应的能量问题，其涉及的知识较多，考查学生的分析综合能力及运用数学知识解决物理问题的能力，命题仍会倾向于上述热点内容，侧重于本章知识与相关知识的综合应用，以大型综合题出现的可能性非常大。第节电磁感应现象楞次定律电磁感应现象对应学生用书必备知识磁通量定义磁场中穿过磁场面积的磁感线条数定义为穿过该面积的磁通量。公式。单位。磁通量是标量，但有正负之分，若规定磁感线从正面穿入时磁通量为正，则磁感线从反面穿入时磁通量为负。磁通量磁通量的变化量磁通量的变化率的区别磁通量磁通量的变化量磁通量的变化率物理意义时刻穿过个面的磁感线的条数段时间内穿过个面的磁通量的变化量穿过个面的磁通量变化的快慢大小，是与垂直的面的面积注意穿过个面有方向相反的磁场，则不能直接用求解，应考虑相反方向的磁通量抵消后所剩余的磁通量开始时和转过时平面都与磁场垂直，穿过平面的磁通量是正负，而不是即不表示磁通量的大小，也不表示变化的多少，实际上它就是单匝线圈上产生的电动势电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，电路中有感应电流产生的现象。感应电流的产生条件表述闭合电路的部分导体在磁场内做切割磁感线运动。表述穿过闭合电路的磁通量发生变化。电磁感应现象的实质电磁感应现象的实质是产生感应电动势，如果回路闭合则产生感应电流如果回路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流。典题例析多选德州模拟线圈在长直导线电流的磁场中，做如图所示的运动向右平动，向下平动，绕轴转动边向外转动角度，向上平动线圈有个缺口，判断线圈中有感应电流的是图解析选中线圈向右平动，穿过线圈的磁通量没有变化，故线圈中没有感应电流中线圈向下平动，穿过线圈的磁通量减少，必产生感应电动势和感应电流中线圈绕轴转动，穿过线圈的磁通量变化开始时减小，必产生感应电动势和感应电流中线圈由于有个缺口不会产生感应电流。故正确。判断电磁感应现象是否发生的般流程针对训练全国卷Ⅰ在法拉第时代，下列验证由磁产生电设想的实验中，能观察到感应电流的是将绕在磁铁上的线圈与电流表组成闭合回路，然后观察电流表的变化在通电线圈旁放置连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化将房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化绕在同铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化解析选只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生感应电流，给线圈通电或断电瞬间，通过闭合回路的磁通量变化，会产生感应电流，能观察到电流表的变化，正确。如图所示，个形金属导轨水平放置，其上放有个金属导体棒，有个磁感应强度为的匀强磁场斜向上穿过轨道平面，且与竖直方向的夹角为。在下列各过程中，定能在轨道回路里产生感应电流的是图向右运动，同时使减小使磁感应强度减小，角同时也减小向左运动，同时增大磁感应强度向右运动，同时增大磁感应强度和角解析选设此时回路面积为，据题意，磁通量，对，增大，减小，增大，则增大，正确对，减小，减小，增大，可能不变，对，减小，增大，可能不变，对，增大，增大，增大，减小，可能不变，。楞次定律对应学生用书必备知识楞次定律内容感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。适用范围切电磁感应现象。右手定则内容伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同个平面内让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。适用情况导体切割磁感线产生感应电流。典题例析盐城模拟同学设计了个电磁冲击钻，其原理示意图如图所示，若发现钻头突然向右运动，则可能是图开关由断开到闭合的瞬间开关由闭合到断开的瞬间保持开关闭合，变阻器滑片加速向右滑动保持开关闭合，变阻器滑片匀速向右滑动解析选若发现钻头突然向右运动，则两螺线管互相排斥，根据楞次定律，可能是开关由断开到闭合的瞬间，选项正确。楞次定律中阻碍的含义判断感应电流方向的两种方法方法用楞次定律判断方法二用右手定则判断该方法适用于部分导体切割磁感线。判断时注意掌心四指拇指的方向掌心磁感线垂直穿入拇指指向导体运动的方向四指指向感应电流的方向。针对训练南京质检长直导线与闭合金属线框位于同平面内，长直导线中的电流随时间的变化关系如图所示。在时间内，直导线中电流向上。则在时间内，线框中感应电流的方向与所受安培力情况是图感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向左感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向右感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向右感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向左解析选在时间内，由楞次定律可知，线框中感应电流的方向为顺时针，由左手定则可判断线框受安培力的合力方向向右，选项正确。