［定稿］沈志亮人教版小学数学五年级上册全册说课稿_全册导学案文档71页

我准备买个单价是的风筝，要花的钱列加法算式列乘法算式计算我买的是个单价是的风筝，要花的钱列加法算式列乘法算式计算我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义，就是读教材第页，理解不同的解题方法。

完成教材做做。

学习任务小数乘整数的计算方法阅读教材第页例。

理解计算时，先将扩大到它的倍，变成，计算出的积后，将积缩小到它的百分之得到的积。

计算时，先把，转化成，计算出的积后，又将积。

就得到小数末尾的要划去完成教材第页做做。

创设情境，导入新课根据学生回答问题情况，进行点评和指导。

进步了解学生计算小数乘整数的方法。

二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价小数乘整数计算方法先将，再按的法则进行计算，最后。

注意积中小数末尾的。

因数的小数位数与积的小数位数。

过关检测的积有位小数的积有小数。

个的和是多少小小科学月刊每本元，小华打算订年的，要花多少钱填写下面发票的金额和总计金额。

巨人文化用品商店发票购货单位西路小学货名数量单位单价元金额百十元角分白纸张蓝墨水大瓶总计人民币佰拾元角分总结评价今天的学习，我学会了。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。

总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦深入小组了解学生的交流情况，指导学生学会交流倾听。

过关检测目标达成自主总结，加深了解。

小数乘小数学习目标我能理解掌握个数乘小数的计算法则。

我能正确进行个数乘小数的计算。

培养了我的迁移类推能力，初步了解数学中的转化思想。

学习重点理解和掌握小数乘法的计算法则。

学习难点确定积的小数点位置。

学案导学案自主学习任务小数乘个数的计算法则个因数不变，另个因数扩大到原来的倍，积个因数扩大到原来的倍，另个因数扩大到原来的倍，积。

阅读教材第页，需要换这块玻璃实际上就是求这块玻璃的，算式是。

计算时，可以将米化为分米，米化为分米，再将平方分米改写成平方米，得。

也可以将转化成，转化成，算出的积后再，就得到。

完成教材第页做做。

任务确定小数点的位置阅读教材第五页，看不明白的有红笔勾画出来。

给下列各式的积打上小数点完成教材第页做做。

计算时，先按算出积，再看因数共有位小数，就从积的边起数出位，点上小数点。

的积只有位数，我们就在积的面添上个再打上小数点。

二合作探究交流展示讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。

不能解答的写到自己组的黑板上交流展示讨论解决各组出示的不能解决的问题。

小数乘个数的计算法则积的小数点的位置的确定三过关检测不用计算，说出下表中各栏的积有几位小数。

因数因数积的小数位数计算下列各题李林和刘燕去买红丝绳编织中国结。

每米售价元，李林和刘燕分别买了米和米，他们分别应付多少钱先计算前三道题，然后仔细观察，找出规律，在填数。

总结评价今天的学习，我学会了。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。

总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦积的近似数学习目标使学生会根据需要，用四舍五人法保留定的小数位数，求出小数的近似值。

使学生会根据需要，用四舍五人法正确求出积的近似值。

体验自主探究合作学习带来的学习乐趣学习重点用四舍五人法截取积是小数的近似值的般方法。

学习难点根据题目要求与实际需要，用四舍五人法截取积是小数的近似值。

学案导学案自主学习预习课前任务用四舍五人法求积的近似数用四舍五人法求出每个小数的近似数。

保留整数保留位小数保留两位小数阅读教材第页主题图，理解图意，并把解题过程补充完整。

练练页的做做。

想想要保留两位小数，如何求积的近似数思考发现求积的近似数所用的方法同求个小数的近似数的方法，关键是看任务探究积的近似数方法课内按要求求下面小数的近似数整数位小数两位小数阅读教材第页例。

理解小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用四舍五人法保留定的小数位数，求出积的近似值。

计算狗有多少亿个嗅觉细胞积是亿个，要求得数保留位小数，尾数是和，关键看尾数最高位上比小，所以舍去尾数后约是。

二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价求积的近似数方法先根据，再按法保留定的小数位数，关键是看。

