［定稿］沪教版1-5章化学全册教案.doc文档72页全套完整下载

树立环保意识和可持续发展意识。

初步了解化学对促进科学技术发展的作用。

知道化学在生命科学材料科学方面所作出的重要贡献。

初步体验实验是进行科学探究的种重要方式。

学习重点认识学习化学和研究化学的重要意义。

树立环保和可持续发展的意识。

课前准备知识准备通读本节教材，对其中感兴趣的知识进行讨论思考，并搜索相关知识留待课堂讨论。

我国古代化学工艺方面的显著成就有。

收集些化学促进社会生产发展和造福于人类生活的实例。

你了解煤气中毒白色污染纳米材料等常识性知识吗物质准备教师准备演示分组实验器材药品准备相关媒体素材。

学生准备些玻璃材料，留做分组实验用。

课堂学习引入观察思考教师以几个趣味实验如魔棒点灯，烧不坏的手帕，空中生烟等等，展示化学学科的神奇与魅力。

同学们认真听讲受到激发，进入学习情境。

讨论交流你所知道的化学方面的科学成就有哪些你所知道的当今世界面临的与化学相关或依赖化学科学解决的问题有哪些二师生对话讨论交流同学们积极思考并说出自己知道的化学对于认识周围物质世界的作用。

老师略加总结并板书。

你认为化学对人类认识利用身边物质最典型的例子有三演示实验观察思考同学们分组完成碳酸氢铵受热分解的实验，介绍简单的实验知识。

同学们感悟实验探究的学习研究思想。

写出碳酸氢铵分解的文字表达式。

通过实验探究，你认为碳酸氢铵逐渐减少的原因是。

化学科学最常用的研究手段是，该方法研究的基本步骤是。

四播放录像观察思考播放有关水钢铁白色污染化工生产环境污染的影片剪辑。

老师小结强调水环保的相关知识。

水的用途有哪些水污染的原因是什么如何防治水污染如何解决水资源紧缺的问题五演示实验观察思考在老师的指导下，由学生代表演示铁丝生锈高锰酸钾褪色的实验。

同学讨论老师总结并板书。

你所知道的预防钢铁生锈的方法有哪些请简要说明验证火柴中是否含硫的基本思路讨论交流你所知道的自然资源的利用过程中人类遇到的问题还有哪些请你提出解决思路你还知道哪些有关环境的无如无硫火柴，。

六交流讨论交流同学们根据已有知识，说出自己知道的化学与新科技的知识。

老师小结并板书。

七活动动手探究分组探究不同玻璃材料的性能差异。

总结分析不同玻璃材料在性能上有哪些差异材料性能特点八例题研讨发展绿色食品，避免白色污染，增强环保意识，是保护环境提高人类生存质量的主要措施。

通常所说的白色污染是指冶铁厂排放的白色烟尘石灰窑放出的白色粉尘聚乙烯等白色塑料垃圾白色建筑材料垃圾下列说法不正确的是天然果汁中，绝对不含化学物质汽车尾气中含有多种空气污染物工业酒精不可兑水配制白酒饮用工业用盐不可代替食盐用于烹调九练习测试附下十课堂总结教师简要回顾所学，激励同学们热爱化学科学，努力学好化学。

指导同学们课外拓展知识视野。

附练习与测试选择题下列各有个选项符合题意。

将它的代号填入括号中以下物品的发明与开发，属于化学对人体健康方面作出巨大贡献的不锈钢青霉素农药和化肥电话和电视机以下不属于我国古代化学工艺成就的是指南针的发明青铜器的制造钢铁的冶炼黑火药的发明二填空题近代化学科学的迅速发展，为工业发展提供了更多的为农业生产提供了为人类战胜疾病提供了。

材料是的物质基础。

世纪的材料之星是材料。

结构的发现，打开了分子生物学的大门。

化学与相结合，促进了基因工程的发展，产生了技术。

当代人类面临着诸多问题，如资源的保护与合理利用节能与的开发人类与的和谐共处等，这些问题的解决都有赖于化学科学的发展。

三简答题假如你将来能成为名化学家，谈谈你所最想解决的问题是哪些通过本节内容的学习，你对材料又有了那些新的认识。

课外学习拓宽视野化学在生产生活等方面的价值化学是门具有重大实用价值的科学。

学习了化学，就能更好地认识和说明生活和生产中的化学变化和现象，就能控制这些变化，消除或者降低这些变化有害的方面，并使这些变化充分向有利于的方面发展。

例如，掌握了燃烧的化学原理，就可以合理利用燃料，防止火灾以及开发新的燃料来源等。

运用化学原理，可以从自然界提取或利用自然物质制造出自然界本来不存在的人类需要的各种物质。

例如从海水中提取盐类和其他有用的物质用矿石冶炼多种金属以空气水石油煤炭等作原料，制造塑料合成纤维合成橡胶化肥农药染料洗涤剂医疗药品等等。

应用化学研究的成果，还可以探索生命现象的奥秘，研究新的生产流程，研制新材料，开发新能源，保护和改善人类生存的环境，促进农业发展，增加食物和营养品，使物理学生物学地理学天文学等其他自然科学得到进步的发展。

