格拉底亚里士多德当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这说明古希腊人具有法律至上观念古希腊实行城邦民主制度古希腊人具有人文主义精神古希腊人誓死捍卫城邦领土智者学派的代表人物普罗塔哥拉提出人是万物的尺度，它的本质含义是强调人类与自然界的关系人创造了万物人是唯可以衡量万物的工具人的价值苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，新的含义是开始实事求是说明事物的内在原因和本质把哲学讨论的重点从认识自然转移到人类社会上去使哲学真正成为门研究人的学问创立了逻辑学，使哲学真正成为门的学科善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是苏格拉底亚里士多德柏拉图普罗塔哥拉称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为希腊最早进入奴隶社会希腊涌现了众多的哲学大师希腊先哲最早强调人的价值希腊人最早研究自然哲学在伦理上孟子主张性本善，苏格拉底也认为善是人内在的灵魂。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是仁政和道德教育王道和民主政治加强专制和自我节制实行人治或法治据说有次亚里士多德的老师柏拉图在考查其对理念论柏拉图的哲学理论编者注掌握得如何时，亚里士多德反而对这种理论提出了大胆的批判。如果给上述小故事取个合适的标题，应是吾爱吾师，吾尤爱真理认识你自己知识即美德人是万物的尺度普罗塔哥拉有句名言至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的问题是晦涩的，人生是短促的。对此言论内涵的理解，最准确的是人要在自己的灵魂中发现神希望知道神是否存在否定神的意志，反思人类自己慨叹人生短暂认识有限公元前世纪，古希腊哲学家色诺芬说人认为神也是生出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人样。„„每种动物都会把神的模样描绘得和自己样。这表明色诺芬否定神的存在反对天主教会的权威宣扬唯物主义思想主张不断地认识自我，追求生命的真谛相传柏拉图对于人的定义是人是两腿无毛的动物。于是亚里士多德拿来只拔了毛的公鸡，在课堂上喊道大家快来看啊,这就是老师所说的人。结果，弄得柏拉图很狼狈。这个故事表明亚里士多德敢于挑战权威不赞成柏拉图的主张忘恩负义求知欲强位古希腊先哲认为般地说，灵魂所企图或承受的切，如果在智慧的指导之下，结局就是幸福如果在愚蠢的指导之下，结局就相反。这位哲学家最有可能是普罗塔哥拉苏格拉底柏拉图亚里士多德东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是反对君主制主张民主强调知识和道德的作用维护君主权威普罗塔哥拉主张人是万物的尺度，苏格拉底主张认识你自己。他们主张的共同点是倾向于相对主义忽视道德的追求强调人类的理性认为人生而平等阅读下列材料材料因为法律的规定是任意的人为的，而自然的指示则是必然的。根据自然，我们大家在各方面都是平等的，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此。人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的问题是晦涩的，人生是短促的。普罗塔哥拉材料二苏格拉底认为未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命，并对智者学派人是万物的尺度的说法进行了修改，他提出有思想力的人是认识万物的尺度的观点。请回答归纳材料的主要观点，并予以简要评价。材料二对材料有关观点的修改有何重要意义人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人文明社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。材料普罗塔哥拉的个著名观点是人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。材料二智者学派关注人与人之间的关系社会组织伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。材料三奴隶制不合人性，追求所有人平等。材料四角色教师，任务培养公私兼顾能言善辩的好公民，目的参与雅典的民主政治。材料五苏格拉底以自知无知为自豪，提出知识即美德我平生只知道件事，我为什么是那么无知，知道得越多，才知道得越少。依据材料至材料四，分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。概括指出材料五中体现的苏格拉底的哲学思想。智者学派和苏格拉底关于人的价值的观点产生的社会根源是什么依据上述材料，谈谈你对人文精神的理解。