多选如图所示，磁场垂直于纸面，磁感应强度在竖直方向均匀分布，水平方向非均匀分布。铜制圆环用丝线悬挂于点，将圆环拉至位置后无初速释放，在圆环从摆向的过程中图感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针感应电流的方向直是逆时针安培力方向始终与速度方向相反安培力方向始终沿水平方向解析选圆环从位置无初速释放，在到达磁场分界线之前，穿过圆环向里的磁感线条数增加，根据楞次定律可知，圆环内感应电流的方向为逆时针，圆环经过磁场分界线之时，穿过圆环向里的磁感线条数减少，根据楞次定律可知，圆环内感应电流的方向为顺时针圆环通过磁场分界线之后，穿过圆环向外的磁感线条数减少，根据楞次定律可知，圆环内感应电流的方向为逆时针因磁场在竖直方向分布均匀，圆环所受竖直方向的安培力平衡，故总的安培力沿水平方向。综上所述，正确选项为。楞次定律右手定则左手定则安培定则的综合应用对应学生用书必备知识规律比较基本现象应用的定则或定律运动电荷电流产生磁场安培定则磁场对运动电荷电流的作用力左手定则电磁感应部分导体切割磁感线运动右手定则闭合回路磁通量的变化楞次定律应用区别关键是抓住因果关系因电而生磁安培定则因动而生电右手定则因电而受力安左手定则。相互联系应用楞次定律，般要用到安培定则研究感应电流受到的安培力，般先用右手定则确定电流方向，再用左手定则确定安培力的方向，有时也可以直接应用楞次定律的推论确定。典题例析多选如图所示，水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒，的左边有闭合电路，当在外力的作用下运动时，向右运动，则所做的运动可能是图向右加速运动向左加速运动向右减速运动向左减速运动思路点拨如何判断所在处的磁场方向由的运动方向，如何进步判断中的电流方向提示根据安培定则判断中电流产生的磁场方向，进而确定处的磁场方向为垂直纸面向里，再由左手定则判断中电流的方向，应为由到。如何判断线圈中的磁场方向和中磁场的方向及变化情况提示根据安培定则判断中的磁场方向，再由楞次定律判断中磁场的方向及变化。如何判断的运动情况提示已知中的磁场方向及变化情况，可根据安培定则和右手定则判断的运动情况。解析选向右运动，说明受到向右的安培力，因为在处的磁场垂直纸面向里左手定则中的感应电流由安培定则中感应电流的磁场方向向上楞次定律中磁场方向向上减弱中磁场方向向下增强若中磁场方向向上减弱安培定则中电流为且减小右手定则向右减速运动若中磁场方向向下增强安培定则中电流为且增大右手定则向左加速运动。应用左手定则和右手定则的注意事项右手定则与左手定则的区别抓住因果关系才能无误，因动而电用右手因电而动用左手。使用中左手定则和右手定则很容易混淆，为了便于区分，可把两个定则简单地总结为通电受力用左手，运动生电用右手。力的最后笔方向向左，用左手电的最后笔乚方向向右，用右手。针对训练多选如图所示，两个线圈套在同个铁芯上，线圈的绕向在图中已经标出。左线圈连着平行导轨和，导轨电阻不计，在导轨垂直方向上放着金属棒，金属棒处在垂直于纸面向外的匀强磁场中。下列说法中正确的是图当金属棒向右匀速运动时，点电势高于点，点电势高于点当金属棒向右匀速运动时，点电势高于点，点与点等电势当金属棒向右加速运动时，点电势高于点，点电势高于点当金属棒向右加速运动时，点电势高于点，点电势高于点解析选当金属棒向右匀速运动而切割磁感线时，金属棒产生恒定感应电动势，由右手定则判断电流方向由。根据电流从电源相当于电源正极流出沿外电路回到电源负极的特点，可以判断点电势高于点。又左线圈中的感应电动势恒定，则感应电流也恒定，所以穿过右线圈的磁通量保持不变，不产生感应电流。当向右做加速运动时，由右手定则可推断，电流沿逆时针方向。又由可知导体两端的不断增大，那么左边电路中的感应电流也不断增大，由安培定则可判断它在铁芯中的磁感线方向是沿逆时针方向的，并且场强不断增强，所以右边电路的线圈中的向上的磁通量不断增加。由楞次定律可判断右边电路的感应电流方向应沿逆时针，而在右线圈组成的电路中，感应电动势仅产生在绕在铁芯上的那部分线圈上。把这个线圈看作电源，由于电流是从沿内电路即右线圈流向，所以点电势高于点。松江区模如图所示，金属导轨上的导体棒在匀强磁场中沿导轨做下列哪种运动时，铜制线圈中将有感应电流产生且被螺线管吸引图向右做匀速运动向左做匀速运动向右做减速运动向右做加速运动解析选导体棒向右或向左做匀速运动时，中产生的感应电流不变，螺线管产生的磁场是稳定的，穿过的磁通量不变，中没有感应电流，线圈不受安培力作用，不会被螺线管吸引，故导体棒向右做减速运动时，根据右手定则判断得到，中产生的感应电流方向从，感应电流减小，螺线管产生的磁场减弱，穿过的磁通量减小，根据楞次定律得知，中产生顺时针方向从左向右看的感应电流，右侧相当于极，螺线管左侧是极，则线圈被螺线管吸引，故正确导体棒向右