总之，化学与社会生活生产有极其广泛的联系，对于我国实现工业农业国防和科学技术现代化具有重要的作用。

自我评价通过访问上届初三毕业生，结合课本编者写给同学们的话的阅读，谈谈你准备怎样来学习初中化学。

要求写份化学学习计划，字数在字左右。

第章第节化学研究些什么学习目标知道什么是化学化学研究些什么记住物理变化化学变化的概念记住物理性质化学性质的概念和物理性质的几个方面。

初步理解物理变化和化学变化的区别，并能根据变化的现象和本质特征判断些变化的类型。

认识些简单的化学仪器和基本操作，学会实验的现象观察记录和思考分析的些基本方法。

进步培养学习化学的兴趣，增强学习化学的使命感和责任感。

学习重点知道化学的研究对象和研究内容。

认识化学变化及其在化学中研究物质的重要作用。

课前准备知识准备通过看书查阅资料浏览互联网等多种形式，搜索些身边的化学变化物理变化实例，作好简单的记录，准备参加课堂讨论。

回顾物理生物等学科中有关酒精灯试管等操作初步学会使用。

物质准备教师准备演示分组实验器材药品准备相关媒体素材。

学生准备支蜡烛，盒火柴留做分组实验用。

少量的面粉砂糖葡萄糖先进。

课堂学习引入回顾交流通过上课的学习使我们认识到化学在帮助我们认识及合理利用周围物质世界和自然资源，促进科技进步中的巨大作用，这课开始尝试研究化学，我们先从身边的物质开始。

观察思考仔细观察课本第页彩图，结合生活经验感悟自然界是物质的，物质是变化的科学思想并板书二活动与探究蜡烛的燃烧板书创设情境观察蜡烛提出问题，包括是什么叫什么怎么样等等，教师引导归纳整理。

刚点燃时的现象点燃分钟时的现象蜡烛刚熄灭时的现象熄灭分钟时的现象蜡烛燃烧后变成了什么物质。

分组实验学生动手对其中部分问题进行实验探究，教师指导学生观察实验，记录现象实验内容实验现象实验结论讨论交流根据实验说出各自对问题的看法，教师归纳板书。

三师生对话概念教学板书讨论交流物理变化。

化学变化。

物理性质。

化学性质蜡烛燃烧过程中哪些是物理变化哪些是化学变化这些变化过程中表现出了石蜡的哪些性质你所搜集的日常生活中的变化哪些物理变化和化学变化教师纠正并归纳化学变化的主要特征。

联想与启示金刚石加工成钻石和金刚石的燃烧各是什么变化表现了金刚石的什么性质分析归纳物理性质的几个方面。

观察与思考演示煤油的燃烧，空中生烟，碘化钾和硝酸银反应，学生仔细观察各变化的现象，归纳化学变化伴随的现象。

四学生活动活动探究在教师的指导下学生分组完成加热试管中的火柴头，观察现象，感悟化学反应中伴随的生成气体，放出热量等。

讨论交流联系生活讨论化学变化释放或吸收能量对人类生活的重要意义。

板书五师生对话在千奇百怪的物质转化中人们开始探索世界的本源，从古代的哲学家到近现代的科学家通过不懈的努力，人们逐渐揭开了物质的组成和结构的奥秘，为进步认识物质的性质和变化成为可能。

活动探究葡萄糖砂糖面粉的加热分组观察葡萄糖砂糖面粉，讨论三种物质间的不同点和共同点。

讨论交流水能不能变成油，铁矿石能不能炼在黄金。

观察思考仔细观察第页彩图，查阅资料水晶石墨性质有什么不同，不同的原因，教师打比方介绍不同的物质有不同的结构，不同的结构，性质不同。

六交流讨论交流煤和石油的用途，化学在煤和石油的综合利用方面作出的巨大贡献讨论交流中华民族引为自豪的中草药在深加工方面却滞后于日本等发达国家，增强学生学好化学为民族复兴而奋斗。

七小结讨论交流学生分工协作更详细的了解化学研究内容。

八例题研讨。

下列变化属于物理变化的是钢铁生锈二氧化硫气体使高锰酸钾溶液褪色电灯发亮绿色植物利用光合作用将水二氧化碳转化成葡萄糖和氧气。

在日常生活中，同学们常常见到下列些变化，其中属于物理变化的是。

衣橱中放置的卫生球逐渐变小，最后消失。

菜刀生锈。

食物腐败。

天然气燃烧九练习测试附下十课堂总结教师简要回顾所学，激励同学们课后讨论化学变化的实质，物质的组成结构性质及用途之间的关系。

增强学好化学，用好化学的责任心和使命感。

附练习与测试选择题下列各有个选项符合题意。