第课文艺复兴巨匠的人文风采在文艺复兴运动中，正在形成中的资产阶级主要是借助古希腊罗马文化来表达对宗教的痛恨对上帝的信仰对现实生活的希望对古典文化的崇拜十日谈中有则故事个从小与世隔绝的青年人，跟父亲下山进城，路遇群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道她们全都是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子别去看她们，儿子却说爸爸，让我带只绿鹅回家吧。薄伽丘用这则故事说明了人的天性无处不在，不可窒灭人生的目的就是要追求现世幸福封建等级观念阻碍了社会进步人们要反对盲从盲信的愚昧思想达芬奇的名画最后的晚餐取材于圣经，但与圣像图明显不同，它们之间最大的区别是揭露教会的腐败与神学的荒谬反动倡导民主改革与反抗精神宣传宗教改革与激进思想用写实的笔触揭示了人性的善恶右图展示的是意大利文艺复兴时期的著名画家拉斐尔所画的圣母像。他笔下的圣母充满人性和母爱，体现了自由主义思想人文主义思想理性主义思想现代主义思想彼特拉克曾说我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。这体现了人文主义思想禁欲主义思想重商主义思想专制主义思想有人说莎士比亚的作品从生活真实出发，深刻地反映了时代风貌和社会本质。下列不属于这种时代风貌的是资本主义萌芽的成长人文主义思想的兴起教会的黑暗统治大批文艺巨匠的诞生年前后的地理大发现指新航路开辟，就是这种人文主义精神的外在表现。意大利是文艺复兴的发源地，而地理大发现的主角哥伦布就是意大利人。从定意义上说，地理大发现是文艺复兴运动的副产品。对上文信息的解读的是人文主义精神为新航路开辟提供了精神动力地理大发现的探险者受到了人文主义精神的熏陶最早进行新航路开辟的国家并不是意大利新航路开辟的根本原因是文艺复兴运动的兴起恩格斯说意大利是个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生了许多伟大的人物。它产生的这些伟大人物取得的成就不包括发起了文艺复兴运动塑造了哈姆雷特这典型的人文主义者形象创作了蒙娜丽莎留下了大卫摩西等不朽的作品有学者指出文化旦摆脱中世纪空想的桎梏，也不能立刻和在没有帮助的情形下，找到理解这个物质的和精神的世界的途径，它需要个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。如果该观点适用于文艺复兴运动，文中的向导是指古希腊文化古罗马文化古希腊和古罗马文化中国儒家文化十日谈是薄伽丘的代表作，在书中他感叹道谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。材料反映的思想核心是专制主义自由主义理性主义人文主义我国著名史学家张跃发说到世纪末，在意大利审美感堕落为色情刺激，在追求个人幸福的同时，忽视了伦理道德对自己和对别人的应有约束。张跃发是在强调文艺复兴兴起的原因文艺复兴存在的问题文艺复兴对天主教的批判文艺复兴是的在大国崛起中有英国前首相丘吉尔的这样句名言我宁愿失去个印度，也不肯失去个莎士比亚。这句话的本质含义是莎士比亚代表了意大利文艺复兴的最高成就莎士比亚的作品充满了对封建专制制度的批判莎士比亚对印度的发展繁荣作出了不可磨灭的贡献莎士比亚的作品提升了英国的人文精神古希腊先哲的人文主义与文艺复兴时期的人文主义既脉相承，又有着明显的不同。两者最主要的不同点体现在产生的经济基础不同实现的具体形式不同强调的精神实质不同反对的具体对象不同薄伽丘认为人欲天然合理。莎士比亚则认为爱情是天经地义的，但又强调仁慈是人间的上帝，离开了仁慈与理智，自然之爱将会走向爱欲的放纵。对二者的比较，结论正确的是二者的主张都以理性主义为指导薄伽丘侧重于人的本能，莎士比亚则注重理性莎士比亚的主张是对薄伽丘思想的否定薄伽丘反对上帝，莎士比亚肯定上帝阅读下列材料图图图是中古时期的三女神画像。中古时期，由于受宗教的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板单调僵硬且面无表情。图是文艺复兴时期的三女神画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。请回答从图到图，作品的思想发生了什么变化结合材料和所学知识，指出发生这变化的原因。结合其变化的原因，说明这种变化实质上反映了什么问题。阅读下列材料材料我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和样的效用。我们人类是天生律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥大才大德的才当得起个贵否则就只能算是贱。薄伽丘十日谈材料二人是件多么了不起的杰作,多么高贵的理性,多么伟大的力量,多么优美的仪表,多么文雅的举动,在行为上多么像个天使,在智慧上多么像个天神,宇宙的精华,万物的灵长,莎士比亚哈姆雷特请回答材料反映出薄伽丘提出的进步思想是什么十日谈的文学地位如何薄伽丘和莎士比亚思想的共同点是什么结合材料二，说明莎士比亚对人类的赞美与薄伽丘对人生的肯定相比有什么发展变化。薄伽丘和莎士比亚的作品对欧洲文学有什么影响第课挑战教皇的权威马丁路德最核心的思想是其因信称义学说，其实质含义是人只有靠信仰才能得救人只有依靠教皇