用用普通话正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，体会我和妈妈两代人之间相互关爱的深情，懂得回报亲情。能力培养学习表达思想感情的方法。重点学习作者抓住人物的神态动作语言进行具体描写，表达思想感情的方法。难点学习作者抓住人物的神态动作语言进行具体描写，表达思想感情的方法。教法层层深入教具教学内容导入饺子是中国人的传统食品，许多中国人都喜欢吃饺子，但是课文中的饺子被捏上花边以后，便不再平常，它是母爱的种独特表现方式。这节课我们继续学习花边饺子板书课题二读中学学习第段指名学生读第段思考这段主要告诉我们什么从哪里可以看出妈妈很喜欢包饺子把出重点词，指导朗读。学习第二段自由读课文思考当时的生活条件怎样是不是随时都可以吃到饺子为什么盖帘上分两头码上不同的饺子你认为有可能是哪两种饺子它们之间会有什么不同我和弟弟把饺子弄混，妈妈是怎么做的说明妈妈的什么品质妈妈为什么包花边饺子这里面蕴含了什么指导朗读。学习第三段思考现在家里生活条件怎样从哪里可以看出来画出妈妈包饺子时的欣喜。我为什么要包花边饺子里面包的到底是什么妈妈吃到花边饺子高兴吗指导朗读。三结你的身边有哪些亲人间感人的事，讲给大家听。体会花边饺子的深刻内涵板书设计花边饺子花边饺子小时候妈妈给我和弟弟包母子情深长大后我给妈妈包花边饺子教学总结成功之处学生能在读书和分析文章的过程中感悟其中所蕴含的母子情。不足之处学生不能从生活中体验到父母的爱，缺少感恩的心。父爱的高度教学目标知识要求用普通话正确流利有感情地朗读课文。通过自读自悟和与同学交流，读懂课文内容，体会父亲给予我的能力支持和深沉的爱，以及我对父亲的感恩之情。能力培养体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。重点体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。难点体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。教法阅读感悟教具教学内容导入父亲的爱是大多数人都体会过的，它深沉而含蓄，常常撼到人心。父爱可以有方式，可以有深度，但父爱的高度是怎么回事呢是种什么样的高度呢让我们带着强烈的期待赶快到课文中去领略番吧。板书课题。二读中学初读全文，了解课文大意。小组读文要求圈画生字，想想课文主要讲了几件事都和什么有关按课文内容分段小结，要求学生说出分段的依据。分析第段指名读文，说说这段起到什么作用第二段自由读文，画出能体现出父亲喜爱电影的句子。讨论父亲看电影至少要站个多小时，为什么还要带上不懂事的我指导朗读。第三段自由读文，画出最让你感动的句子，说说为什么让你感动。指导朗读。第四段齐读课文，体会父爱的伟大。师指导朗读分析句子所蕴含的意思。三结板书设计父爱的高度小时候托着露天电影基石赞美感悟长大后披衣教学总结成功之处学生在读文的基础上感悟到在生活中的小事中蕴含着父亲无私的爱。不足之处对于含义深刻的句子学生理解的不够透彻。古诗三首教学目标知识要求会认茱萸个生字，正确读写佳节春晖艰辛等词语。用普通话正确流利有感情地朗读背诵三首古诗，并能默写。能力培养用普通话正确流利有感情地朗读背诵三首古诗。重点体会诗的内容，体会诗人的思想感情。难点体会诗的内容，体会诗人的思想感情。教法读中感悟教具教学内容导入这节课我们起来学习三首有关描写亲情的古诗。板书课题。二读中学学习九月九日忆山东兄弟学生自由读古诗要求会认茱萸个生字。小组内读古诗讨论正确认读理解独佳节茱萸等词语含义。班级交流汇报。小组比赛读古诗要求读出断句，能让听众听出韵律感。评出读得好的小组给予表扬，让同学说说读的好在哪里。再读古诗要求读出韵律解义小组合作根据注释和联系上下文的理解说说诗意。思考这首古诗写的是哪种亲情兄弟情你还读过描写兄弟情的古诗吗说给大家听。扩展你还知道王维的哪些古诗。根据以上方法学习游子吟别母三开展赛诗会要求能流利有感情地朗读古诗。四背诵古诗五练习默写六课外扩展找出描写亲情的古诗，读读背背。板书设计古诗三首思念亲人异乡佳节九月九日忆山东兄弟想象情景登高插茱萸写景临行密密缝游子吟抒情谁言寸草心报得三春晖母爱无私别母写景雨夜不眠图抒情梦里思亲人骨肉分别依依不舍教学总结成功之处学生能正确流利有感情地朗读背诵三首古诗，初步会解释大意。不足之处默写古诗时出现同音字混淆现象。语文七色光教学目标读准多音字的读音，学会在语言表达中正确使用关联词语。积累背诵有关爱亲情主题的名言名句。了解孟母三迁的故事。开展以亲情为主题的诗文朗诵会，丰富情感体验，提升精神与道德素养。教学重点难点多音字读音训练，关联词语训练。