按要求保留积的小数位数依次分别保留位两位三位小数四舍五人法求积的近似数关键是看是否满五过关检测的积有位小数，保留两位小数约是的积有小数。

保留三位小数约是小小科学月刊每本元，小华打算订年的，要花多少钱得数保留整数两个因数的积保留两位小数的近似值是。

三位小数准确值最小是，最大是总结评价今天的学习，我学会了。

我在方面的表现很好。

在方面表现不够，以后要注意的是。

总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦连乘乘加乘减学习目标使学生掌握小数的连乘乘加乘减的运算顺序，能正确地进行计算培养学生的迁移类推能力，使学生能养成看二想三计算的良好习惯体验自主探究合作学习带来的学习乐趣。

学习重点小数的连乘乘加乘减的运算顺序。

学习难点正确地计算小数的连乘乘加乘减的式题。

学案导学案自主学习预习课前任务探究小数连乘乘加乘减运算顺序计算并想想下面各题的运算顺序，再计算阅读块砖够吗的两种解答方法第种是先算块砖的面积，再算第二种是先算块砖的面积，再加上块砖的面积完成教材第页做做。

我发现小数连乘乘加乘减运算顺序与整数是，就是先算，后算任务探究小数连乘乘加乘减运算顺序课内阅读教材第页例。

理解计算时，先算块砖的面积，再算块砖的面积在算时，是先算块砖的面积，再加上块砖的面积计算这四道题时，第步分别先算二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价。

小数连乘乘加乘减的运算顺序与整数四则运算顺序连乘的运算顺序是乘加乘减的运算顺序是脱式计算先说说运算顺序，再计算要正确进行脱式计算，我认为要做到。

过关检测看谁算得又对又快。

下面各题对吗把不对的改正过来。

出示改正光明小学的同学们在校园里种了棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽千克，每千克可榨油千克，共可榨油多少千克总结评价今天的学习，我学会了。

我在方面的表现很好在方面表现不够，以后要注意的是。

总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦整数乘法运算定律推广到小数乘法学习目标使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用并会运用乘法的运算定律进行些小数的简便计算。

在自主探究合作学习中体验成长乐趣。

学习重点乘法运算定律中数包括整数和小数的适用范围。

学习难点运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。

学案导学案自主学习任务整数乘法运算定律推广到小数乘法的简便算法想想，我们学过哪些乘法运算定律请用字母表示出来。

乘法交换律乘法结合律乘法分配律认真观察三组中的每两个算式，在书上填出左右两边的关系。

上面的算式，应用了哪些运算定律试着在书上完成例，想想，每步应用了哪些运算定律练练页的做做。

任务探究小数乘整数的计算方法课内你会填吗根据什么定律填的阅读教材第页例。

理解计算时，先将和交换位置，计算出的积后，将积与相乘得较简便。

这是根据这是根据。

计算时，先把写成，再根据乘法分配律得出。

就得到较简便。

简算二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价小数乘整数乘法的，对于小数乘法。

简算简算出时，要注意把前个看成过关检测简算下面各题怎样算简便就怎样算总结评价今天的学习，我学会了。

我在方面的表现很好在方面表现不够，以后要注意的是总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦小数除以整数学习目标我要知道除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同，懂得小数除以整数商的小数点。

学会知识的分析，对齐的方法。

解决生活中的数学问题，感到很有成就。

重点难点理解和掌握小数除以整数的计算方法。

商的小数点的定位。

学案导学案自学探究同学们，我们学过的整数除法忘了吗来吧。

检查下全做对吗二我想探究小数除以整数的除法即小数除法，如怎么做呢我先看下书页，例题计划周跑千米，平均每周跑多少千米嘿，我这样做千米米米米千米。

观察页的竖式竖式中被除数的整部分除过后还余，表示余个十分之，并与十分位上的合并成个十分之，哦，个十分之，除以得个十分之，个十分之是所以商的前点上小数点才行。

我自己完成，因此合作交流商的小数点定要与被除数的小数点达标检测个数的倍是，这个数是多少两个数的积是，其中个因数是，另个数是多少小明家买了千克大米付了元钱，每千克大米多少呢总结评价今天的学习，我学会了。

我在方面的表现很好在方面表现不够，以后要注意的是总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦商的近似数学习目标能用四舍五入法取商的近似数。

能应用取近似值方法解决实际问题。

重点近似商的含义及求近似商的方法难点解决实际问题学案导学案自主学习生活中的问题王